国家职业资格培训教程(保育员初级技能)ppt课件

1、国家职业资历培训教程国家职业资历培训教程保育员培训保育员培训连云港金山连云港金山第一部分 初级保育员技艺三、培训时间安排表三、培训时间安排表一、培训意义一、培训意义 经过本次培训，让学员真正掌握作为保经过本次培训，让学员真正掌握作为保育员所应具有的实际知识和实际技艺知识育员所应具有的实际知识和实际技艺知识, ,可以胜任幼儿园中婴幼儿保育任务。可以胜任幼儿园中婴幼儿保育任务。二、培训方式二、培训方式1 1、教师上课与专家讲座相结、教师上课与专家讲座相结合合2 2、实际与实际相结合、实际与实际相结合3 3、培训与自学相结合、培训与自学相结合第一部分 初级保育员技艺本部分内容共包括四章本部分内容共包

2、括四章1212节节3232单元的内容。单元的内容。第一章 清洁和消毒第二章 生活管理第三章 配合教育活动第四章 平安任务附：国家职业技艺鉴定规范第一章 清洁和消毒第一节第一节 环境卫生环境卫生 1 1、活动室和寝室的卫生、活动室和寝室的卫生 2 2、盥洗室的卫生、盥洗室的卫生3 3、开窗通风、开窗通风第二节第二节 消毒任务消毒任务 1 1、日常消毒、日常消毒 2 2、消毒液的配置、消毒液的配置 前往前往第一单元第一单元 活动室和寝室的卫生活动室和寝室的卫生一、学习目的一、学习目的 可以做到活动室和寝室清洁整可以做到活动室和寝室清洁整齐齐二、任务程序二、任务程序1 1、活动室和寝室卫生任务的顺序

3、和预备任务、活动室和寝室卫生任务的顺序和预备任务2 2、清扫活动室和寝室的操作、清扫活动室和寝室的操作3 3、清扫寝室的操作、清扫寝室的操作三、本卷须知三、本卷须知1 1、留意卫生死角。、留意卫生死角。2 2、湿性扫地，然后擦干。、湿性扫地，然后擦干。3 3、消毒液擦拭后再用清水擦拭，防止残留。、消毒液擦拭后再用清水擦拭，防止残留。4 4、卫生做到随脏随擦。、卫生做到随脏随擦。第一节 环境卫生第二单元、盥洗室的卫生第二单元、盥洗室的卫生一、学习目的一、学习目的 可以做到盥洗室清洁、无味、可以做到盥洗室清洁、无味、无蝇无蝇 二、任务程序二、任务程序1 1、任务预备、任务预备2 2、任务顺序、任务

4、顺序3 3、任务规范、任务规范4 4、详细操作、详细操作三、本卷须知三、本卷须知1 1、坚持地面枯燥，防止滑倒、坚持地面枯燥，防止滑倒 ；2 2、保育员清、保育员清洁双手后再放水杯和毛巾；洁双手后再放水杯和毛巾；3 3、提示及时冲厕；、提示及时冲厕； 4 4、全天通风。、全天通风。第一节 环境卫生第三单元、开窗通风第三单元、开窗通风 P4 P4一、学习目的一、学习目的 可以根据详细情况开窗通风，可以根据详细情况开窗通风，坚持空气清新坚持空气清新二、任务程序二、任务程序1 1、保育员提早到园进展通风、保育员提早到园进展通风2 2、控制通风时间、控制通风时间3 3、根据天气情况开窗通风。、根据天气

5、情况开窗通风。4 4、根据房间的性质决议开窗的时间。、根据房间的性质决议开窗的时间。三、本卷须知三、本卷须知 睡眠时间通风应防止空气对流，睡眠时间通风应防止空气对流，或对着婴幼儿直吹。或对着婴幼儿直吹。四、相关知识四、相关知识1 1、开窗通风的重要性、开窗通风的重要性 保证空气清洁无异味。保证空气清洁无异味。2 2、通风的方式、通风的方式 1 1 自然通风自然通风 2 2人工人工通风通风第一节 环境卫生第二节 消毒任务第一单元第一单元 日常消毒日常消毒一、学习目的一、学习目的 可以做好幼儿园的日常消毒任可以做好幼儿园的日常消毒任务务二、任务程序二、任务程序1 1、消毒物品、消毒物品 例如玩具、

