教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年08月18日-9078)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月18日-9078)教师招聘小学教育学通关试题每日练(2021年08月18日-9078)1：实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。（）判断题对错 2：下列属于教学活动的是（）。多项选择题a、课前准备b、上课c、练习d、评定e、作业 3：学生管理的终极目的是（）。单项选择题a、学业成功b、人性完善c、适应社会d、身心健康 4：我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是（）。单项选择题a、陶行知b、杨贤江c、徐特立d、蔡元培 5：学生所享有

2、的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和（）。单项选择题a、名誉权和荣誉权b、公正评价权c、隐私权d、人格尊严权 6：教育不是人类社会特有的社会现象，与人类几乎是同时产生的。（）判断题对错 7：“活到老，学到老”体现了教育的（）单项选择题a、全民性b、多元性c、终身性d、现代化 8：孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是（）。单项选择题a、诗、书、礼、乐、易、春秋b、诗、书、礼、仁、义、智c、德、智、礼、义、诗、春秋d、德、书、礼、乐、义、仁 9：对被评价对象作出鉴定，区分等级，了解教育目标的实现程度，这属于（）单项选择题a、 诊断性评价b、 终结性评价c、 形成性评价d、

3、相对性评价 10：现代学生管理的主要内容包括（）。多项选择题a、德育管理b、学习指导c、常规管理d、常能训练e、环境管理 11：教学工作的中心环节是（）单项选择题a、备课b、上课c、课外辅导d、学生学业成绩的检查与评定 12：中国近代史上由国家制定的教育文件是（）于1904年颁布的奏定学堂章程。单项选择题a、清政府b、北洋政府c、武汉国民政府d、南京国民政府 13：教科书通常按（）分册。单项选择题a、章节b、单元c、学期d、课时 14：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理体制。（）判断题对错 15：（）提出了设计教学法。单项选择题a、杜威b、华虚朋c、柏克赫斯特d、克伯

4、屈 16：教学方法影响学生的身心发展。（）判断题对错 17：教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。单项选择题a、主体b、客体c、教的主体d、学的主体 18：如果教学的任务是传授新知识，一般的教学方法主要有（）。多项选择题a、练习法b、讲授法c、谈话法d、演示法e、读书指导法 19：资产阶级传统教育学的代表人物是（）。单项选择题a、卢梭b、洛克c、杜威d、赫尔巴特 20：下列课程属于综合课程的有（）。多项选择题a、核心课程b、融合课程c、潜在课程d、活动课程e、广域课程 21：主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是（）。单项选择题a、杜威b、加德纳c、布卢姆d、布

5、鲁纳 22：（）是国家教育行政部门，根据教育方针和学校的性质、任务而制定的有关教育教学工作的指导性文件。单项选择题a、教学计划b、教学大纲c、教科书d、教学指导书 23：正规教育的主要标志是（）。单项选择题a、国家教育b、民主教育c、制度化教育d、非制度化教育 24：衡量各科教学质量的重要标准是（）。单项选择题a、教学计划b、课程标准c、教育目的d、教学目标 25：教学的作用直接表现在（）。单项选择题a、促进教育发展b、促进个体发展c、促进文化发展d、促进社会发展 26：少先队的性质有（）。多项选择题a、革命性b、教育性c、儿童性d、群众性e、自主性 27：在我国，课程具体表现为（）。单项选择

6、题a、课程计划、课程标准、教科书b、课程计划、课程标准、教学大纲c、课程标准、教学大纲、教科书d、课程计划、教学解析、教学大纲 28：我国古代众派学说中，主派“弃圣绝智”、“弃仁绝义”是（）的主派。单项选择题a、儒家b、墨家c、道家d、法家 29：教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的（）。单项选择题a、主要方法b、重要方法c、唯一方法d、特殊方法 30：学生的主体性最主要地体现在（）。单项选择题a、自觉性b、独立性c、创造性d、发展性 查看答案1：答案正确 解析 2：答案a,b,c,d,e 解析 教师和学生共同进行的课前准备、上课、作业、练习、辅导、评定等都属于教学活动。 3：答案b 解析

7、 学生管理的终极目的是人性完善。 4：答案d 解析 略。 5：答案b 解析 学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。 6：答案错误 解析 教育只有人类社会才有，动物界没有教育，所以教育是人类特有的社会现象。 7：答案c 解析 8：答案a 解析 孔子教学的基本科目是诗、书、礼、乐、易、春秋。 9：答案d 解析 10：答案a,c,d,e 解析 11：答案b 解析 12：答案a 解析 13：答案c 解析 14：答案正确 解析 略。 15：答案d 解析 设计教学法，是以桑代克的教育心理学说和杜威的实验主义教育思想为理论基础而创立的一种教学构想。创始者是美国哥伦比亚大学师范学

8、院教育哲学教授、杜威的追随者克伯屈。 16：答案正确 解析 17：答案b 解析 18：答案b,c,d,e 解析 19：答案d 解析 赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次出现传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。 20：答案a,b,e 解析 综合课程包括核心课程、融合课程、广域课程等。 21：答案a 解析 美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育，提出了教育无目的论的主张，强调实用主义教育，强调以儿童为中心。 22：答案a 解析 23：答案c 解析 制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，它从初等学校延伸到大学，并且除了普通的学术性学习以外还包括适合于全日制职业技术训练的许许多多专业课程和机构。 24：答案b 解析 课程标准不但是教师进行教学的直接依据，而且是衡量各科教学质量的重要标准。 25：答案b 解析 26：答案a,b,c,d,e 解析 27：答案a