教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月10日-8999)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月10日-8999)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月10日-8999)1：根据材料回答tse题：教学生识字有很多技巧，有一位教师告诉学生如何区别“买卖”两个字时说：“多了就卖，少了就买。”学生很快就记住了这两个字。还有的学生把“干燥”写成“干躁”，把“急躁”写成“急燥”，老师就教学生记住：“干燥防失火，急躁必跺足。”从此以后，学生对这两个字再也不混淆了。ts你认同该教师的这种做法吗?（）单选题多项选择题a、认同b、不认同 2：师生共享，有利于良好师生关系的形成。（）判断题对错 3

2、：我国法律规定保护少年儿童的权利主要有（）。多项选择题a、生存的权利b、受教育的权利c、安全的权利d、受尊重的权利e、平等娱乐的权利 4：当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。（）判断题对错 5：注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（）单项选择题a、a . 基础型课程b、b . 研究型课程c、c . 拓展型课程d、d . 发展型课程 6：（）是构成教育教学活动的最基本的要素。多项选择题a、教师b、校长c、教材d、教具e、学生 7：根据一定的教学任务，组织学生到工厂、农村、社会

3、生活现场和其他场所，通过观察、调查或实际操作进行教学的组织形式是（）单项选择题a、现场教学b、个别教学c、小组教学d、复式教学 8：荣誉感是教师因本职工作的伟大而感到光荣的一种道德情感。（）判断题对错 9：就一个测验的优劣而言，最为重要的指标是（）。单项选择题a、信度b、效度c、区分度d、难度 10：德育过程是由（）几个相互制约的要素构成。多项选择题a、德育理念b、教育者c、受教育者d、德育内容e、德育方法 11：教育法明确规定我国的教育为社会主义性质，这反映了对教育起制约作用的是（）单项选择题a、经济b、政治c、文化d、科学技术 12：依法治教就是以法治教。（）判断题对错 13：我国把课程分

4、为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（）单项选择题a、地方课程和学校课程b、国家课程和学校课程c、国家课程和地方课程d、地方课程和国家课程 14：儿童身心发展的一般规律有（）。多项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性e、个别差异性 15：根据材料回答tse题：小学六年级学生李某因迟到不敢进教室，而在教学楼后随意闲逛，恰好被班主任孙老师发现，孙老师问清情况后非常生气，罚学生李某在操场跑了10圈，并让他在教室外站了两节课。ts孙老师的做法对吗?（）单选题单项选择题a、对b、不对 16：“不愤不启，不悱不发”这句话所强调的主要含义是（）单项选择题a、先天有差异，要因

5、材施教b、学以致用，学习与行动相结合c、学习新的知识，巩固学过的知识d、学习和思考相结合 17：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、美国b、英国c、法国d、德国 18：教师劳动是个体劳动和集体劳动的结合。（）判断题对错 19：德育内容决定德育方法。（）判断题对错 20：终身教育理论体系最终形成是以联合国教科文组织哪一个报告为标志的?（）单项选择题a、终身教育导论b、终身教育21世纪的教育改革c、教育财富蕴藏其中d、学会生存教育世界的今天和明天 21：直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。（）判断题对错 22：智育实际上就是文化课教学。（）判断题对

6、错 23：福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把一名新教师成长为一名合格教师的过程按顺序划分的三个阶段是（）单项选择题a、 关注生存关注情境关注学生b、 关注学生关注情境关注生存c、 关注情境关注学生关注生存d、 关注学生关注生存关注情境 24：盲人的触觉、听觉一般非常灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。单项选择题a、顺序性b、不平衡性c、互补性d、个别差异性 25：德国至今从小学到大学仍把宗教课列为必修课，这是教育内容受（）制约的标志。单项选择题a、生产力和科技发展水平b、社会政治经济的需要c、文化传统d、教育者的身心发展规律和水平 26：在教师指导下，学生运用一定的仪器进行

7、独立作业，并通过观察事物的变化来获取知识，培养实验技能的教学方法叫（）。单项选择题a、实验法b、发现法c、参观法d、读书指导法 27：学校教育对个体发展的影响具有即时价值但难有延时价值。判断题对错 28：一切天才都来自于遗传。判断题对错 29：一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（）。单项选择题a、幼儿期b、少年期c、童年期d、青年期 30：学记要求“学不躐等”、“不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（）单项选择题a、巩固性原则b、循序渐进原则c、因材施教原则d、直观性原则 查看答案1：答案a 解析 2：答案正确 解析 3：答案a,b,c,d 解析 根据宪法规定少年儿童有生存的权利；教育法、义

8、务教育法、未成年人保护法的规定中，未成年学生享有受教育的权利、受尊重的权利和安全的权利。 4：答案错误 解析 5：答案c 解析 6：答案a,e 解析 教育教学活动的最基本的要素是教师和学生。教育教学活动主要是在教师和学生间展开的。 7：答案a 解析 8：答案错误 解析 9：答案b 解析 10：答案b,c,d,e 解析 德育过程包括四个要素即教育者、受教育者、德育内容、德育方法。 11：答案b 解析 12：答案错误 解析 13：答案c 解析 14：答案a,b,c,d,e 解析 识记性试题。儿童身心发展具有顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。(本解析由张恩凯提供) 15：答案b 解析 1

9、6：答案d 解析 17：答案d 解析 18：答案正确 解析 略。 19：答案错误 解析 20：答案c 解析 21：答案错误 解析 螺旋式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。 22：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 23：答案a 解析 24：答案c 解析 个体身心发展的互补性存在于生理机能的不同方面，也存在于心理机能与生理机能之间。此题干是说互补性在生理机能的不同方面的体现。 25：答案c 解析 26：答案a 解析 27：答案错误 解析 学校教育能帮助个体形成对自身发展的自主能力，使个体的发展由自发提高到自觉阶段。学校教育的内容具有普遍性和基础性，因而对学生今后的进一步学习奠定了良好的基础。此外，学校教育提高了人的需要水平、自我意识和自我教育能力，这不仅对学生当下而且对其发展来说，更具有长远意义。 28：答案错误 解析 (1)夸大了遗传素质在人的身心发展过程中的作用，遗传素质只为人的发展提供物质基础，为人的身心发展提