教师招聘《小学教育心理学》通关试题每日练(2021年08月12日-3456)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月12日-3456)教师招聘小学教育心理学通关试题每日练(2021年08月12日-3456)1：根据反映活动的侧面不同，知识可以分为（）。多项选择题a、陈述性知识b、程序性知识c、感性知识d、理性知识 2：维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中属于自身内在因素的是（）。多项选择题a、能力高低b、努力程度c、任务难易d、身心状态e、运气 3：影响自我效能感形成的最主要因素是（）单项选择题a、个体自身行为的成败经验b、他人行为的替代经验c、他人的榜样行为d、个体自身行为的归因方式 4：道德情

2、感的内容主要有（）。多项选择题a、爱国主义情感b、集体主义情感c、义务感和责任感d、事业感 ?考_试_大-在_线_考_试_中心e、自尊感和羞耻感 5：最早研究群体动力的是心理学家（）。单项选择题a、阿尔波特b、布鲁纳c、勒温d、艾宾浩斯 6：父母对孩子过分溺爱，让孩子随心所欲，父母对孩子教育达到失衡状态，这是（）教养方式。单项选择题a、权威型b、民主型c、放纵型d、漠视型 7：一个测验能够测量出它所要测量东西的程度是指测验的（）单项选择题a、效度b、信度c、区分度d、难度 8：教师成长与发展有 等阶段。多项选择题a、 关注评价b、 关注待遇c、 关注情境d、 关注学生e、 关注生存 9：教师在

3、书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。单项选择题a、强度律b、差异律c、活动律d、组合律 10：自编测验的常见错误是（）。多项选择题a、教师过于相信自己的主观判断而忽视测验的信度和效度指标b、教师对测验准备不够充分c、测验太简单，题量小d、教师不关心学生知识水平而使题过复杂或过简单e、教师对测验的项目分类比例不一致 11：形式训练说的代表人物是（）。单项选择题a、沃尔夫b、桑代克c、布鲁纳d、奥苏伯尔 12：数学学习中由数字运算到字母运算的转化，属于（）。多项选择题a、自上而下的迁移b、自下而上的迁移c、正迁移d、负迁移e、水平迁移 13：与新教师相比，专家型教师的课时计划更

4、简洁、灵活、以学生为中心并具有（）。单项选择题a、系统性b、预见性c、结构性d、实效性 14：儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题a、知识的迁移b、技能的迁移c、行为规范的迁移d、学习经验的迁移 15：反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为?（）单项选择题a、强迫性洗手b、强迫性计数c、刻板的仪式性动作d、强迫性自我检查 16：教育心理学普遍认为西方第一本教育心理学出版于（）。单项选择题a、1903年b、1913年c、1914年d、1900年 17：最具影响力的智商比率量表是（）单项选择题a、韦克斯勒b、斯坦福-比纳量表c、认知量表

5、d、人格量表 18：（）认为所掌握的内容越基本、越概括，则对新情况、新问题的适应性就越广，也就越能产生广泛的迁移。单项选择题a、布鲁纳b、桑代克c、贾德d、维纳 19：多种感官参与学习能有效地增强记忆。（）判断题对错 20：测验前的计划包括（）。多项选择题a、确定测验的目的b、确实测验要考查的学习结果c、列出测验要包括的课程内容d、写下考试计划或细目表e、针对计划测量的学习结果，选择适合的题型 21：下列教学模式不属于个别化教学的是（）单项选择题a、程序教学b、合作学习c、计算机辅助教学d、掌握学习 22：（）是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致单项选择题a、标

6、准化成就测验b、细目表c、自测试题d、案卷分析 23：个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。（）判断题对错 24：下列属于道德情感的有（）。多项选择题a、义务感b、责任感c、事业感d、自尊感e、集体主义 25：新教师有一套完善的维持学生注意的方法。（）判断题对错 26：态度是通过学习而形成的、影响个人的行为选择的内部准备状态或反应倾向性。（）判断题对错 27：要想实施启发式教学，关键在于（）。单项选择题a、素质教育b、创设问题情境c、以学生为主d、熟悉学生 28：在问题解决的策略中，系列搜索策略也称（）。单项选择题a、启发式b、搜索式c、算法

7、式d、排列式 29：个别化教学是指学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）判断题对错 30：某学生智商为100表示（）单项选择题a、较低智力b、中等智力c、较高智力d、非凡智力 查看答案1：答案a,b 解析 由于反映活动的侧面不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。 2：答案a,b,d 解析 从内在性维度上看，能力、努力、身心状态是自身内在因素。 3：答案a 解析 影响自我效能感形成的最主要因素是个体自身行为的成败经验。一般来说，成功经验会提高效能期待，反复的失败则会降低效能期待。(本解析由张恩凯提供) 4：答案a,b,c,d,e 解析 略。 5：答案c 解析 最早研究群体动力的是心

8、理学家勒温。 6：答案c 解析 7：答案a 解析 定义：效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出它所要测量东西的程度。(本解析由张恩凯提供) 8：答案c,d,e 解析 本题考察第十五章教师成长的历程。从一名新教师成长为一名合格的教师有一个过程，教师在不同的成长阶段所关注的问题不同。福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。 9：答案b 解析 教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。 10：答案a,b,c 解析 略。 11：答案a 解析 形式训练说的代表人物是1

9、8世纪德国心理学家沃尔夫，理论基础是官能心理学。认为各种心灵的官能可以由一种科目或一种题材上受了训练而整体发展起来，因此被称为形式训练说。 12：答案b,c 解析 数字运算对字母运算的影响是积极的，因此是正迁移；数字运算是下位的、较低层次的，因此是自下而上的迁移。 13：答案b 解析 14：答案c 解析 爱劳动是一种行为习惯。这种行为习惯在家养成了，而后在学校中表现出来，这是行为规范的迁移。 15：答案d 解析 略。 16：答案a 解析 1903年，美国心理学家桑代克出版了教育心理学，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。 17：答案b 解析 世界上最著名的智力量表是经推孟修订的斯坦福一比纳量表。 18：答案a 解析 题干所述是布鲁纳提出的。 19：答案正确 解析 略。 20：答案a,b,c,d,e 解析 略。 21：答案b 解析 22：答案b 解析 细目表是将考试具体化的最重要的工具，使得测验能够与教学的目标和内容保持一致。 23：答案正确 解析 具备这些条件的人思维比常人活跃，因此能发现常人不易发现的问题。 24：答案a,b,c,d,e 解析 道德情感是伴随着道德认识而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。 25：答案错误 解析 题干讲的是专家型教师吸引学生注意力的特征。 26：答案正确 解析 略。 27：答案b 解析 启发式教学与传统的“填鸭式