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文档简介

1、计算机会计模拟实习实习报告专业年级学 号姓 名指导教师2014年6月中国一、实习内容(根据实践教学大纲填写)1建立帐套。按照教师给予的相关企业的内容,建立一套新帐套。 2账模块。按照教师发放的资料完成总账模块中的部门,人员,供 应商等相关内容,按照发放下去的模拟发票填制会计凭证。3报表模块。根据教师发放的资料中企业的特点自行编制资产负债 表,利润表,现金流量表和所有者权益变动表。4固定资产模块。按照教师发放的资料完成固定资产的新增,更改, 报废等相关业务。5.工资管理模块。根据教师给予的资料完成企业员工薪酬的录入, 月末薪酬计算等任务。6应收账款模块。根据教师给予的资料进行往来账项的管理。7应

2、付款管理模块。根据教师给予的资料进行往来账项的管理。8总结,出实训报告。i二、实习进度(根据教学周历填写)1第17周周一,建立帐套。2第17周周二,账模块。3第17周周三,报表模块。4第17周,固定资产模块。5第17周周五上午,工资管理模块。6第17周周五下午,应收款管理模块。7第18周周一上午,应付款管理模块。8第18周周一下午,总结。三、实习成果(填写实习所获得结果、成果)一、期初余额科目期初余额现金25,000银行存款1,000,000应收账款300,000其他应收款16,000原材料300,000库存商品2,000,000长期股权投资2,000,000固定资产4,500,000累计折旧

3、600,000工程物资700,000在建工程550,000应付账款600,000实收资本8,000,000资本公积821,000资本溢价821,000盈余公积270,000法定盈余公积270,000二、期末余额期末无余额三、资产总额资产=借 9,691,000.00四、负债总额负债=贷 600,000.00五、所有者权益总额权益=贷 9, 091, 000.00综三,四,五可知,共同=平 成本=平 损益=平6四、实习心得(不少于 500字)做实训是为了让我们对平时学习的理论知识与实际操作相结合, 在理论和实训教学基础上进一步巩固已学基本理论及应用知识并加 以综合提高,学会将知识应用于实际的方法

4、,提高分析和解决问题 的能力。在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下,我认为只有把 从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去,才能真 正掌握这门知识。半年的课程学习和一周的计算机会计实习是在我们充实、奋斗 的过程中完成的,记得实习开始时是那样的茫然、忙碌和疲惫,甚 至是不知所措,因为我们的自学能力和结合能力没有很快的结合与 适应,只能依靠老师的引导和帮助,现在的我们可以称得上是一个 基本会计人员了。学校实训的目的就是要加强我们能力培养和职业 道德意识的提高,实训就是我们适应社会工作的垫脚石!在实习的过程中,我深深感觉到自身所学知识的有限。有些题 目书本上没有提及,所以我就没有去研究过,

5、做的时候突然间觉得 自己真的有点无知,虽所现在去看依然可以解决问题,但还是浪费 了许多时间,这一点是我必须在以后的学习中加以改进的地方,同 时也要督促自己在学习的过程中不断的完善自我 同时,在实习过程中,和同学一起解决出现的问题,这也构成每次 实习中必不可少的部分,通过相互之间提出的问题,使我们可以学 到更多的知识。譬如:有些东西感觉自己做的是时候明明没什么错 误,偏偏对账的时候就是有错误,让其同学帮忙看了一下,发现其 实是个很小的错误。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后 的工作或生活中也很关键的。俗话说:“要想为事业多添一把火,自 己就得多添一捆材”。此次实训,我深深体会到了积累知识的重要性。 在这当中我们遇到了不少难题,但是经过我们大家的讨论和老师细 心的一一指导,问题得到了解决。一周的实习结束了,收获颇丰, 同时也更深刻的认识到要做一个合格的会计工作者并非我以前想的 那么容易,最重要的还是细致严谨。社会是不要一个一无是处的人, 所以我们要更多更快从一个

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