6、图书、毛巾、厕所、例如玩具、图书、毛巾、厕所、座便器、清洁器具等座便器、清洁器具等2 2、消毒方法、消毒方法 擦拭、浸泡、日晒、蒸汽消毒擦拭、浸泡、日晒、蒸汽消毒等等3 3、消毒程序、消毒程序 1 1每日消毒每日消毒 2 2经常性的消毒程序经常性的消毒程序三、本卷须知三、本卷须知四、相关知识四、相关知识幼儿园常用的消毒方法：煮沸法、蒸汽法、日幼儿园常用的消毒方法：煮沸法、蒸汽法、日晒法、药品消毒法晒法、药品消毒法第二节 消毒任务第二单元第二单元 消毒液的配置消毒液的配置学习目的学习目的 可以配合保健医生配消毒液可以配合保健医生配消毒液掌握配置常用消毒液的方法掌握配置常用消毒液的方法配置比例配置

7、比例1%1%的漂白粉溶液配置：的漂白粉溶液配置：100g100g漂白粉约漂白粉约1010汤汤勺加水一普通提水桶。勺加水一普通提水桶。3%3%的漂白粉溶液配制：的漂白粉溶液配制： 300g 300g漂白粉约漂白粉约3030汤勺加水一普通提水桶。汤勺加水一普通提水桶。0.5%0.5%的漂白粉溶液配制：的漂白粉溶液配制： 50g 50g漂白粉约漂白粉约5 5汤汤勺加水一普通提水桶。勺加水一普通提水桶。第二章 生活管理第一节第一节 晨、午、晚检与体检晨、午、晚检与体检第二节第二节 进餐进餐第三节第三节 饮水饮水第四节第四节 盥洗和入厕盥洗和入厕第五节第五节 睡眠睡眠第六节第六节 物品与设备管理物品与设

8、备管理 前往前往第一节 晨、午、晚检与体检第一单元第一单元 晨、午、晚检晨、午、晚检 P8 P8一、学习目的一、学习目的 可以协助教师进展检查；可以协助教师进展检查；可以喂药可以喂药二、任务程序二、任务程序 晨检方法晨检方法 一摸一摸 二看二看 三三问问 四查四查1 1、日托幼儿园、日托幼儿园2 2、整托幼儿园、整托幼儿园3 3、喂药、喂药三、本卷须知三、本卷须知1 1、做好药品的登记任务、做好药品的登记任务2 2、为婴幼儿预备的药物切不可出现错误、为婴幼儿预备的药物切不可出现错误第二单元第二单元 体检体检 P9 P9一、学习目的一、学习目的 可以协助保健医生对婴幼儿进展可以协助保健医生对婴幼

9、儿进展体检体检二、任务程序二、任务程序常用的测查方法：体重丈量法、身高丈量法和常用的测查方法：体重丈量法、身高丈量法和头围、胸围丈量法等。头围、胸围丈量法等。三、相关知识三、相关知识对身高的粗略评价方法对身高的粗略评价方法第一节 晨、午、晚检与体检第二节 进餐第一单元第一单元 三餐的保温暖保洁三餐的保温暖保洁 P9 P9一、学习目的一、学习目的 可以根据天气情况做好三餐的可以根据天气情况做好三餐的保温暖保洁任务保温暖保洁任务二、任务程序二、任务程序1 1、原那么：冬季保温，夏季散热、原那么：冬季保温，夏季散热2 2、尽量缩短运送饭菜的时间、尽量缩短运送饭菜的时间3 3、冬季注重保温、冬季注重保

