关于中班班主任的工作总结5篇

1、精品文档关于中班班主任的工作总结5篇-word文档，下载后可编辑修改-下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！关于中班班主任的工作总结5篇（一）伴随着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的 工作，在老师和全班幼儿及其家长的共同努力下， 各方面都有了一定程度的进步 和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下：一、教育教学方面1、主题活动的实施：本学期我们依据幼儿园教育指导纲要的要求，认 真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析。在新纲要指导下，我们 将新的教育理念融入课程设置中， 将各领域的活动有机地整合，相互

2、渗透，注重 趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在主题"美丽的春天”中，教师和幼儿 一起到户外寻找春天，随着季节的变化，孩子们发现了春天的花，春天的树、春 大的小动物，发现柳树发芽了，小草长绿了，小蝌蚪出来了，我们还充分利用家 长资源，让家长与幼儿一起填写“我对春天知多少”的调查表，加深了幼儿对春天 的理解，孩子们通过看、说、画、做等各项活动真正感受到春天的美丽。2、结合主题活动开展区域游戏。我们根据幼儿的年龄特点和主题活动，创 设了 “春天来了 "、"我爱小动物"、"花园宝宝""小手真能干""我和数字

3、做游戏" 区域，并在区域活动有计划有步骤地提供材料， 对幼儿进行阶段性、针对性地观 察指导、为幼儿提供丰富有效的材料，引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、 学习。既丰富了主题活动又使幼儿得到全面的发展。二、生活护理及常规教育1、生活护理：幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但保育工作也不 能忽视。只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。 所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。除了 每天给玩具、桌椅消毒外，我们还在大热天里将我班的棉絮抱上楼去暴晒， 仔细 观察班

4、上幼儿情况。对于个别体弱的幼儿，我们在生活上也给予较特殊的照顾， 经常留心他们在进餐、午睡时的表现，户外活动中也特别关心他们的冷暖， 提醒 他们多喝水，及时给孩子更换汗湿的衣服，我班的小朋友都带了衣服与毛巾， 我 们总是耐心地为幼儿更换，使家长放心。2、常规管理。幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、 小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，加强常规管理，培养幼儿良好的进餐、 盥洗、午睡等习惯，并在一日生活各环节中加强观察与指导， 积极鼓励幼儿学做 自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服，正确使用筷子进餐，有的孩子们在老师与家长的鼓励下，还学着自己洗澡、洗衣服，

5、幼儿的 劳动意识增强了，独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体，我们还注重加强各项锻炼活动，鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。坚持每天户 外活动，并注意丰富户外活动的内容。重视幼儿参加体育活动的兴趣和学习习惯 的培养。今年体检，我班的三率达标情况良好。三、家长工作：”家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家 长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注重与家长的沟通和理解，及时将我们的 教育理念传递给家长。开学初就召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保 教计划，幼儿在园情况；另一方面与家长共同探讨幼儿教

6、育的经验，拉近我们与 家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，与家长进行交流沟通，对于个别特殊的孩子，我们还进行了家访，与家长共 同商讨对策。在主题活动实施期间，我们利用家长园地及时向家长介绍主题活 动的目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大 力支持与配合下，使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间，我 们也经常与家长交流，邀请家长参加幼儿的活动，加强了家长的参与和互动，真 正做到让家长放心、满意。四、个别幼儿的教养工作与成效.每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外，个别孩子总是喜欢打别人，在 学习时影响他人，所以小朋友都不原意和他玩，他也不

7、喜欢小朋友，总是攻击别 人，有一段时间还不原意上幼儿园，发现这个问题后，我们针对幼儿情况采取了 一定的措施，刚开始，我们总是采取批评教育的方法，并与家长联系，将幼儿这 种坏习惯告诉家长，希望家长多多教育，可这种方法收效甚微，后来，我发现他 很想得到小红花，于是利用午睡表现好的情况，及时表扬了他，并奖励他小红花， 他很高兴，整个下午都很守纪律，以后，我们改变教育方式，总是借机会表扬他， 鼓励他，慢慢地，孩子变得很听话，除了进餐、午睡表现好外，他还学着画画， 帮助小朋友穿鞋子，这在以前想都不敢想。另外，我班有两个小朋友性格很内向， 我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会，使幼儿有了明显的进步。

