教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年10月02日-4206)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月02日-4206)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年10月02日-4206)1：最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）单项选择题a、 柏拉图b、 昆体良c、 皮亚杰d、 亚里士多德 2：教师职业道德基本原则的构成要素包括（）。多项选择题a、不耻下问b、教书育人c、为人师表d、献身教育e、钻研业务 3：教师劳动是个体和集体劳动的结合。（）判断题对错 4：以下哪一项不是选答型试题的优点?（）单项选择题a、题目容量多b、知识点覆盖面广c、评分标准固定d、有利于学生思

2、维、写作能力的发展 5：在中国，出现学校教育的时代是（）单项选择题a、原始社会后期b、夏朝c、商朝d、西周时期 6：学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（）。单项选择题a、引导性b、间接性c、简捷性d、交往性 7：关于教育起源问题上，心理起源论者所强调的是（）。单项选择题a、教育起源于动物本能活动b、儿童对成人无意识的模仿c、人类语言产生后的必然要求d、对外部自然界的恐惧 8：职业教育是以就业为目标、以从事某种职业或生产劳动的知识和技能为主要教学内容的学校教育。（）判断题对错 9：小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。（）判断题对错 10：由传统教育向终

3、身教育发展的一种新型教育制度是（）。单项选择题a、基础教育b、职业技术教育c、高等教育d、成人教育 11：教师的根本任务是（），全面实现教育目的。单项选择题a、关心学生的学习b、教书育人c、班主任工作d、教学 12：我国监护人的设立方式有（）。多项选择题a、领养监护b、法定监护c、指定监护d、委托监护 13：“知是行始行是知之成”这句话表明在德育过程中（）单项选择题a、知与行是紧密联系的b、知比行重要c、行比知重要d、知与行是可以分割开的 14：教学活动的本质是（） a认识活动 b实践活动 c交往活动 d课堂活动 e课后活动单项选择题 15：教学的过程是一种特殊的认识过程。（）判断题对错 16

4、：评定学生成绩时可不按照评分标准的要求，多照顾成绩好的学生。（）判断题对错 17：小学德育过程的基本矛盾是（）。单项选择题a、教育者与德育内容b、受教育者与教育者c、德育要求与受教育者已有品德水平d、教育者与德育方法 18：元认知策略包括（）。多项选择题a、复述策略b、计划策略c、努力管理策略d、监视策略e、调节策略 19：汇集学生作品样本，展示学生的学习和进步状况的教学评价方法是（）。单项选择题a、档案袋评价法b、专题作业法c、测验法d、实验法 20：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题a、幼儿期b、少年期c、童年期d、青年期 21：教育学是研究教育现象，揭示教育规律的科学。（

5、）判断题对错 22：个体身心发展的一般规律有（）。多项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性e、个别差异性 23：现代学生管理的主要内容包括（）。多项选择题a、德育管理b、学习指导c、常规管理d、常能训练e、环境管理 24：把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是（）。单项选择题a、柏拉图b、拉伯雷c、卢梭d、裴斯泰洛齐 25：与杜威的现代教育论观点相反的是（）的传统教育论。单项选择题a、赫尔巴特b、杜威c、奥苏贝尔d、华生 26：（）是教育、教学活动取得成功的必要保证。单项选择题a、和谐的校园环境b、有效的教学方法c、科学的课程资源d、良好的师生关系 27：教师

6、专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。单项选择题a、高等教育b、在职培训c、继续教育d、终身教育 28：德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要（）。单项选择题a、条件b、途径c、动力d、内容 29：教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（）。单项选择题a、上升趋势b、下降趋势c、先升后降趋势d、先降后升趋势 30：道德教育的认知模式是由瑞士学者（）提出。单项选择题a、柯尔伯格b、皮亚杰c、麦克费尔d、班杜拉 查看答案1：答案d 解析 2：答案b,c,d 解析 3：答案正确 解析 略。 4：答案d 解析 5：答案b 解析 6：答案b 解析 学生通过认识书本知识认识客观世界，这反映了教学

7、过程中间接性的特点。 7：答案b 解析 心理起源论认为，教育起源于人类早期和个体幼年时的模仿行为，像孩童出于好奇模仿成年人的行为和活动就是教育。 8：答案正确 解析 略。 9：答案正确 解析 略。 10：答案d 解析 本题考查成人教育。 11：答案b 解析 教师的根本任务是教书育人。 12：答案b,c,d 解析 我国监护人的设立有三种方式，即：法定监护、指定监护和委托监护。 13：答案a 解析 14：答案a 解析 教学对学生来说是一种认识活动，教学活动服从人类认识的一般规律，也就是哲学认识论所揭示的各种认识特征，比如认识是人脑的反映，从感性到理性，再由理性 到实践。从根本上说，教学活动都要受到

8、这样一些认识规律的制约。但是，教学又不是简单地服从一般认识规律，作为人类认识活动的一种，教学活动是一种特殊的 认识活动，具有自己的特殊性。 15：答案正确 解析 16：答案错误 解析 17：答案c 解析 小学德育过程的基本矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有的德育水平之间的矛盾。 18：答案b,d,e 解析 19：答案a 解析 20：答案c 解析 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。 21：答案错误 解析 22：答案a,b,c,d,e 解析 略。 23：答案a,c,d,e 解析 24：答案a 解析 柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。 25：答案a 解析 26：答案d 解析 师生关系是指学生和教师在教育、教学活动中结成的相互关系，包括彼此所处的地位、作用和相互对待的态度。学校的教育活动是师生双方共同的活动，是在一定的师生关系的维系下进行的。良好的师生关系是教育、教学活动取得成功的必要保证，这种关系的好坏直接影响着教育的效果。 27：答案c 解析 教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受继续教育，以不断提高他们的专业知识和教学能力。 28：答案a 解析 德育过程是思想品德形成和发展的必要条件；思想品德形成的规律影响制约着德育过程的效果。德育过程中的主要矛盾是教育者