10、温4 4、夏季防止苍蝇、夏季防止苍蝇5 5、夏季需将饭菜放在电风扇附进以便迅速散、夏季需将饭菜放在电风扇附进以便迅速散热降温热降温三、本卷须知三、本卷须知1 1、饭菜应放在婴幼儿不宜够到的地方。、饭菜应放在婴幼儿不宜够到的地方。2 2、盛饭的盖子要封锁严密。、盛饭的盖子要封锁严密。第二单元第二单元 分发餐具分发餐具 P10 P10一、学习目的一、学习目的 根据年龄特点、才干及教育的根据年龄特点、才干及教育的要求分发餐具。要求分发餐具。二、任务程序二、任务程序1 1、保育员在分发餐具前先洗手。、保育员在分发餐具前先洗手。2 2、小班由保育员分发，中大班由值日生分、小班由保育员分发，中大班由值日生

11、分发。发。3 3、分发的餐具主要有勺子、盘子和碗、分发的餐具主要有勺子、盘子和碗4 4、指点中大班婴幼儿分发餐具。、指点中大班婴幼儿分发餐具。5 5、分发餐具的方法。、分发餐具的方法。三、本卷须知三、本卷须知1 1、餐具假设落地应立刻改换。、餐具假设落地应立刻改换。2 2、在进餐前、在进餐前20-30min20-30min分发，过早易污染。分发，过早易污染。第二节 进餐第三单元第三单元 分发饭菜分发饭菜 P10 P10一、学习目的 可以根据婴幼儿的个体差别，分发和添加饭菜二、任务程序1、分发原那么 公平对待，少盛多添；饭菜分装在碗和盘中。2、分发饭菜的预备3、盛饭顺序4、个别照顾5、指点单独盛

12、饭三、本卷须知1、杜绝汤菜同时盛在一个碗中；2、假设饭菜过热，应提示婴幼儿用嘴吹凉再吃。第二节 进餐第四单元第四单元 营造进餐环境营造进餐环境 P11 P11一、学习目的一、学习目的 可以为婴幼儿营造适宜的进可以为婴幼儿营造适宜的进餐环境餐环境二、任务程序二、任务程序1、物质环境、物质环境 桌椅高矮适中且固定；没有陌生人；桌椅高矮适中且固定；没有陌生人；餐具清洁；大小适中；饭菜香气扑鼻且餐具清洁；大小适中；饭菜香气扑鼻且营养全面营养全面2、精神环境、精神环境 态度和蔼；不转移就餐留意力；不态度和蔼；不转移就餐留意力；不敦促儿童；不批判；不引起婴幼儿过度敦促儿童；不批判；不引起婴幼儿过度兴奋。兴

13、奋。第二节 进餐第四单元第四单元 营造进餐环境营造进餐环境 P11 P11三、本卷须知三、本卷须知1、防止婴幼儿说笑打闹，防止异物进入呼吸道。、防止婴幼儿说笑打闹，防止异物进入呼吸道。2、及时处理进餐中出现的不测情况，如打翻饭、及时处理进餐中出现的不测情况，如打翻饭碗、等。碗、等。3、进餐时，保育员应仔细察看每一个婴幼儿的、进餐时，保育员应仔细察看每一个婴幼儿的进餐行为，及时发现问题并处理。例如进餐行为，及时发现问题并处理。例如四、相关知识四、相关知识1、愉快进餐的条件、愉快进餐的条件 1餐室预备餐室预备2)饮食预饮食预备备3精神预备精神预备2、婴幼儿进餐中的呕吐处置、婴幼儿进餐中的呕吐处置第

14、二节 进餐第一单元第一单元 预备饮用水预备饮用水 P12 P12一、学习目的 可以清洁水桶，并改换当日的饮用水二、任务程序1、清洗饮水桶 留意杀菌和消毒处置2、打水 控制水温暖防止污染三、本卷须知1、开水不进教室；2、先空放一两杯水舍弃；3、应留意饮水时的平安，防止烫伤婴幼儿。四、相关知识1、水的作用； 2、对水的需求量第三节 饮水第二单元第二单元 组织饮水和培育良好的饮水习惯组织饮水和培育良好的饮水习惯 P13P13一、学习目的一、学习目的 可以组织婴幼儿饮水，并培育良好习惯可以组织婴幼儿饮水，并培育良好习惯二、任务程序二、任务程序1、组织饮水、组织饮水 1预备清洁温度适宜的饮用水及水杯预备