8、五、存在不足与努力方向虽然我们的教养工作取得了一定的成绩，也得到了家长的好评，但也存在不 足，需要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐注意力不集中，速度慢，进餐习惯 还有待改善。2、要加强幼儿学习习惯的培养，鼓励幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿 良好的阅读习惯。3、多教幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力， 积极开展各类体育训练幼 儿动作的协调性。尊重和承认幼儿个体间存在差异，善于分析班级幼儿的个体差 异，加强对特殊幼儿的观察与指导，培养幼儿 "自我管理"的意识。4、参加社区活动做得还不够。 在新的学期中，我班将

9、认真反思自己工作中 的不足，确定努力方向，继续发扬团结合作精神，加强理论学习与实践探索，转 变教育观念，大胆地开拓班级特色，在创、办、做中发挥实效，全心全意为家长 服务，使班级工作更出色。关于中班班主任的工作总结5篇（二）一、生活方面：在日常活动中，我们注重幼儿生活各方面良好习惯培养。 经过前一个学期的 适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。 我们培养他们良好的作息习惯， 能够自己作些力所能及的事情，大部分幼儿起床后都能主动学着叠被子， 能力强 的孩子还能主动去帮助别人。在孩子们进餐时大部分幼儿能够不挑食吃完自己的 饭菜。我们并开展“好吃的东西”主题活动， 我们和幼儿一起了解了好吃的东西

10、 有好多，而且各种菜肴都有丰富的营养。 又比如在培养幼儿的自信心方面， 我们 给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。 在“快乐周末”的活动中我们鼓 励幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让自己的小脚休 息一下，让自己的嘴巴喝点水。由于季节和天气的变更，各种疾病的繁衍较快， 在卫生方面我们做的似乎不是很好，导致一个孩子风疹，两个孩子得手足口病， 这告诉了我们必须高度重视幼儿安全责任意识，认真细致地开展安全工作，让孩 子们有一个健康的环境。二、运动方面：在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。同时继续培养 幼儿对危险的事情能及时做出反应， 有一定的安全意识。我们

11、共同一起还制作了 安全标志，提醒要注意。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整 自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动， 具有调整自己身体运 动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动， 尝试新的内容和玩法，获得身 体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量， 选择适合的运 动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有 了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的 器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩 具组合起来玩。三、学习方面：我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的， 对

12、动物、交通工具、自然现象 都很有兴趣；能逐步掌握各种绘画工具的使用方法并且大部分幼儿能够使用多种 工具进行操作；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性，大胆自信地使用 各种材料、工具、线条、色彩和方式初步进行、拼装、拆卸、制作和绘画。有初 步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。在 "六一 ”绘画展览中有所体现。他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识 图形的基础上已能认识10以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事， 大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题。 活动中的倾听习惯也有所改进，还需要 我们进一步提高。大部分幼儿知道进教室不能打扰别人， 从脚

13、步轻轻、说话轻轻 到关门轻轻。幼儿们学习怎样专心玩，知道要一心一意地玩一个游戏， 没有成功 不能随便换别的游戏。并且能发表自己的看法。四、游戏方面同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏 中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。 孩子们东简单的摆弄玩具到现 在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。比如买卖时出现的货币， 小医院中量体温的用品等等。在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则， 愿意与别人分享玩具, 体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体 活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方

14、式， 喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能 够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部 分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。我们在体育课中渗入竞争性质的比赛， 培养幼儿集体合作意识。在游戏中大部分幼儿能够配合合作争取胜利， 我们鼓励 大家共同合作，有集体荣誉感。五、家长工作再深入在家园共育的过程中，我们利用智客网引导家长主动参与，让他们理解新的 教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与 沟通。我们让家长和孩子共同参与“三八亲子活动”以及“春游放风筝”，在互动中体验孩子的发展。从而我们这一系列活动得到了各

