寿阳小学教师招聘2015年考试真题及答案解析

1、整理网络，word排版，全文可编辑，欢迎下载使用。寿阳小学教师招聘2015年考试真题及答案解析寿阳小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【考试版】1：资源管理策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。（）判断题对错 2：按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符合与环境相互作用的能力称为认知策略。（）判断题对错 3：儿童身心发展的一般规律表现为身心发展的（）。多项选择题a、顺序性b、阶段性c、不平衡性d、互补性e、个别差异性 4：学记中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（）单项选择题a、直观性原刚b、巩固性原则c、启发性原则d、循亭渐进原则

2、 5：在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（）单项选择题a、复述策略b、精加工策略c、组织策略d、监控策略 6：与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步降低。（）判断题对错 7：组织策略属于（ ）。单项选择题a、精加工策略b、认知策略c、调节策略d、元认知策略 8：按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分 。单项选择题a、 水平迁移与垂直迁移b、 一般迁移与具体迁移c、 普通迁移与特殊迁移d、 顺向迁移与定向迁移 9：小学生周某旷课一天，学校未与其家长联系。该校的做法（）。单项选择题a、合法，是学生

3、自己违反校规b、合法，是家长未尽监护职责c、不合法，学校应派学生出去寻找d、不合法，学校应及时与家长联系 10：在操作技能的学习过程中，当动觉反馈已经成为动作程序的调节器时，技能的学习就进入到了（）单项选择题a、定向阶段b、模仿阶段c、熟练阶段d、整合阶段 11：学校进行全面发展教育的基本途径是（）。单项选择题a、课外活动b、实践活动c、教学活动d、班主任工作 12：分配学生座位时，最值得教师关注的应该是（）单项选择题a、对课堂纪律的影响b、学生听课效果c、学生心理感受d、对人际关系的影响 13：学生明知故犯，言行不一的主要原因是（）。单项选择题a、道德情感异常b、道德行为不良c、道德意志薄弱

4、d、道德认识缺乏 14：根据活动的人数和规模，可将课外活动分为多项选择题a、科技活动、学科活动、体育活动b、个人活动、群众性活动、小组活动c、参观、访问和调查d、报告、讲座和集会 15：儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（）。单项选择题a、知识迁移b、技能迁移c、态度迁移d、行为规范迁移 16：“教育即生活”、 “学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。单项选择题a、实践教育学派b、实证教育学派c、传统教育学派d、实用主义教育学派 17：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题a、十五大b、十四大c、十三大d、十二大 18：态度可以影响某些行为的

5、出现，有什么态度就有什么行为。（）判断题对错 19：标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体（）的测验。单项选择题a、成就水平b、能力形成c、结构d、智力发展 20：必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的（）。单项选择题a、 十五大b、 十四大c、 十三大d、 十二大 21：加德纳提出的智力理论是（）。单项选择题a、智力二因素b、智力结构论c、智力多元论d、智力三元论 22：the examination will begin at 10：30those who come late（）to the examination room单项选择题a、have n

6、ot been admittedb、didnt admitc、will not be admittedd、dont admit 23：陶行知曾说：“教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。”这反映在教师职业道德中，要求教师要（）。单项选择题a、关爱学生b、教书育人c、爱岗敬业d、终身学习 24：推动教育学发展的内在动力是( )。单项选择题a、教育规律b、教育价值c、教育现象d、教育问题 25：班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 （）判断题对错 26：心理测验的信度大小一般介于多少之间？（）单项选择题a、-10之间b、-11之间c、01之间d、010之间 27：小学

7、生的思维处于具体思维向抽象逻辑思维过渡阶段。（）判断题对错 28：将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。是指（）单项选择题a、复述策略b、精细加工策略c、组织策略d、监视策略 29：“道之所存，师之所存。”这句话反映了教师职业角色中的（）。角色。单项选择题a、“传道者”b、“研究者”c、“示范者”d、“授业、解惑者” 30：短时记忆中的容量单位是（）。单项选择题a、比特b、字节c、组块d、词 31：小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是（）单项选择题a、申诉和仲裁b、申诉和诉讼c、复议

