教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练(2021年09月26日-3222)

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月26日-3222)教师招聘中学教育心理学通关试题每日练(2021年09月26日-3222)1：如果一名5岁儿童，在用斯坦福-1：l纳量表进行智力测验时，不仅通过了5岁组的所有题目，而且通过了6岁组的题目，那么他的智商是（）。多项选择题a、83b、110c、120d、183e、100 2：建构主义认为教学就是知识的传递。（）判断题对错 3：认知主义者认为，世界是由客观实体、客观实体的特征及客观事物之间的关系构成的。（）判断题对错 4：下列属于道德情感的是（）。多项选择题a、爱国主义情感b、集体

2、主义情感¤c、义务感d、责任感e、事业感 5：迁移的实质是（）。单项选择题a、新旧经验的整合过程b、新旧知识的同化c、新旧知识的顺应d、新旧经验重组 6：选择教学方法的主要依据是（）。单项选择题a、教学目标和学生学习结果的类型b、教学媒体c、教师的爱好d、教学有法，教无定法 7：从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。单项选择题a、个性b、好奇心c、独立性d、创新精神 8：1903年美国心理学家洛克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。（）判断题对错 9：由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动的主要心理机制是（）单项选择题a、原型启发b、负向迁移c

3、、功能固着d、定势思维 10：态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通过观察、模仿榜样的行为而习得。（）判断题对错 11：在形成动作技能的练习过程中，如果练习成绩的进步是先慢后快，那么，此时所形成的练习曲线将是（）单项选择题a、凸线式b、凹线式c、直线式d、波纹线式 12：适当的过度学习会阻碍知识的保持。（）判断题对错 13：学习效率和动机水平之间存在（）。单项选择题a、线性关系b、u型关系c、倒u型关系d、平行关系 14：学习原有知识对新学习的影响属于（）。单项选择题a、逆向迁移b、负迁移c、顺向迁移d、正迁移 15：造成学生心理个别差异的原因是（）。多项选择题a、遗传b、人际关系c、社会环

4、境d、学校教育 16：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）单项选择题a、录音练习册b、多媒体学习包c、自学课件d、导听教学 17：潘菽教授主编的教育心理学中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和（）单项选择题a、道德面貌b、道德训练c、道德行为d、道德观 18：做笔记是一种组织策略常用的学习方式。（）判断题对错 19：学生们只在空间上和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的目的和内容的群体是_。单项选择题a、松散群体b、联合群体c、非正式群体d、集体 20：一个儿童能够说出砖头的多种用途，说明创造思维具有（）单项选择题a、独创性b、变通性c、流畅性d

5、、新颖性 21：我国著名心理学家一般把人的学习定义为在()中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。单项选择题a、学习行为b、社会理论c、社会生活实践d、文化视野 22：与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。单项选择题a、自觉性、主动性和稳定性b、积极性c、适应性和社会性d、内化性和意志性 23：定势又称为（）单项选择题a、心向b、功能固着c、学习准备d、技能 24：教师常有一种错觉，以为学生必定按他们讲的意义去理解。这属于课堂交往中的（）单项选择题a、课堂语言障碍b、心理障碍c、角色地位障碍d、课堂效果障碍 25：每个概念都包含两个方面，

6、它们是内涵和（）。单项选择题a、例证b、外延c、名称d、属性 26：学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是（）。单项选择题a、发现学习b、意义学习c、接受学习d、机械学习 27：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验()质量指标高。单项选择题a、效度高b、信度c、难度d、区分度 28：提出“最近发展区”概念的是【】单项选择题a、乌申斯基b、皮亚杰c、维果斯基d、鲁利亚 29：最早提出迁移概念的心理学家是（）单项选择题a、桑代克b、华生c、布鲁纳d、斯金纳 30：有目的地严格控制或创设一定条件，人为地引起或改变某种心理现象并加以记录的心理学研究方法，叫

7、做（）单项选择题a、调查法b、观察法c、实验法d、教育经验总结法 31：世界杯期间看足球比赛的记忆属于（）。单项选择题a、情景记忆b、语义记忆c、程序性记忆d、陈述性记忆 32：美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和（）单项选择题a、领导能力b、生理能力c、学习成绩d、人际关系 33：态度的核心成分是（）。单项选择题a、行为成分b、认知成分c、情感成分d、理智成分 34：共同要素论是由下列哪位心理学家提出的?（）单项选择题a、桑代克b、马斯洛c、贾德d、弗洛伊德 35：根据知识本身的存在形式和复杂程序，知识学习可以分为符号学习、概念学习和（）。单项选择题

8、a、公式学习b、命题学习c、原理学习d、推理学习 36：班级的大小是影响课堂管理的一个（）。单项选择题a、可用因素b、微弱因素c、重要因素d、利弊兼有的因素 37：魏格纳在看地图时突然闪现出“大陆漂移”观念，这种思维属于（）单项选择题a、理论思维b、分析思维c、经验思维d、直觉思维 38：皮亚杰提出的认知发展四个阶段由低向高的发展顺序是（）。单项选择题a、不可改变的b、可以跳跃的c、因人而异的d、可人为改变的 39：教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。（）判断题对错 40：在日常生活中，“桌子”属于（）单项选择题a、具体概念和易下定义概念b、具体概念和科学概念c、科