15、位家长的大力帮助与合作。 还有本国举办了 “六一文艺汇演”。 本班级有三个节目，在这次的活动中我们的 努力得到了家长的肯定与表扬。当然在我们的工作中还是存在着许多的不做。 比 如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调能力不够，在下学期我们将进一 步的进行教导。又比如个别幼儿的组织语言，逻辑思维能力还不够紧密，我们将 更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自 己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去思考去改进提高的地 方。通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了许多的提高， 孩子们的潜力 是无限大的，我们将继续努力。关于中班班主任的工作总结5篇（三）

16、我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。这不，一学年又过去了。 一 年忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢 ？回顾过去，总的感觉是：劳有所 得，一分耕耘，一分收获。下面我就将自己的学习、工作总结如下：一、扎实做好安全工作幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在的一些不安全因素， 幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，我就利用游戏让幼儿查找班里不安全的地 方，教育幼儿不触摸危险的角落。如：桌缝、桌角、门、钢琴等。通过儿歌教育 幼儿上下楼梯要扶好，玩游戏时不要推人，勤剪指甲不抓人，教给孩子一些简单 的安全保健常识，使孩子学会保护自己，加强孩子的自我保护意识。针对独生子 女自私的个性，我组

17、织游戏：“请你跟我这样做"告诉幼儿什么该做， 什么不该 做。在教育活动中让幼儿们知道了 “不跟陌生人走， 不随便跟陌生人说话”、“不 吃陌生人送的食物”、“不远离集体单独行动”、“遇到危险如何逃生”、“安 全标志知多少”以及“游戏活动安全注意事项”等。 增强了幼儿的安全防范和自 我保护意识和能力，对保障幼儿安全工作起到了积极作用。 我总是怀着一颗不怕 一万，就怕万一的心理，时时刻刻注意幼儿的活动，一定要让幼儿在教师的视线 范围内活动，避免出现安全事故，达到安全事故为零。二、丰富的教育教学活动除了完成正常的教育教学任务以外，我还创编了 “套圈”、“猫捉老鼠”、“齐心协力”、“巧玩飞碟”

18、等游戏活动，使幼儿快乐的度过在幼儿园的每一天。 活动中，我能恰当地选择和使用教具，重视教学内容的趣味性，增加幼儿的实践 操作活动，我把“课”当成“游戏”上，把“游戏”当成“课”来做，使幼儿为 被动学习转化为主动学习。我不断地对自己的教育实践进行反思， 找出问题的症 结，改进教育的方式、策略等，收到了一定的效果。我还利用幼儿来园时间，组 织丰富多彩的游戏，有计划地锻炼各种基本动作，并制作了纸球、飞碟、小高跷 等体育玩具，我还积极参与幼儿的活动，与幼儿一起追逐奔跑，拍球扔飞碟，和 幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿， 大家都能积极愉快地参 加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。平时，

19、我多鼓励幼儿多方面的发展，在平时活动的时候，有时候我会放一些 轻音乐给幼儿听，让他们学会欣赏，有时候跟幼儿一起笑啊，唱啊，跳啊。让幼儿有真正自由的空间，我鼓励每一个幼儿用自己的方式去表现自己， 让幼儿在一 日生活环节中有所放松。教书和育人是紧密联系的。教育孩子怎样做人，更是我们重要任务之一。孔 子曰"其身正，不立而行；其身不正，虽立不从”。我们是孩子的榜样和模仿对 象，所以我总是以身作则。比如要求孩子劳动，我先自己动手，要求孩子不大声 讲话。我尽量细声细气；要求孩子文明礼貌，我总是主动向家长和孩子问好问早， 从不用脏话骂人。有位家长曾对我说：“老师，我们的孩子把你当作偶像崇拜” 我想

20、这是我付出的最大回报。三、特色、互动环境创设1 .特色环境创设中1中1,绝不一般，艺术创想，任我飞翔！ 一听我们的口号，就知道我班 的特色是美术，故环境创设更是离不开这一特色。我班环境创设选用的材料，主要是以箱包、服装的边角废料为主，还利用了 一些乡土、废旧的材料进行辅助搭配，像稻草编织的草纯，各种废旧瓶子与纸板 等。在环境创设中，我把以上材料进行合理搭配、有效运用与装饰。像，走进我 们中1班大门，就能看到废旧布料在瓶子上的各种创作 ；还有巧妙利用各种瓶子 对幼儿作品的展示与呈现（我们把幼儿作品与瓶子做成了鸟的形状，进行悬挂与 展示）。能看到自己作品被展示，不但使孩子们有了成功感，在欣赏与交流

