高一班会主题4篇

1、高一班会主题4篇高一班会主题第1篇通过本次主题班会，使同学了解挫折在人生路上的不行避开性;提高挫折的承受力，把握对待挫折的正确方法。使同学树立信念，让挫折成为自己向上攀登的垫脚石。在患病挫折时，能善待挫折，努力战胜挫折，做生活的强者。通过争辩发言，使同学能够正确对待挫折，提高抗挫力气，把握正确对待挫折的方法。活动预备(教室布置及含义，同学的先期预备等)：1、教室黑板上书写善待挫折拥有高中生活的贵重财宝的艺术字。2、网上搜寻关于挫折的个案。3、全班发动撰写关于自己求同学活中曾经患病到的挫折。4、网上搜寻古今中外名人从挫折中吸取力气，走向成功的实例。5、预备音乐真心英雄活动过程：一、生疏挫折1、导

2、入：在生活中，我们经常祝愿他人万事如意，心想事成，一帆风顺等等，但是生怕并没有人真的信任能够象他人祝愿的那样，那些祝愿只是人们良好的愿望而已。在现实中，每一个人的生活道路都不行能是一条笔直、宽敞、平坦的大道，总是布满坎坷与荆棘。坎坷在每个人的生活中都存在着，只不过或大或小罢了，它们就是我们平常所患病的挫折。2、个案分析少年高士其遇到了什么问题?他是怎样对待的?你在生活中有没有遇到相像的经受，你是如何对待的呢?二、了解挫折1、谈谈同学心目中的能算得上挫折的事例2、分析挫折可能产生的缘由三、感受挫折1、请同学具体谈谈自己所经受的一些挫折及受挫后的反应2、请同学谈谈伟人或名人是如何对待挫折的。3、谈

3、谈古今中外由于受挫而一蹶不振的事例。四、善待挫折1、善待挫折过渡：由上面的争辩，同学可能会发觉，同样的挫折，不同的人，不同的心态下往往会有不同的结果。谁能说一说，遇到了挫折后我们应如何对待呢?2、师生共同探讨善待挫折的方法。五、观赏歌曲，并寻求榜样的力气，战胜挫折。(真心英雄)留意事项或建议：同学们，挫折和失败在人生的道路上不行避开。孟子说：故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。巴尔扎克曾说：挫折对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财宝，对于弱者是一个万丈深渊!我们要做生活中的强者，正确生疏挫折，提高自身心理承受力，以适

4、应我们这个竞争的社会。高一班会主题第2篇【训练目标】1、张扬同学共性，呈现同学的青春风采。2、通过这次活动，提高同学的审美力气。3、通过这次活动，训练同学宠爱学习，合理利用时间。【活动方法】：谈话法，表演法。【活动预备】1、特邀嘉宾：学校领导及其他班级班主任2、制作ppt，预备话题和支持工作【班会流程】一、主持人开头并引入主题二、诗朗诵十六岁的花季朗诵者：曹旻翔、丁思佳三、长笛独奏牧童短笛演奏者：陈凯四、小品年轻的错误表演者：张臣磊、沈潇宸、李一鸣、张嘉怡、孙易琴五、歌曲青春纪念册演唱者：吴青泽、温开吉、顾恒元、徐蕾、季琳六、播放一段视频，感悟青春才艺七、班主任总结并寄语【主持串词】甲：十六岁

5、的花季，有着迷人的芳香，也是最奇怪的、最活泼、最绚烂的时间，由于我们心中都萌动着一份情愫，在心中渐渐的成长。乙：挥手从前的稚气，褪去从前的莽撞，作别从前父母的嘱咐。我们多了些成熟，少了些冲动；我们多了份责任，少了份任性；我们多了丝叛逆，少了丝安分。甲：生命走到青春季节、也就是到了最绚烂的花季，就像那巨石下发芽的种子，顶着沉重的命运、摸摸索索地、奋力向上。乙：哪怕顶开了巨石、迎面又有风雨、哪怕贫瘠的土地不能给他足够的养份，它只想要生存、要长大、要向上的长大，要望一望蔚蓝的天，要看一看斑斓的世界合：高一（4）班主题班会现在开头。甲：十六岁的我们期望更了解这个世界。儿时的嬉笑已成永久地回忆，淡雅的的