15、清洁温度适宜的饮用水及水杯2对对3岁以下儿童的照顾岁以下儿童的照顾3对对3岁以上幼儿的组织岁以上幼儿的组织2、培育良好的饮水习惯、培育良好的饮水习惯1培育婴幼儿喝白开水的习惯培育婴幼儿喝白开水的习惯2培育婴幼儿自动饮水的习惯培育婴幼儿自动饮水的习惯3培育婴幼儿慢喝水的习惯培育婴幼儿慢喝水的习惯4培育婴幼儿能本人补充饮水培育婴幼儿能本人补充饮水第三节 饮水第二单元第二单元 组织饮水和培育良好的饮水习惯组织饮水和培育良好的饮水习惯 P14P14三、本卷须知三、本卷须知1、应坐在本人座位上引水，防止泼洒；、应坐在本人座位上引水，防止泼洒；2、保育员应提示婴幼儿饮水、保育员应提示婴幼儿饮水3、应控制猛

16、烈运动后的饮水量、应控制猛烈运动后的饮水量4、猛烈运动后应少量喝水、猛烈运动后应少量喝水5、保育员应提示婴幼儿留意喝水的速度，不能太快。、保育员应提示婴幼儿留意喝水的速度，不能太快。第三节 饮水第四节 盥洗和入厕第一单元第一单元 预备毛巾预备毛巾 P14 P14一、学习目的一、学习目的 可以为婴幼儿预备消毒毛巾可以为婴幼儿预备消毒毛巾二、任务程序二、任务程序1 1、清洗毛巾、清洗毛巾2 2、消毒毛巾、消毒毛巾3 3、晾晒毛巾、晾晒毛巾4 4、挂放毛巾、挂放毛巾第四节 盥洗和入厕第二单元第二单元 照顾婴幼儿的盥洗照顾婴幼儿的盥洗 P15 P15一、学习目的一、学习目的 照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗脚

17、、照顾婴幼儿洗手、洗脸、洗脚、洗臀部等洗臀部等二、任务程序二、任务程序1 1、先将本人的手清洗干净；、先将本人的手清洗干净；2 2、将婴幼儿待洗部位打湿；、将婴幼儿待洗部位打湿；3 3、保育员本人搓出泡沫；、保育员本人搓出泡沫；4 4、用手清洗婴幼儿的部位；、用手清洗婴幼儿的部位；5 5、用毛巾擦拭多遍，并漂洗毛巾，直至彻底、用毛巾擦拭多遍，并漂洗毛巾，直至彻底洗净洗净第四节 盥洗和入厕第二单元第二单元 照顾婴幼儿的盥洗照顾婴幼儿的盥洗 P15 P15三、本卷须知三、本卷须知保育员应先将袖子挽起，免得洗湿衣袖。保育员应先将袖子挽起，免得洗湿衣袖。1 1、让婴幼儿闭上眼睛，防止肥皂入眼。、让婴幼

18、儿闭上眼睛，防止肥皂入眼。2 2、应清洗全面，在褶皱处不留死角。、应清洗全面，在褶皱处不留死角。3 3、清洗臀部应从前向后，防止洗湿裤子。、清洗臀部应从前向后，防止洗湿裤子。4 4、清洗终了，帮婴幼儿穿好衣裤和鞋袜。、清洗终了，帮婴幼儿穿好衣裤和鞋袜。第四节 盥洗和入厕第三单元第三单元 照顾婴幼儿的大小便照顾婴幼儿的大小便 P15 P15一、学习目的一、学习目的 可以做好婴幼儿大小便的照可以做好婴幼儿大小便的照顾和清洁任务顾和清洁任务二、任务程序二、任务程序1 1、预备任务、预备任务2 2、留意察看、留意察看3 3、督促婴幼儿专心排便、督促婴幼儿专心排便4 4、掌握时间、掌握时间5 5、及时为