21、中也 能提高孩子们各方面的能力，而且为孩子营造了一个很好的美术创作氛围， 也能 很好的起到美化环境的作用。我们的主题墙，也是利用各种废旧材料创设而成的，如小鬼显身手的主 题墙面上，我创设了一个“电话亭”，里面有利用废旧一次性杯子做的“传话 筒”。孩子们可以在课余时间或区域活动时，自由与同伴进行通话游戏 ；在大 树和小花的主题墙上，我利用废旧纸板制作了两棵大柳树，柳树与孩子的粘贴 作品蝴蝶相结合的装饰，使主题更生动，在这个墙面上，我还利用废旧的边 角料制作了各色、各形的花朵，孩子可以在墙上进行数数与匹配的练习（每种花旁都有一个插卡区，孩子们可以根据花的数量、颜色、形状取圆点卡或数字卡， 进行数数

22、与匹配的游戏），如此的设计，使墙面与孩子能得到有效的互动。还有利用单纯、布条、瓶子等乡土、废旧材料制作的美术操作材料和游戏材料都融入 在各个区域中。2 .主题式环境创设本学期，我还结合主题课程，开展了丰富多彩的区域活动，真正意义上做到 了 “静与动”的结合。为孩子提供丰富有效的材料，引导他们在自由、宽松的气 氛中主动探索、学习。我在上学期的基础上不断完善区域角的内容。 开设了益智 区、图书区、音乐区、生活区、娃娃创想区等多个区角，根据幼儿的年龄特点、 本班教育教学总目标和正在进行的主题活动， 有层次的、有步骤的提出各阶段的 区域活动目标，经常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动

23、 时间。活动中注重引导，不断增添相关内容，鼓励幼儿探索、发现，引导幼儿动 手动脑积极地与材料相互作用，幼儿活动的兴趣很高。同时，随着主题活动发展， 我能及时更换主题角的环境，每次布置都鼓励幼儿积极参与环境的创设， 我们的 主题环境中，有幼儿的手工绘画作品，有我提供的材料，也有幼儿收集的图片、 照片、物品等，使我班的主题环境不断的充实和调整，真正发挥环境的价值。四、特色科研教学根据自己的专长和本班的特色教育，并结合我国的特色“乡土、生活”教育， 我开展了课题利用废旧布料激发中班幼儿美术创作活动兴趣之研究。主要是想通过利用服装、箱包的废旧边角料为主材料，并借用一些乡土的辅助材料（如： 枯枝、麻袋、

24、砖瓦等）进行多形式的艺术创作活动，有效的激发我班孩子对废旧 布料艺术创作活动兴趣，提高幼儿美术综合素质，培养幼儿的创造个性，从而有 效促进幼儿的自主性学习能力，发展开发幼儿的内在潜能。共生成了快乐粘贴、 个性包包、漂亮手套、漂亮妈妈、服装设计师等近二十个活动。五、家长工作 用心沟通家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。 家长工作，我做到：1 .坚持对班内的每一位孩子进行一次家访， 向家长了解幼儿在家的情况，同 时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况。 我班的家访工作，是在充分了解孩子的 基础上，根据这阶段孩子出现的问题，有重点，分层次的进行的如：对各种行为 问题较多的孩

25、子，我把他放在学期的前期，对发展较平稳的孩子，发现问题我及时家访，使家访工作起到了很好的效果。在我们家园共育下，许多孩子有了进步， 如：新生姚瑶小朋友，由刚开学时的整天哭闹，常拉裤子，到现在高高兴兴来园， 主动上厕所；爱挑食、吃饭慢的文康，现在能又快又干净的吃玩自己的一份饭菜； 不肯动笔性格内向的佳纯、天乐、俊豪等小朋友，现在已成为了活泼、开朗、大 胆，和幼儿进行积极主动交流的孩子，而且还能自信的在集体面前表演节目；爱发脾气的思怡也能和孩子们融洽的玩成一片。还有许多孩子学会了分享和帮住他 人。和家长一起努力，解决了幼儿的一些生活、学习上的问题。使家园双方在教 育孩子的问题上达成共识，促进孩子健