6、灯光下，我们端坐捧读，走过那些名家曾经受的成长轨迹。乙：我们为徐志摩唯美的笔触动情；为艾青肤浅奔放的诗而激情盎然；被余光中的乡绪牵绊，和郭沫若一起怀念那峨眉山上的白雪。下面请听诗朗诵。乙：我们期望融入这个世界，于是，我们在他宽敞的天地间，追赶着幻想，完善着自己，我们并不是只会埋首与书籍之中，我们多才多艺，光荣四射，如花般绚丽多姿。甲：美景有了美乐才能使人有身临其境的感觉，十六岁的花季姹紫嫣红，笛声悠扬，有如仙境般令人心驰神往。请听长笛独奏。甲：花季中，有时也会降下一场细雨，和着欢快也混杂了忧愁，但我们确定要信任，厚厚的浮云间总会有阳光穿透，压力之中总会发觉有微笑相随，因此，我们坦然地面对风雨，

7、英勇地迎接更多挑战，让自己绽放得更加秀丽。（播放视频）乙：我们在成长，我们学习着独立，但我们照旧很团结，有了同学的陪伴，我们在成长的旅途上才不再孤独；有了同学的陪伴，我们在学习的道路上不再迷茫；有了同学的陪伴，我们的繁花似锦才不再孤芳自赏。俗话说人心齐，泰山移。团结的我们，是大的力气。请听歌曲。合：席慕容说过十六岁的花只开一季甲：十六岁的花季，我们拥有百合的清爽脱俗，金雀花的谦逊，九重葛的热忱，黄杨的坚决，太阳花的欣欣向荣。、乙：花季很美，像昙花，像樱花，开得很美很绚烂。却稍纵即逝，十六岁是我们生命怒放的一年，我们握在手里却可能浑然不知。甲：珍惜花季，千金难买的青春是很多人梦寐以求的，珍惜是我

8、们要学会的，珍惜自己努力的机会，很多事，一去不复返，追悔毫无用处，我们要学习的还有很多，我们绽放后要接受更多风雨的洗礼，十六岁的绽放，是我们此生最秀丽的风景。合：高一（4）班主题班会到此结束。高一班会主题第3篇主题班会：师恩难忘活动目的：1、培育同学敬重老师、宠爱老师的思想感情。2、拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友情。3、庆贺老师的节日，表达同学对老师的敬重和宠爱之情活动预备：诗歌、卡片、标语、音乐等。活动过程：甲：九月的天空格外明媚，乙：又是天高云淡的秋季。甲：老师节带着秋的神韵向我们走来，乙：园丁是对老师崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝愿您：桃李满天下，春晖

9、遍四方!合：老师，您每天都训练着我们这些不听话的孩子，我们在您辛勤的培育下，最终学会了成长。本次班队主题活动感谢师恩现在开头!甲：同学们是多么宠爱老师，他们为敬重的老师预备了很多奇怪的节目。下面，有请班长崔思敏为我们朗诵一首师恩!1、师恩2、感谢老师。甲：师恩不能遗忘，是老师让我们成材!乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。3、小品：师生之间(吴雪东、邓祺、孙素琴)甲：老师人类灵魂的工程师，乙：老师太阳底下最光辉的职业。有请缪苗向老师献上她亲自写的毛笔字。甲：虽然这只是一手一般的毛笔字，但是它却蕴涵着同学对老师的奇怪祝愿、感谢

10、与承诺。4、同学承诺同学对老师作出承诺，这个承诺有我们全部人作证，既然作出了承诺，就确定要履行。甲：老师，大家都说您培育着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!乙：有一道彩虹，不毁灭在雨后，也不毁灭在天空，它常毁灭在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人时刻关怀着我的老师!甲：而我们敬重的老师，正坐在台下。有请同学们踊跃的说出老师光荣的称号。5、老师的光荣称号甲：当你疲软的双腿跨在成功与失败的门槛;当你淡淡的脚印踏过无人问津的驿站;乙：您的付出被化作午夜的风景;当你滴血的心开头陷入迷惘的深渊甲：你的眼睛在期盼什么?你的心泉在怎样地涌动?你又是怎样地查找瑰丽的风景，倾听

11、旷野的足音?乙：此时，你多么期望有人扶一把，鼓舞一下，但是我们却无能为力，反而还给您增加麻烦，在这里我们真的很愧疚。甲：没错，您的苦都往下咽，从不倾吐。合：老师，感谢您!我们真诚地祝愿您，祝愿您幸福、平安!6、合唱祝你平安。7、班主任老师讲话。(班主任讲话：同学们，今日老师也有一些心里话想对大家说，刚才看了大家的表演、听了同学的发言，我格外感动，但是有谁知道老师真正想要的礼物是什么?老师不要你们感谢的话语，也不要你们的东西，老师要的是你们每天都能认真地学习，这才是老师最想要的礼物，也是最贵重的礼物。同学们，老师信任你们能以自己的行动，回报认真、用爱训练你们的这些辛勤工作的老师们。)合：主题活动

