教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月19日-4790)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月19日-4790)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月19日-4790)1：以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在的一些共同的发展趋势的是（）。多项选择题a、重视课程的标准化建设b、重视课程内容的现代化、综合化c、重视基础学科和知识的结构化d、重视能力的培养e、重视个别差异 2：道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（）判断题对错 3：按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（）。多项选择题a、品德常规管理b、学习常规管理c、教育活

2、动常规管理d、学籍常规管理e、生活常规管理 4：“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的（）。单项选择题a、阶段性b、顺序性c、不均衡性d、差异性 5：全面发展的核心内涵是个性的自由发展。（）判断题对错 6：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（）。单项选择题a、普及教育b、普及义务教育c、普及基础教育d、普及国民教育 7：“活到老，学到老”体现了教育的（）单项选择题a、全民性b、多元性c、终身性d、现代化 8：进入新时期，我国最早明确“教育必须为社会主义建设服务，社会主义必须依靠教育”方针的是（）。单项选择题a、1982年的中华人民共和国宪法b、1985年的中

3、共中央关于教育体制改革的决定c、1993年的中国教育改革和发展纲要d、1999年的关于深化教育改革全面推进素质教育的决定 9：家庭环境的效应表现在（）。多项选择题a、家长的职业类别b、家长的期望水平c、家长的文化程度d、家庭的自然结构e、家庭的气氛 10：我国义务教育的对象是多项选择题a、儿童b、少年c、适龄儿童和少年d、适龄儿童和青少年 11：中国近代史上著名的教育家有（）。多项选择题a、杨贤江b、蔡元培c、康有为d、徐特立e、陶行知 12：教育的最基本途径是（）。单项选择题a、教学b、课外活动c、社会实践d、校外活动 13：人的身心发展的一般规律包括（）。多项选择题a、顺序性b、阶段性c、

4、不平衡性d、互补性e、个别差异性 14：儿童发展的最佳期为（）。单项选择题a、3岁b、5岁c、7岁d、9岁 15：在现代学校教育中，教师进行教学的主要依据是多项选择题a、课程计划b、教学大纲c、教育思想d、教学原则 16：当一个人进行愉快的活动时再对他进行奖励，会更增加这项活动对他内在的吸引力。（）判断题对错 17：科学知识的再生产有多种途径，其中最主要的途径是（）单项选择题a、 学校教育b、 家庭教育c、 社会教育d、 继续教育 18：教学是学校教育的（）。单项选择题a、唯一工作b、中心工作c、必要工作d、重要工作 19：取得教学成功的内因是（）。单项选择题a、教师的主导作用b、学校的管理作

5、用c、教材的主导作用d、学生的主体作用 20：主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”的是（）。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、老子 21：教师向学生展示实物等直观教具，或做示范性实验，使学生获得关于事物现象的感性认识，这种教学方法是（）。单项选择题a、参观法b、实验法c、演示法d、练习法 22：在我国，课程具体表现为（）。单项选择题a、课程计划、课程标准、教科书b、课程计划、课程标准、教学大纲c、课程标准、教学大纲、教科书d、课程计划、教学解析、教学大纲 23：课堂类型和结构是固定不变的，具有统一的模式。（）判断题对错 24：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。单项选择题a、示范性

6、b、长期性c、复杂性d、创造性 25：中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是（）。单项选择题a、当地教育行政部门b、当地政府c、教师工作和服务的学校d、当地教育督导组织 26：现代师生关系的核心是（）。单项选择题a、以诚相待b、互助互惠c、民主平等d、和谐亲密 27：以下属于个体差异性的是（）。多项选择题a、男女性别差异b、幼儿与少年的差异c、同年龄人群内部差异d、同一个体身心不同构成方面的差异e、个体思维方式的差异 28：属于教师的一般角色的有（）。多项选择题a、传道者b、授业、解惑者c、榜样d、管理者e、父母与朋友 29：教学是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（）单项选择

7、题a、管理b、引导c、控制d、交往 30：在1951年提出“范例教学”主张的是（）。单项选择题a、赫尔巴特b、瓦·根舍因c、怀特海d、克伯屈 查看答案1：答案b,c,d,e 解析 本题考查当代世界各国课程改革共同的发展趋势。 2：答案正确 解析 略。 3：答案a,b,c,d 解析 4：答案b 解析 5：答案错误 解析 全面发展的核心内涵是德智体美劳等方面的发展。 6：答案b 解析 一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称为普及义 务教育。 7：答案c 解析 8：答案b 解析 1985年中共中央关于教育体制改革的决定中规定“教育必须为社会主义建设服务，社会主义建设

8、必须依靠教育”和培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”，具有“献身精神”和“科学精神”的人。 9：答案a,b,c,d,e 解析 略。 10：答案c 解析 11：答案a,b,d,e 解析 其中蔡元培是“中华民国”第一任教育总长，中国近代较早提出全面教育的著名教育家；杨贤江，中国著名教育理论家，也是中国早期领导青年运动的革命家之一；徐特立、陶行知也都是中国近代著名教育家。 12：答案a 解析 教学尤其是课堂教学是教育最基本的途径。 13：答案a,b,c,d,e 解析 本题考查的是人的身心发展规律这个知识点，人的身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性及个别差异性的规律。 14：答案c 解析 儿

9、童发展的最佳期为7岁。 15：答案b 解析 16：答案错误 解析 17：答案a 解析 18：答案b 解析 教学是学校教育的中心工作，而非唯一工作。 19：答案d 解析 取得教学成功的内因是学生发挥主体作用。 20：答案c 解析 道家是中国传统文化的一个重要组成部分，主张“弃圣绝智”、“弃仁绝义”。 21：答案c 解析 22：答案a 解析 23：答案错误 解析 24：答案a 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。 25：答案c 解析 中华人民共和国教师法规定，教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。 26：答案c 解析 27：答案a,c,d,e 解析 幼儿与少年是不同的年龄阶段，属于身心发展的阶段性。个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”，它表现在“质和 量两个方面”，“质的差异指心理生理特点的不同及行为方式上的不同，量的差异指发展速度的快慢和发展水平的高低”。一般来说，人的心理活动或行为特点的方 方面面都存在着个体差异。正是由于这种“全面”的差异性，才使得人与人之间各有千秋，千差万别。但另一方面，个体差异又是有限的，人