幼儿园大班美术优秀教案《折粘蒙古帽》含反思

1、幼儿园大班美术优秀教案折粘蒙古帽含反思 活动目标： 1、幼儿收集了解蒙古族的生活风俗和帽子的特征。 2、请幼儿按自己的意愿学习折叠和装饰蒙古帽。 3、培育幼儿英勇、活泼的个性。 4、鼓舞幼儿大胆说话和积极应答。 活动预备： 折帽子的白纸、棉签、广告色、卡纸剪的各种几何图形、胶粘纸、双面胶等。 活动过程： 1、谈话： 小朋友们你们收集了少数民族蒙古族的一些资料，那你们知道了什么? 那他们生活在哪?生活在x省古是自治区 他们那有什么?大草原， 他们住在蒙古包里，是游牧民族，骑马放牧，所以也叫骑在马背上的民族。 他们喜欢穿什么?什么样?他们喜欢穿蒙古袍，带首饰、腰带和穿靴子。;.教.案来自:快思老.

2、师教.案网;蒙古袍身长宽大、高领长袖，在骑马放牧时能护膝防寒，晚上能当被盖;长长的袖筒冬天可护手持缰，夏天可防蚊叮咬;宽宽的腰带在骑马时可保持腰板的挺直和稳定。男士的衣服多是蓝棕色，女士是红色、绿色和紫色。 他们喜欢吃什么?牛、羊肉，这是考全羊。 蒙古人最高的礼节是献哈达，他们喜欢的乐器是马头琴。在重大节日时要进行摔角和射箭比赛，他们是一个能歌善舞的民族。 蒙古人在全部的服饰中最珍惜和敬重的是帽子，帽子在摘下来时要放在高处，假如无意中谁的帽子掉下就不捡它，这是恶运离开的预兆，是好事儿。同样的道理，丢帽子的人也不特地去查找帽子的。 2、幼儿观看课件进一步了解蒙古族帽子的特征。 戴帽是蒙古族习惯。

3、 各地区的帽子也有地方特色。有的帽子顶高边平，里子用白毡制成，外边装饰皮子或将毡子染成紫绿色作装饰，冬厚夏薄。帽顶缀缨子，帽带为丝质，有的是带翻檐尖顶帽。蒙古族服饰帽子上有刺绣图案，图案有都卷草纹等不同的图案，象征吉利、团结祝愿，(犄纹，代表五畜兴盛。云纹，有吉利如意的含义。)有的用玛瑙、翡翠、珍宝、白银等宝贵原料装饰，看起来富丽华贵。 3、出示折纸图 小朋友们看这是折蒙古帽的图示，今日我们来折蒙古帽并来装饰这个蒙古帽。 那怎样折呢?请看有几步? 师边问边讲边示范讲解折叠方法。 4、装饰蒙古帽， 怎样装饰呢? 用卷草纹图案和珠子，进行装饰，没有珠子怎么办? 引导幼儿用彩色卡纸当珠子进行装饰。(

4、要求要有排列规律;卷草纹可以画出来，用棉签和广告色进行绘画;披肩用手工纸等)。 5、出示装饰好的蒙古帽引起幼儿兴趣。 看这是老师装饰的蒙古帽(看怎样装饰的，没有珠子怎么办，用胶贴纸和卡纸粘成一串串的当做珠子，用棉签画上卷草纹图案)，今日我班还来了两位客人请看他们在这儿，他们说蒙古帽已经装饰好戴在头上了，请小朋友看一下，请幼儿园观赏女士帽和男士帽，并让幼儿知道男士帽在演出时也是带一串串珠子的。老师也给你们预备了丰富的材料，一会你们就可以按自己的想法来折和装饰自己喜欢的蒙古帽。 6、请幼儿看折纸图示，自己折帽子，然后再装饰蒙古帽。 教师进行辅导。 7、幼儿照镜子观赏自己的帽子并展示自己装饰的帽子，相互观赏和评价。 8、戴帽子跳舞。 听我是草原小骑手的歌曲跳舞。 师：小朋友我们都有一顶美丽的蒙古帽，请小朋友戴在头上我们来跳一个蒙古舞我是草原小骑手。 活动反思： 本教学活动强