26、康地发展。2 .通过家园栏，对家长宣传家教科学知识、指导方法等信息，争取家长对班 级工作的支持、配合。特别是在传染病流行期间，我利用家长接送孩子的时候，向家长宣预防传染 病的有关知。面对各位家长的不断询问，我都能耐心接待，热情向家长说明幼儿 园的相关情况。并做到细心观察，及时交流沟通。我班的何开瀚小朋友长得瘦小， 饭量也小，身体抵抗力较弱，经常感冒咳嗽；诗研的体质较差，开学初期经常请 假;盈新每个月要发几次高烧。我在面向全体的同时，对于体弱多病的幼儿，在 生活上也给予较特殊的照顾，经常留心他们在进餐、午睡时的表现。户外活动中 也特别关心他们的冷暖，提醒他们多喝水。孩子出现了什么不好的习惯，我和

27、家 长面对面地交谈，共同商讨帮助改正的方法；孩子有了点滴的进步，我及时反馈 给家长，和他们共同分享其中的愉悦。假日，在街边、商店偶遇家长和孩子，主 动和他们打招呼，热情而友好。一次次的接触让我和家长的心渐渐得走近了。六、找出不足指明方向回顾这一学年期的工作，我都能尽心尽力去完成，也取得了一定的成绩，但 前面的路还很长，因此，有必要在继续前进之前，来发现问题，找到更好的前进 目标。1 .要加强幼儿学习习惯的培养。有的幼儿注意力不易集中 ；有的幼儿乐意发 言，但不爱动脑筋，依样画的产；还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮等。2 .不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，因此，升大班后要加

28、强阅读习惯的培养。3 .多数幼儿绘画能力及动作协调能力差，在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力，积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。4 .思维不开阔，导致孩子的想象力和创造力不能更好的发挥。结合个人小课 题，农村资源也有待进一步利用和开发。班主任的工作细碎而又繁琐，有了前行的目标，在今后的工作中我会不断努 力，不断充电，提高自身素质，努力完善自己，争取使自己的班主任工作做的更 好、更精细！5 于中班班主任的工作总结5篇（四）每一次总结都会去感叹时间过的很快， 时光总是在我们弹指间悄悄流逝，中 班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收 获和不足之处

29、，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。一、班级现况分析本班有男孩名，女孩名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的 幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展 示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的， 在平时的教学活动 和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子， 导致这些孩子不大方、不敢展示自 己。到中班孩子的知识量有了 一定得积累、 语言表达能力的提高、自理能力、交 往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老 师分工合理、相处融洽，会根

30、据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源 来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位， 本学期我们围绕师风师德建设结合新的园所文化，把责任、爱心放在工作的 首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标 兵”。二、安全工作幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的基础工作， 只有安全工作做好了其他工 作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不 够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对 这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲 道理、故事、安全演习等多种形式，让孩

31、子知道安全的重要性，到学期末孩子的 安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。三、教育教学本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工 作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思， 虚心接受听评 课老师的意见并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议， 反思自己的不足进行提升。由于我们 的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不 够丰富，在教学技巧上还需要再学习。四、家园共育本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长， 共同努 力让孩子健康发展，我们通过与家

32、长当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长 进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处， 我们都会乐 观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失， 把班级工作放在第一位，把孩子 的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩 子有更好的发展，下学期加油！6 于中班班主任的工作总结5篇（五）时间过得很快，转眼之间，中班一学年已接近尾声了，看到孩子们的成长， 回顾一学期工作的点点滴滴，颇感欣慰，孩子们的每一点进步都让我们感到欣喜， 他们让我们看到了自己工作的价值。现将本学期的班级工作总结如下，以便下学 期不断改进，做得更