8、和诉讼d、复议和仲裁 32：夏天自来水管管壁大量“出汗”，这说明（ ）。单项选择题a、自来水管管内的水渗漏了b、空气中水蒸气含量较低c、这一天将会晴空万里d、空气的湿度较大 33：提出掌握学习的心理学家是（）。单项选择题a、华生b、杜威c、加涅d、布卢姆 34：教育学最古老、最基本的核心是（）。单项选择题a、教学工作b、教学方法c、教学组织d、教学策略 35：关于成就动机的研究表明，与害怕失败者相比，追求成功者倾向于选择（）。单项选择题a、比较难的任务b、非常难的任务c、非常容易的任务d、难度适中的任务 36：最早在大学里讲授教育学的是（）。单项选择题a、夸美纽斯b、赫尔巴特c、杜威d、康德

9、37：养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。（）判断题对错 38：教师根据教材特点创设一个有关的情景，以激发学生的兴趣，使学生生动活泼地掌握知识，发展创造力的教学方法是（）。单项选择题a、愉快教学法b、情景教学法c、尝试教学法d、成功教学法 39：职业道德的特征有（）。多项选择题a、系统性b、科学性c、稳定性d、具体性e、适用性 40：教育的整个过程要围绕着学生转。（）判断题对错 41：自我调控系统包括自我认知、自我体验和（）单项选择题a、自我实现b、自我控制c、自我调控d、自我期望 42：教一学过程的三种过程是（）。单项选择题a、学习过程、教学过程和评价/反思过程b、学习过程、教学

10、过程和互动过程c、学习过程、教学过程和思考过程d、学习过程、教学过程和管理过程 43：教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。（）判断题对错 44：学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。单项选择题a、组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡b、组织交班费c、强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西d、与同事不和 45：根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）单项选择题a、感知运动阶段b、前运算阶段c、具体运算阶段d、形式运算阶段 46：美国心理学家卡特尔把智力分为（）单项选择题a、一般智力和特殊智力b、言语智力和逻辑一数学

11、智力c、流体智力和晶体智力d、情境智力和经验智力 47：教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了（）。单项选择题a、教育的科学属性b、教育的生产属性c、教育的社会属性d、教育的艺术属性 48：李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法（）。单项选择题a、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进b、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖苦c、错误，批评不应该在课堂上，应下课后到办公室进行d、无所谓对错，这是教师个人的教育风格 49：不同国家、不同时代的教育

12、目的的制定都受当时的社会政治、经济、文化等因素的影响。（）判断题对错 50：唐高宗李治在位时期完成了一部极为重要的法典，全面体现了中国古代法律制度的水平、风格和基本特征，成为中华法系的代表性法典，对后世及周边国家产生了极为深远的影响。这部法典是（）。单项选择题a、武德律b、贞观律c、唐律疏议d、永徽律疏 51：何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?（）。单项选择题a、形式训练说b、共同要素说c、经验类化说d、关系转换说 52：教师发展的五阶段论是由（）提出的。单项选择题a、福勒b、布朗c、伯林纳d、夸美纽斯 53：首创全身松弛训练法的心理学家是（）。单项选择题a、斯金纳b、巴甫洛夫c、艾

13、里斯d、雅各布松 54：教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。（）判断题对错 55：( )是最低水平的认知学习结果。单项选择题a、领会b、应用c、知识d、分析 56：影响迁移的主要因素有（）。多项选择题a、学习情境的相似性b、原有认知结构c、学习的心向与定势d、教学方法 57：分析问题是解决问题的开端。 （）判断题对错 58：对于编辑中的word文档的保存，下列描述不正确的是（）。单项选择题a、允许自动保存b、允许后台保存c、可按ctrl+s组合键保存d、可按ctrl+a组合键另存 59：国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)提出，要积极发展学前教育，到2020年，有条

