教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年09月09日-3859)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月09日-3859)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年09月09日-3859)1：制约课程的三大因素是多项选择题a、社会、知识和儿童b、课程计划、教学大纲和教科书c、政治、经济和文化d、知识、能力和需要 2：实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是（）。单项选择题a、办学经费和设备b、办学经费和师资c、基础设施和师资d、经费和设施 3：欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。单项选择题a、学科课程b、活动课程c、综合课程d、融合课程 4：

2、随着教学的进程，在黑板上展示教学的重点内容和细目，表现教学内容的结构体系，这是（）单项选择题a、 提纲式板书b、 重点词语式板书c、 对比式板书d、 问答式板书 5：新型的师生关系要求（）。多项选择题a、以教师为中心b、以儿童为中心c、在人格上，学生与教师是平等的d、在社会道德上，师生关系是相互促进的e、师生关系是一种朋友式的友好帮助的关系 6：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。单项选择题a、神学和哲学b、哲学和心理学c、哲学和伦理学d、伦理学和心理学 7：启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。（）判断题对

3、错 8：少先队辅导员是（）。多项选择题a、少年儿童人生的引导者b、少年儿童实践的组织者c、少年儿童健康的服务者d、少年儿童权益的保护者e、少年儿童发展的营造者 9：强调直接经验为主的课程的典型表现形式是（）。单项选择题a、综合课程b、活动课程c、学科课程d、潜在课程 10：教学设计的基本要素主要有（）。多项选择题a、教学目标b、教学内容c、教学策略d、教学经验e、教学评价 11：热爱学生是现代教师必备的（）。单项选择题a、思想政治素质b、教育理论素质c、职业道德素质d、职业技能素质 12：杜威所主张的教育思想被称作是（）。单项选择题a、存在主义教育思想b、要素主义教育思想c、实用主义教育思想d

4、、永恒主义教育思想 13：以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学是（）单项选择题a、 发现教学b、 指导教学c、 情境教学d、 程序教学 14：童年期儿童心理发展的主要特征是（）。多项选择题a、观察b、注意c、记忆d、思维e、情感 15：个体身心发展的互补性仅存于心理机能和生理机能之间。（）判断题对错 16：苏格拉底的“产婆术”，体现了（）原则。多项选择题a、巩固性b、直观性c、启发性d、理论联系实际e、因材施教 17：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。单项选择题a、课程标准b、课程计划c、教科书d、课本 18：在17世纪，对

5、班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是（）。单项选择题a、北欧的尼德兰b、捷克的夸美纽斯c、法国的斯图谟d、德国的福禄倍尔 19：主题班会的形式主要有（）。多项选择题a、演讲比赛b、诗歌朗诵会c、科技小制作成果展评会d、主题讨论会e、主题报告会及汇报会 20：“传授接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。（）判断题对错 21：教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的（）单项选择题a、 职业道德信念b、 职业道德习惯c、 职业道德意识d、 职业道德理想 22：苏格拉底在教学中形成的“产婆术”属于（）。单项选择题a、直观性原则b、循序渐进原则c、启发

6、性原则d、巩固性原则 23：教学是进行智育的唯一途径。判断题对错 24：教育目的的社会制约性是指（）。多项选择题a、一定社会的政治经济制度决定着一定社会的教育目的b、教育目的为一定的社会生产力发展水平和科技发展水平所制约c、受教育人口的规模对教育目的的制约d、学校发展规模对教育目的的制约 25：提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。单项选择题a、赞科夫b、苏霍姆林斯基c、皮亚杰d、布鲁纳 26：教学方法选择的依据主要有（）。多项选择题a、教学目的和教学任务b、教学内容的性质和特点c、教师自身的特点d、学生的可接受性e、每节课的重点、难点和关键点 27：由于生活水平的显著提高

7、，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（）。单项选择题a、自律意识b、维权意识c、自我意识d、服务意识 28：元认知策略包括（）。多项选择题a、复述策略b、计划策略c、组织策略d、调节策略e、监视策略 29：德育过程从本质上说是（）统一的过程。单项选择题a、个体与环境b、个体与社会c、个体与教育d、个体社会化与社会规范个体化 30：德育的个体发展功能的发挥应注意强调德育的外在强制性。（）判断题对错 查看答案1：答案a 解析 2：答案b 解析 经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。 3：答案b 解析 4：

8、答案a 解析 5：答案c,d,e 解析 学生是学习的主体，教师是知识的传授者。新型的师生关系应该是人格平等、师生关系相互促进、朋友式的友好帮助关系。 6：答案d 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。 7：答案正确 解析 略。 8：答案a,b,c,d,e 解析 9：答案b 解析 10：答案a,b,c,e 解析 11：答案c 解析 热爱学生是教师必备的职业道德素质。 12：答案c 解析 实用主义教育学是19世纪末20世纪

9、初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。 13：答案b 解析 14：答案a,b,c,d,e 解析 童年期儿童心理发展的主要特征是观察、注意、记忆、思维、情感和自我意识。 15：答案错误 解析 个体身心发展的互补性不仅存在于心理机能和生理机能之间，还存在于其他方面。 16：答案c 解析 17：答案b 解析 考查课程计划的定义。 18：答案b 解析 捷克教育家夸美纽斯在他的著作大教学论中系统阐述了班级授课制。 19：答案a,b,c,d,e 解析 主题班会的形式主要有主题竞赛、主题晚会、科技小制作成果展评会、主题讨论会、主题报告会及汇报会。 20：答案正确 解析 21：答案b 解析 22：答案c 解析 苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性原则。 23：答案错误 解析 教学是进行智育的主要途径，但不是唯一途径，智育还可以通过课外活动、社会实践等途径进行。 24：答案a,b 解析 25：答案d 解析 布鲁纳把皮亚杰关于认知结构发展的心理学理论应用于教育学，提出一系