19、婴幼儿擦臀部、及时为婴幼儿擦臀部6 6、及时表扬、及时表扬7 7、做好收尾任务、做好收尾任务第四节 盥洗和入厕第三单元第三单元 照顾婴幼儿的大小便照顾婴幼儿的大小便 P15 P15三、相关知识三、相关知识1 1、洗手的预备、洗手的预备 坚持盥洗室地面清洁干爽，防止滑坚持盥洗室地面清洁干爽，防止滑倒，水池不能高于儿童的肘关节，防止倒，水池不能高于儿童的肘关节，防止洗手水灌入儿童袖子，并预备肥皂和方洗手水灌入儿童袖子，并预备肥皂和方毛巾挂在固定的地方。毛巾挂在固定的地方。2 2、指点婴幼儿洗手、指点婴幼儿洗手 婴幼儿洗手时应采取流动水。婴幼儿洗手时应采取流动水。第五节第五节 睡眠睡眠第一单元第一单

20、元 创设婴幼儿的良好睡眠环境创设婴幼儿的良好睡眠环境 P16 P16一、学习目的一、学习目的 可以为婴幼儿提供安静的睡眠可以为婴幼儿提供安静的睡眠环境环境二、任务程序二、任务程序1 1、睡眠环境方面的预备、睡眠环境方面的预备 1 1 开窗通风开窗通风 2 2调理室内的温度和湿度调理室内的温度和湿度 3 3拉上窗拉上窗帘使光线幽暗帘使光线幽暗 (4) (4) 为婴幼儿预备暖和温馨的为婴幼儿预备暖和温馨的寝具寝具 5 5保证周边环境安静无噪声。保证周边环境安静无噪声。2 2、活动安排方面的预备、活动安排方面的预备3 3、婴幼儿心思方面的预备、婴幼儿心思方面的预备4 4、对个别婴幼儿进展指点、对个别

21、婴幼儿进展指点三、本卷须知三、本卷须知1 1、防止婴幼儿过度兴奋，影响他们睡眠的愿、防止婴幼儿过度兴奋，影响他们睡眠的愿望。望。2 2、控制午餐喝汤量，防止反复上厕所，影响、控制午餐喝汤量，防止反复上厕所，影响睡眠。睡眠。3 3、灵敏掌握婴幼儿睡眠中上厕所的次数。、灵敏掌握婴幼儿睡眠中上厕所的次数。第五节第五节 睡眠睡眠第二单元第二单元 培育婴幼儿正确的睡眠姿态培育婴幼儿正确的睡眠姿态 P17 P17 一、学习目的一、学习目的 可以发现和及时纠正婴幼儿不可以发现和及时纠正婴幼儿不良睡姿良睡姿二、任务程序二、任务程序1 1、牢记正确睡姿。仰卧、右侧卧，身体自然、牢记正确睡姿。仰卧、右侧卧，身体自

22、然弯曲，被子盖在脖子下。弯曲，被子盖在脖子下。2 2、及时发现婴幼儿的不良睡姿。、及时发现婴幼儿的不良睡姿。3 3、及时纠正。、及时纠正。三、本卷须知三、本卷须知1 1、睡姿异常预示着胜利和行为的异常。、睡姿异常预示着胜利和行为的异常。2 2、保育员在改动婴幼儿睡姿时应轻柔，防止、保育员在改动婴幼儿睡姿时应轻柔，防止惊醒婴幼儿。惊醒婴幼儿。第五节第五节 睡眠睡眠第三单元第三单元 正确处置婴幼儿的遗尿问题正确处置婴幼儿的遗尿问题 P18 P18一、学习目的一、学习目的 可以正确处置婴幼儿的遗尿问可以正确处置婴幼儿的遗尿问题题二、任务程序二、任务程序1 1、预备任务、预备任务 2 2、定时唤醒、定

23、时唤醒3 3、及时晾晒和清洗、及时晾晒和清洗三、本卷须知三、本卷须知1 1、唤醒要轻柔，繁衍影响其他，同时留意维、唤醒要轻柔，繁衍影响其他，同时留意维护遗尿孩子的自尊心。护遗尿孩子的自尊心。2 2、处置遗尿孩子时要和蔼，不得不耐烦，更、处置遗尿孩子时要和蔼，不得不耐烦，更不能批判。不能批判。3 3、保育员改换衣服要快，防止着凉。、保育员改换衣服要快，防止着凉。第五节第五节 睡眠睡眠第四单元第四单元 穿脱衣服与整理床铺穿脱衣服与整理床铺 P18 P18一、学习目的一、学习目的 可以指点、协助婴幼儿穿脱可以指点、协助婴幼儿穿脱衣服和整理床铺衣服和整理床铺二、任务程序二、任务程序1 1、指点婴幼儿穿