14、件的地区普及（）。单项选择题a、学前一年教育b、学前两年教育c、学前两年半教育d、学前三年教育 60：在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）单项选择题a、图示b、坐标c、遗忘曲线d、练习曲线 查看答案1：答案错误 解析 将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略是精细加工策略。 2：答案错误 解析 3：答案a,b,c,d,e 解析 4：答案c 解析 5：答案c 解析 c组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构，包括画示意图。 6：答案正确 解析 7：答案b 解析 认知策略包括复述策略、精细加工策略和组织策略。 8：答案

15、a 解析 本题考察第五章学习迁移的分类，按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可分水平迁移与垂直迁移。 9：答案d 解析 中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十六条规定：中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。题干中，学生旷课，学校未与家长取得联系，这种做法是不合法的。 10：答案d 解析 d在操作整合阶段，视觉控制不起主导作用，逐渐让位于动觉控制。 11：答案c 解析 12：答案d 解析 13：答案c 解析 14：答案b 解析 15：答案d 解析 爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。 16：答案d 解析 见学习摘要。 17：

16、答案b 解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。 18：答案错误 解析 态度可以影响某些行为的出现，但二者不是一一对应关系。 19：答案a 解析 20：答案b 解析 党的十二大把教育科技列为社会主义现代化建设的三大战略重点之一。十三大又提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”，十四大再次强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。 21：答案c 解析 多元智力理论是由美国心理发展学家加德纳在1983年提出。他认为，人的智力有八个范畴：语言、逻辑、空间、肢体动作

17、、音乐、人际、内省、自然探索等。 22：答案c 解析 考查时态和语态。admit和those是动宾关系，所以用被动语态；根据第一句的时态可知第二句也用一般将来时。故选c。 23：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】陶行知先生的话是希望他的学生不仅要在学业上不断进步，还要多学其他本领，追求真理，成为国家需要的人才。而教书育人的教师职业道德规范要求教师要遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。结合题干，本题选b。 24：答案d 解析 教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难。教育问题是教育学

18、发展的内在动力，故选d。 25：答案正确 解析 班主任工作的基础和前提是了解和研究学生。 26：答案c 解析 27：答案正确 解析 略。 28：答案b 解析 定义：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。(本解析由张恩凯提供) 29：答案a 解析 “道之所存，师之所存”的意思是：无论(地位)高低贵贱，无论(年纪)大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。这体现了教师职业的“传道者”角色。 30：答案c 解析 短时记忆的容量是7±2，短时记忆中的容量单位是组块(信息的组织或再编码)。组块是指若干较小单位联合而成熟悉的、较大单位的信息体。

19、31：答案b 解析 【参考答案】b 【名师点睛】中华人民共和国教育法第四十二条规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。 32：答案d 解析 夏天自来水管管壁大量“出汗”，是因为自来水管大都埋在地下，水的温度较低，空气中的水蒸气接触水管，就会放出热量，液化成小水滴附在外壁上。如果管壁大量“出汗”，则说明空气中水蒸气含量较高，湿度较大。结合选项，本题选d。 33：答案d 解析 掌握学习是由布卢姆提出来的。 34：答案b 解析 教学方法是教育最古老、最基本的核心。 35：答案d 解析 36：答案d

20、 解析 康德于1776年在德国哥尼斯堡大学讲授教育学，这是教育学列入大学课程的开端。 37：答案错误 解析 38：答案b 解析 39：答案c,d,e 解析 40：答案错误 解析 这是典型的学生中心论，它过分夸大了学生的主观能动性，忽视了学生是教育的对象这一基本事实，结果会导致教育质量的下降。 41：答案c 解析 42：答案a 解析 教学过程的三个过程是学习过程、教学过程、评价/反思过程。 43：答案错误 解析 44：答案c 解析 强制搜身严重地侵犯学生的人格尊严权，对学生以后的发展影响非常恶劣，因此学校应当对教师进行处分。 45：答案c 解析 具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象观念，因而能够进行逻辑推理，这个阶段的标志是守恒观念的形成。 46：答案c 解析 47：答案c 解析 教育的生物起源论将教育视为一种生物现象，将教育过程归结为按生物学规律进行的本能的传授活动。教育的心理起源论认为教育起源于日常生活中儿