9、学概念和下定义概念d、具体概念和日常概念 41：使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。单项选择题a、生理自我b、社会自我c、心理自我d、自我意识 42：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）单项选择题a、时快时慢b、不快不慢c、先慢后快d、先快后慢 43：行为目标的陈述必须具备的三个要素是（）。多项选择题a、总体目标b、具体目标c、产生条件d、行为准则e、教学目标 44：下列属于学生心理发展的智力差异主要体现在（）多项选择题a、智力表现早晚差异b、智力水平差异c、智力类型差异d、男女智力结构的差异e、文化背景差异 45：是指通过练习而形成的，趋于完善化的、自动化的活动方式。（）单项选择

10、题a、操作能力b、能力c、动作技能d、技能 46：影响个体从众的因素主要有（）。多项选择题a、群体个数b、群体凝聚力和群体吸引力c、成员在群体中的地位d、人的心理特点e、群体的性别比例 47：针对个别学生的评价，且大多数资料是采用非正式方式收集的评价是_。单项选择题a、形成性评价b、总结性评价c、正式评价d、非正式评价 48：学校教育按照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）单项选择题a、学生b、教学内容c、教师d、教学环境 49：影响人格发展的社会因素有（）。多项选择题a、家庭教养模式b、学校教育c、同辈群体d、隔辈群体e、遗传 50：教师期望的预言效应也称作（）。单项选择题a、定

11、势效应b、晕轮效应c、罗森塔尔效应d、首因效应 查看答案1：答案c 解析 c【解析】本题考查的知识点是智力测验。斯坦福一比纳量表所采用的是比率智商，其公式为：iq=(智力年龄实际年龄)x100，根据题干内容，答案即(65)×100=120。 2：答案错误 解析 建构主义认为，教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。 3：答案正确 解析 略。 4：答案a,b,c,d,e 解析 略。 5：答案a 解析 【解析】新旧经验的整合过程是迁移的实质。 6：答案a 解析 【解析】略。 7：答案a 解析 【解析】个性与创造性互为因果关系，因此可从个性人手来培养创造性。 8：答案错误 解析 1903

12、年，美国心理学家桑代克出版的教育心理学是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。 9：答案a 解析 原型启发指从其他事物上发现解决问题的途径和方法。由于看到鸟能飞翔而发明了飞机，这类创造活动是属于原型启发，鸟能飞翔是原型。因此，本题选择a选项。 10：答案正确 解析 略。 11：答案b 解析 12：答案错误 解析 适当的过度学习有利于知识的保持。 13：答案c 解析 14：答案c 解析 15：答案a,c,d 解析 略。 16：答案c 解析 17：答案c 解析 18：答案错误 解析 做笔记是一种精细加工策略的学习方法。 19：答案a 解析 20：答案b 解析 发散思维变通性特征，思维变化多端，类多

13、。一个儿童能够说出砖头的多种用途，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的是变通性思维品质越好。 21：答案c 解析 我国著名心理学家一般把人的学习定义在社会生活实践中。 22：答案a 解析 认同具有一定的自觉性、主动性和稳定性。 23：答案a 解析 24：答案b 解析 25：答案b 解析 每个概念都包含内涵和外延两个方面。内涵指的是概念所反映的事物的本质，外延指的是概念的范围。 26：答案b 解析 意义学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系。 27：答案d 解析 28：答案c 解析 维果斯基提出了“最近发展区”的概念。教师在教学时，必须考虑儿童的

14、两种发展水平，一种是儿童现有的发展水平；另一种是在有指导的情况下借助成人的帮助可以达到的解决问题的水平，或者说借助于他人的启发帮助可以达到的较高水平。这两者之间的差距，即儿童的现有水平与经过他人帮助可以达到的较高水平的差距，就是“最近发展区”。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a 解析 识记性试题，桑代克通过一系列实验对迁移现象进行了系统的研究，并提出了“迁移”这一感念。(本解析由张恩凯提供) 30：答案c 解析 见“实验法”定义。 31：答案a 解析 记忆分为情景记忆、语义记忆、程序性记忆和陈述性记忆等。世界杯期间看足球比赛的记忆属于情景记忆，故选a。 32：答案a 解析 识记性试题。美国教育部定义：“资质优异”是指儿童在学校中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。(本解析由张恩凯提供) 33：答案c 解析 情感成分指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是态度的核心成分。 34：答案a 解析 桑代克在1913年以实验驳斥了形式训练说的谬误，并从其实验归纳出共同要素说以解释正迁移作用的原因。 35：答案b 解析 36：答案c 解析 班级规模是影响课堂管理的一个重要因素。 37：答案d 解析 38：答案a 解析 39：答案正确 解析 越是具体的越具可操作性，越概括越不具备激励性。 40：答案d 解析 41：答案d 解析 42：答