24、脱衣服、指点婴幼儿穿脱衣服2 2、晾被、晾被3 3、叠被、叠被三、本卷须知三、本卷须知 P20 P20第六节 物品与设备管理第一单元第一单元 物品管理物品管理 P20 P20一、可以管理本班的物品一、可以管理本班的物品二、任务程序二、任务程序本班物品的管理包括玩具、焦距、图书、器具、本班物品的管理包括玩具、焦距、图书、器具、餐具、家具、婴幼儿的被褥等餐具、家具、婴幼儿的被褥等1 1、根本要求、根本要求2 2、做好记录、做好记录3 3、定期将实物与记录核对、定期将实物与记录核对4 4、衣物、被褥、寝具的管理、衣物、被褥、寝具的管理5 5、玩具、教具的管理、玩具、教具的管理6 6、图书的管理、图书

25、的管理第六节 物品与设备管理第二单元第二单元 改换维修设备改换维修设备 P21 P21一、学习目的一、学习目的 可以做好本班设备的改换和维可以做好本班设备的改换和维修任务修任务二、任务程序二、任务程序班内设备有墙面、地板、天花板、供暖设备、班内设备有墙面、地板、天花板、供暖设备、家具等家具等1 1、日常任务应留意对舍内设备的维护和保养、日常任务应留意对舍内设备的维护和保养2 2、根据幼儿园的维修方案，配合幼儿园对设、根据幼儿园的维修方案，配合幼儿园对设备进展常规维修备进展常规维修3 3、及时发现室内设备的异常、及时发现室内设备的异常4 4、及时保修坏损的设备、及时保修坏损的设备第三章第三章 配

26、合教育活动配合教育活动第一节、配合室内教育活动第一节、配合室内教育活动1 1、保育任务的记录、保育任务的记录2 2、活动前的预备任务和活动后的整理任务、活动前的预备任务和活动后的整理任务3 3、纠正婴幼儿的不良姿态、纠正婴幼儿的不良姿态第二节、配合室外教育活动第二节、配合室外教育活动1 1、场地、资料的预备和拾掇整理任务、场地、资料的预备和拾掇整理任务2 2、协助教师组织婴幼儿活动、协助教师组织婴幼儿活动 前往前往第一单元第一单元 保育任务的记录保育任务的记录 P22 P22一、学习目的一、学习目的 了解记录的意义，掌握记录的类型和了解记录的意义，掌握记录的类型和步骤及应留意的问题。步骤及应留

27、意的问题。二、任务程序二、任务程序1 1、保育任务记录的主要内容、保育任务记录的主要内容 1 1全班活动的情况全班活动的情况2 2个别活动的情况个别活动的情况3 3设设备物品运用情况备物品运用情况2 2、任务内容、任务内容1 1、根据不同的目的预备好记录的表格、根据不同的目的预备好记录的表格2 2、照实的、有针对性的做好保育任务的记录、照实的、有针对性的做好保育任务的记录三、本卷须知三、本卷须知1 1、记录应客观、真实的反响儿童的活动、记录应客观、真实的反响儿童的活动2 2、记录要及时准确、记录要及时准确第一节 配合室内教育活动第二单元第二单元 活动前的预备和活动后的整理任务活动前的预备和活动

28、后的整理任务 P23 P23一、学习目的一、学习目的 1 1、了解任务的意义；、了解任务的意义；2 2、掌握活动的内容、方法和任务程序、掌握活动的内容、方法和任务程序3 3、明确任务中应留意的问题、明确任务中应留意的问题二、任务程序二、任务程序1 1、室内教育活动前的预备活动、室内教育活动前的预备活动2 2、室内教育活动后的整理任务、室内教育活动后的整理任务第一节 配合室内教育活动第二单元第二单元 活动前的预备和活动后的整理任务活动前的预备和活动后的整理任务 P23 P23三、相关知识三、相关知识1 1、音乐活动的设备和资料、音乐活动的设备和资料2 2、探求活动的资料、探求活动的资料3 3、美

