七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式课件新版新人教版_第1页
七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式课件新版新人教版_第2页
七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式课件新版新人教版_第3页
七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式课件新版新人教版_第4页
七年级生物下册4.6.3神经调节的基本方式课件新版新人教版_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、七年级下册4.6.3 神经调节的基本方式情境导入通过上节课的学习，我们已经知道人体之所以能成为一个整体，神经调节起着非常重要的作用。而神经调节的基本方式称为：反射。那么什么是反射呢？本节目标描述反射弧的结构。123概述反射是人体神经调节的基本方式。通过膝跳反射的实验理解反射的概念。预习反馈1、尝试做膝跳反射，说出什么是反射？人体通过神经系统，对外界或内 部的各种刺激所发生的有规律的反应，就叫反射。反射的定义：预习反馈预习反馈2、反射弧的结构模式预习反馈反射弧：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器预习反馈3、神经调节的基本方式是什么？反射课堂探究探究一：反射的类型1、简单反射缩手反射排尿反射眨眼

2、反射膝跳反射课堂探究2、复杂反射谈虎色变望梅止渴闻鸡起舞惊弓之鸟课堂探究探究二： 简单反射和复杂反射的区别 简单反射简单反射 复杂反射复杂反射迅速比简单反射慢天生的需要学习大脑不参与大脑参与同样的刺激引起同样的反应同样的刺激引起不同的反应课堂探究探究三： 测定反应速度人的反应速度与测试用的尺子长短有关吗？本课小结神经调节的基本方式是：反射反射：人体通过神经系统，对外界或内部的刺激所发生的有规律的反应。反射弧的结构模式是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。反射分为简单反射和复杂反射随堂检测bb1、做膝跳反射实验时，迅速正确叩击受试同学的（ ）a、膝盖 b、膝盖下韧带 c、小腿 d、大腿2、反射与反射弧的关系是（ ）a、反射活动可以不通过反射弧来完成 b、反射活动必须通过反射弧来完成c、只要反射弧完整必然出现反射 d、反射和反射弧在性质上是完全相同的随堂检测d3、某人一个反射弧中传出神经受损，其他环节正常。此反射弧肌肉为效应器，则此人（ ）a、有感觉，能运动。 b、失去感觉，不能运动。c、有感觉，但不能运动 d、失去感觉，但能运动。随堂检测4、下列生理活动属于反射的是_向日葵的花盘总朝向太阳转动 新生的婴儿会吃奶 斑马逃避狮的追捕 植物的根向地生长 白细胞吞噬病菌 小乐躲开飞来的石块 鸟听到枪声飞走 草履虫从有冰一端游向

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 农林牧渔

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论