教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月18日-3252)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月18日-3252)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年09月18日-3252)1：让学生按照各自的水平和速度进行学习的教学方法属于（）教学。单项选择题a、愉快教学b、个别化教学c、情境教学d、理想化教学 2：技能是学生学习的重要目标和手段。（）判断题对错 3：标准参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。（）判断题对错 4：按知识本身的复杂程度来划分学习的类型，由低到高依次是符号学习、概念学习和命题学习。 （）判断题对

2、错 5：教师知识结构的核心是教师的（）单项选择题a、相关学科知识b、教育学知识c、心理学知识d、专业知识 6：个体道德的核心部分是（）。单项选择题a、道德认知b、道德情感c、道德行为d、道德信念 7：群体规范通过从众使学生保持认知、情操和行为上一致，并为学生的课堂行为划定了（）。单项选择题a、方向b、范围c、方向和范围d、纪律约束 8：生成性学习是复述策略常用的学习模式。（）判断题对错 9：一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于（）认知风格。单项选择题a、场依存型b、场独立型c、沉思型d、冲动型 10：一般而言，过度学习达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（）。单项选择题

3、a、100%b、80%c、150%d、200% 11：群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，所以群体凝聚力对课堂管理功能的实现没有影响。（）判断题对错 12：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对识记和回忆后面学习材料的干扰。（）判断题对错 13：按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（）。单项选择题a、正与负迁移b、纵向与横向迁移c、普通与特殊迁移d、顺向与逆向迁移 14：学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）单项选择题a、顺向正迁移b、逆向正迁移c、顺向负迁移d、逆向负迁移 15：下列不是根据实施教学评价的时机不同

4、分类的是（）。单项选择题a、准备性评价b、形成性评价c、过程性评价d、总结性评价 16：有位学生已知道“先乘除，后加减”的运算法则，但在运算113×7?时，还是把11与3加起来再乘以7，这是受下列哪项影响的表现（）。单项选择题a、定势b、逆向迁移c、正迁移d、水平迁移 17：冲动型认知方式的特点是反应快，精确性差。（）判断题对错 18：以下哪一个是稳定的内在原因（）。单项选择题a、能力b、努力c、任务d、运气 19：从儿童心理发展的特征看，小学生记忆的主要方式是（）。单项选择题a、符号记忆b、抽象记忆c、命题记忆d、形象记忆 20：对于不成熟的学习者，通过锥形顶端的“言语符号”进行阅

5、读学习是十分有效的方法。 （）判断题对错 21：通过综合归纳获得意义的学习称为（）。单项选择题a、上位学习b、同位学习c、下位学习d、并列结合学习 22：最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是（）单项选择题a、发散型b、抽象型c、沉思型d、冲动型 23：1924年我国第一本教育心理学教科书出版，该书的编写者是（）单项选择题a、陶行知b、廖世承c、潘菽d、蔡元培 24：测验前的计划包括（）。多项选择题a、确定测验目的b、确定测验要考察的学习结果c、列出测验要包括的课程内容d、写下考试计划或细目表e、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 25：学生学习体操动作，这种学习属于（）。单项选择题

6、a、信号学习b、连锁学习c、辨别学习d、言语联结学习 26：儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为（）单项选择题a、46岁b、68岁c、810岁d、10一12岁 27：将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。单项选择题a、学习内驱力b、认知内驱力c、自我提高内驱力d、附属内驱力 28：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。单项选择题a、群体凝聚力b、群体规范c、课堂气氛d、人际关系 29：认知学习理论认为，学习是s-r之间建立直接联系的过程。判断题对错 30：当学生取得好的成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）单项选择题a、

7、准备律b、练习律c、动机律d、效果律 查看答案1：答案b 解析 2：答案正确 解析 略。 3：答案错误 解析 4：答案正确 解析 见大纲对知识本身复杂程度的划分。 5：答案d 解析 教师知识结构的核心是教师的专业知识。 6：答案a 解析 7：答案c 解析 8：答案错误 解析 它是一种精细加工策略的学习方式，是通过类比或表象等方式将新学材料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的学习策略。 9：答案a 解析 10：答案c 解析 11：答案错误 解析 群体凝聚力是指群体对每一个成员的吸引力，群体凝聚力对课堂管理功能的实现有重要影响。 12：答案错误 解析 干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材

8、料对识记和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持和回忆前面学习材料的干扰。 13：答案a 解析 14：答案b 解析 从“有利于”一词可以判断出属于正迁移，因为高等数学的学习在初等数学学习之后发生的，属于后学习的知识对先学习的知识的影响，属于逆向迁移。综合起来属于逆向正迁移。(本解析由张恩凯提供) 15：答案c 解析 16：答案a 解析 17：答案正确 解析 18：答案a 解析 b选项为不稳定的内在原因；c为稳定的外在原因；d为不稳定的外在原因。 19：答案d 解析 小学阶段的儿童，各种感知运动图式开始内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。 20：答案错误 解析 利用“言语符号”进行阅读学习，对于成熟的学习者才是有效的。 21：答案a 解析 上位学习是通过综合归纳获得意义的学习，而下位学习是通过演绎获得意义的学习。 22：答案d 解析 23：答案b 解析 24：答案a,b,c,d,e 解析 见大纲相关内容。 25：答案b 解析 连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激反应动作，以形成一系列刺激反应动作联结。体操正是如此。 26：答案c 解析 识记性试题。儿童多动综合症是小学生最为常见的一种行为障碍综合症，其高峰发病年龄为8