教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月17日-3495)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月17日-3495)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月17日-3495)1：我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与（）相统一。单项选择题a、思想性b、衔接性c、适时性d、可行性 2：孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（）。单项选择题a、理论联系实际原则b、循序渐进原则c、启发性原则d、巩固性原则 3：世界上最早颁布义务教育法的国家是（）。单项选择题a、中国b、日本c、新加坡d、德国 4：“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。”（）判断题对错 5：个

2、体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（）。单项选择题a、决定性因素b、辅助因素c、影响因素d、引导性因素 6：秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。（）单项选择题a、对b、错 7：我国小学德育的基本原则有（）。多项选择题a、导向性原则b、疏导原则c、尊重学生与严格要求相结合原则d、教育的一致性与连贯性原则e、因材施教原则 8：（）这种教学形式把大班教学、小班研究和个别教学三种教学形式结合起来。单项选择题a、个别教学制b、班级授课制c、分组教学制d、道尔顿制 9：学生管理区别于其他管理的显著特点是它的教育性。（）判断

3、题对错 10：环境对人的影响是无计划的、没有系统的，甚至是互相矛盾的。（）判断题对错 11：班会一般有哪几类?（）多项选择题a、主题班会b、常规班会c、民主班会d、生活班会 12：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。判断题对错 13：课程的基本类型有（）。多项选择题a、学科课程b、经验课程c、活动课程d、核心课程 14：教育改革的核心是（）改革。单项选择题a、内容b、课程c、方法d、途径 15：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课，不适宜运用尝试教学法。（）判断题对错 16：美育最高层次的任务是（）。单项选择题a、提高学生感觉美的能力b、培养学生鉴赏美的能力c、形成

4、学生创造美的能力d、培养学生审美观 17：教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须（）。单项选择题a、讲解操作的要领b、讲解相关的书本知识c、指导学生观察d、激发学生的兴趣 18：学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（）。单项选择题a、智力因素b、非智力因素c、理性因素d、感知因素 19：拓展型课程注重培养学生的基础学力。（）判断题对错 20：学校的校园的总体结构和布局、场所及校园环境卫生等均属于学校的（）单项选择题a、制度文化b、组织文化c、物质文化d、观念文化 21：小学教育能不能对社会发展起作用，归根到底要看小学教育能不能促进儿童的发展。（）判断题对错 22

5、：导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。（）判断题对错 23：近代以学校系统为核心的教育制度是（）单项选择题a、正规教育的主要标志b、非正规教育的主要标志c、正式教育的主要标志d、非正式教育的主要标志 24：形式教育论的倡导者是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、赫尔巴特d、斯宾塞 25：关于现代教育的“社会日的”，下列描述中不恰当的是（）。单项选择题a、传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果b、培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人c、培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人d、复制、再生产现有的社会存在模式 26：分组教学最显

6、著的优点在于它更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养。（）判断题对错 27：1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则，其中这“三个结合”是指（）。多项选择题a、统一性与多样性相结合b、普及与提高相结合c、教育发展与教育改革相结合d、全面规划与地方分权相结合e、政府办学与民间办学相结合 28：文化本身就是一种教育力量。判断题对错 29：我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的（）。单项选择题a、京师大学堂b、京师同文馆c、燕京大学堂d、燕京同文馆 30：教学研究的一般程序包括（）。多项选择题a、研

7、究课题的选择b、研究方案的设计c、研究方案的实施d、论文和报告的撰写e、研究成果的鉴定 查看答案1：答案a 解析 我国小学课程设计应坚持科学性和思想性的原则。 2：答案d 解析 孔子要求“学而时习之”、 “温故而知新”体现了教学中的巩固性原则。 3：答案d 解析 德国是世界上最早颁布义务教育法的国家。 4：答案正确 解析 洛克在其所著的教育漫话中提出“白板说”，认为“人类之所以千差万别，就是由于教育之故”。 5：答案a 解析 环境使遗传提供的发展可能性变为现实。个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。 6：答案b 解析 科举制产生于隋朝。 7：答案a,b,c,d

8、,e 解析 略。 8：答案e 解析 9：答案正确 解析 10：答案正确 解析 略。 11：答案a,b,d 解析 班会一般有三类：常规班会、生活班会和主题班会。 12：答案正确 解析 (1)教学过程是一个程序化的过程，也是一个动态的生成过程。(2)教学过程中的师生互动是动态的，新的思想、新的问题、新的态度可以成为教育学生的素材，同时也是影响师生互动的条件，因此，教学过程是动态的课程资源。 13：答案a,c 解析 14：答案b 解析 教育改革的核心是课程改革。 15：答案正确 解析 16：答案c 解析 17：答案c 解析 教师在对教具和实验进行演示操作的同时，最重要的是必须指导学生观察。 18：答

9、案b 解析 本题考查了非智力因素的含义。学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素都属于非智力因素。 19：答案错误 解析 拓展型课程重点在拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习。基础型课程注重学生基础学力的培养。 20：答案c 解析 21：答案正确 解析 略。 22：答案正确 解析 23：答案a 解析 24：答案b 解析 形式教育论的倡导者是洛克和裴斯泰洛齐。 25：答案d 解析 26：答案正确 解析 略。 27：答案a,b,d 解析 1958年9月中共中央国务院发布了关于教育工作的指示，制定了发展教育事业的“三个结合”、“六个并举”的原则。“三个结合”是指发展教育事业必须采取统一性与多样性相结合、普及与提高相结合、全面规划与地方分权相结合的原则。“六个并举”是指在具体办学形式上，实行国家办学与厂矿、企业、农业合作社办学并举；普通教育与职业技术教育并举；成人教育与儿童教育并举；全日制学校与半工半读、业余学校并举；学校教育与自学并举；免费的教育与不免费的教育并举。