29、工活动的资料、美工活动的资料4 4、游戏活动的资料、游戏活动的资料5 5、言语活动的资料、言语活动的资料四、本卷须知四、本卷须知1 1、充分发扬活动预备和拾掇任务对婴幼儿开展的艰、充分发扬活动预备和拾掇任务对婴幼儿开展的艰苦意义；苦意义；2 2、对婴幼儿作品要妥善保管，做好档案管理。、对婴幼儿作品要妥善保管，做好档案管理。3 3、运用电教设备时活动前后要仔细检查，发现问题、运用电教设备时活动前后要仔细检查，发现问题及时处理。及时处理。第一节 配合室内教育活动第三单元第三单元 纠正婴幼儿的不良姿态纠正婴幼儿的不良姿态 P25 P25一、学习目的一、学习目的1 1、了解婴幼儿坚持良好睡姿对其身心开

30、展的艰苦意、了解婴幼儿坚持良好睡姿对其身心开展的艰苦意义。义。2 2、掌握纠正的步骤和方法及留意问题、掌握纠正的步骤和方法及留意问题二、任务程序二、任务程序 1 1、及时发现婴幼儿的不良姿态、及时发现婴幼儿的不良姿态2 2、针对情况，采取集体提示、个别辅导的方式进展、针对情况，采取集体提示、个别辅导的方式进展纠正纠正3 3、在平常的活动中，留意婴幼儿的行为表现，提示、在平常的活动中，留意婴幼儿的行为表现，提示坚持正确姿态。坚持正确姿态。三、相关知识三、相关知识1 1、婴幼儿的正确姿态、婴幼儿的正确姿态2 2、婴幼儿的错误姿态、婴幼儿的错误姿态第一节 配合室内教育活动第一单元第一单元 场地、资料

31、的预备和拾掇整理任务场地、资料的预备和拾掇整理任务 P27 P27 一、学习目的一、学习目的1 1、了解任务的意义；、了解任务的意义；2 2、掌握活动的内容、方法和任务程序、掌握活动的内容、方法和任务程序3 3、明确任务中应留意的问题、明确任务中应留意的问题二、任务程序二、任务程序1 1、室外活动场地、资料的预备任务、室外活动场地、资料的预备任务2 2、活动终了后的拾掇整理任务、活动终了后的拾掇整理任务第二节 配合室外教育活动第一单元第一单元 场地、资料的预备和拾掇整理任务场地、资料的预备和拾掇整理任务 P28 P28 三、相关知识三、相关知识1 1、大型的设备和资料、大型的设备和资料2 2、

32、中型的设备和资料、中型的设备和资料3 3、小型的设备和资料、小型的设备和资料四、本卷须知四、本卷须知1 1、室外活动平安第一、室外活动平安第一2 2、做好维护性、做好维护性第二节 配合室外教育活动第二单元第二单元 协助教师组织婴幼儿活动协助教师组织婴幼儿活动 P28 P28一、学习目的一、学习目的1 1、了解室外活动的意义、了解室外活动的意义2 2、掌握根本方法、技巧和任务程序、掌握根本方法、技巧和任务程序3 3、明确活动中应留意的问题、明确活动中应留意的问题二、任务程序二、任务程序 P29 P29第二节 配合室外教育活动第二单元第二单元 协助教师组织婴幼儿活动协助教师组织婴幼儿活动 P28 P28三、相关知识三、相关知识 室外活动主要以生活活动、游戏活动和学习室外活动主要以生活活动、游戏活动和学习活动为主。活动为主。四、本卷须知四、本卷须知1 1、活动前对场地和设备仔细检查，确保运用、活动前对场地和设备仔细检查，确保运用的平安性的平安性2 2、仔细察看婴幼儿的活动反响，掌握好孩子、仔细察看婴幼儿的活动反响，掌握好孩子的活动量的活动量3 3、及时和家长和教师进展沟通，了解婴幼儿、及时和家长和教师进展沟通，了解婴幼儿的真实情况的真实情况第二节 配合室外教育活动第四章 平安任务第一节第一节 常规的平