12、师恩难忘到此结束!高一班会主题第4篇防松散主题班会目的要求：每当期中考试过后，同学中总会毁灭松散的现象。通过本次班会课，训练同学期中考后重要的是认真总结阅历教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到同学自己训练自己的目的。二、教学方法：争辩式。三、教学过程：(一)主持人(林 帆)：本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成果过于介怀，重要的是总结阅历教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的留意。大家畅所欲言。(二)王梓安：讲三个小故事，并引起同学们的争辩，作点评。1.一则为青年人而作的寓言失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。2.高处何处

13、有学习贵在坚持，先苦后甜。3.留一只眼睛人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。(三)郑学鉴：主要谈期中考体会及将来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。(四)周桂炫：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。略微放松，学问体系就毁灭漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。(五)苏炫杰：阐述纪律问题的重要性。无法规不成方圆，纪律问题对我们中同学尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。(六)林伊嘉：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和心情有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。(

14、七)班主任：确定本次主题会，布置工作。今日，我们召开防松散主题班会，预备时间虽短，但班委乐观组织，同学们认真预备，接受争辩式，开得生动活泼，达到预期的目的。同学们，最近政教处还特地发了关于期中考后防松散训练的几点意见，这里讲主要精神，具体可看有关材料。1.认真做好期中考小结。成果尚未结出，可结合老师的讲评，总结阅历教训，查找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。2.有关考勤问题。3.有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成果的提高。4.留意仪表，夜修进出须持证。5.平安问题。不自行组织外出，组织外出确定要报政教处批准。6.建立良好的人际关系环境。总之，同学们要从高二打基

15、础，从自己是一名金中生，要为母校添光荣，不给母校抹黑的高度考虑问题。附：三个小故事。一则为青年人而作的寓言英奥列弗戈尔德史密斯从前，有一位画家想画出一幅人人见了都宠爱的画。画毕，他拿到市场上去展出。画旁放了一支笔，并附上说明：每一位观赏者，假如认为此画有欠佳之笔，均可在画中作上记号。晚上，画家取回了画，发觉整个画面都涂满了记号没有一笔一划不被指责。画家格外不快，对这次尝试深感无望。画家打算换一种方式去试试。他又摹了一张同样的画拿到市场展出。可这一次，他要求每位观赏者将其最为观赏的妙笔都标上记号。当画家再取回画时，他发觉画面又被涂遍了记号一切曾被指责的笔划，如今却都换上了赞美的标记。高处何处有

16、赠给毕业同学很久很久以前，在一个很远很远的地方，一位老酋长正病危。他找来村中秀的三个年轻人，对他们说：这是我要离开你们的时候了，我要你们为我做最终一件事。你们三个都是身强体壮而又才智过人的好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山。你们要尽其可能爬到的、最凌越的地方，然后，折回头来告知我你们的见闻。三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：酋长，我到达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊!老酋长笑笑说：孩子，那条路我当年也走过，你说的鸟语花香的地方不是山顶，而是山麓。你回去吧!一周以后，其次个年轻人也回来了，他神情疲乏，满脸风霜：酋长，我到达山

17、顶了。我看到高大肃穆的松树林，我看到秃鹰回旋，那是一个好地方。惋惜啊!孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧!一个月过去了，大家都开头为第三位年轻人的安危担忧，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：酋长，我最终到达山顶，只剩下清炯的眼神。但是，我该怎么说呢?那里只有高风悲旋，蓝天四垂。你莫非在那里一无所见吗?莫非连蝴蝶也没有一只吗?是的，酋长，高处一无全部。你所能看到的，只有你自己。只有个人被放在天地间的渺小感，只有想千古英雄的悲激心情。孩子，你到的是真的山顶。依据我们的传统，天意要立你做新酋长，祝愿你。真英雄何所遇?他遇到的是全身的伤痕，是孤独的长途，以及愈来愈真实的渺小感。留一只眼睛日本近代有位一流的剑客，叫宫本。一位叫柳生的年轻人一心想成为一流的剑客，就慕