小学班级量化考核方案

1、_小学班级量化考核方案为了更好地提高学校常规管理水平， 调动全校各班级的集体荣誉感和比、学、赶、帮、超的积极性，结合学校常规管理工作实际情况，以年级组为单位，特制定日常行为规范评比细则。一、检查内容 :（一）纪律 1、准时放学且队伍安静、紧凑、整齐加 0.2 分；如有人吵闹、推挤 1 人次扣 0.1 分。 3、早上到校后认真晨读加 0.2 分，如有严重吵闹现象酌情扣分；中午静校时老师不在遵守纪律的加 0.2 分，如有严重吵闹现象酌情扣分。 4、升旗仪式、集会时做到静、 齐、快，加 0.2 分；全部穿校服的加 0.2 分；不穿校服达 10 人以上或讲话、吵闹者，酌情扣分。无故不到每人次扣 0.1

2、 分。 5、食堂就餐纪律：文明排队，文明就餐，轻放餐具。不遵守的每人次扣 0.1 分。 6、广播操铃声响后马上集队，有序进入操场，要求动作快，队伍齐，有精神、不讲话，并按音乐节奏精神饱满地做好每一节操，加0.2 分。7、上午和下午上课后，如果班牌还插在校门口的扣0.1 分，出校门没有班牌扣 0.1 分。（二）卫生 1、不随地乱丢垃圾。 不遵守的每人次扣0.1 分。 2、教室垃圾桶里发现有零食包装的每张扣0.1 分。 3、包干区域无废纸、包装袋、垃圾以及成堆落叶。一张废纸、包装袋或少量纸屑各扣0.1分，依次类推。4、不带零食、玩具等非学习用品进校园，不遵守的每人每次扣 0.1 分；不得在流动摊点

3、买零食，不遵守的每人每次扣 0.1 分。 5、卫生工具摆放整齐，加 0.2 分。 6、桌椅和桌上东西摆放要整齐。全班摆放整齐加0.2 分。（三）文明1、校园内讲普通话，不讲粗话、脏话。不遵守的每人每次扣 0.1 分。 2、每天分多个时间段检查红领巾：进出校门未佩戴红领巾（队徽）按人次扣0.2 分；晨读、中午静校检查时，全班佩戴整齐加 0.2 分。 3、校园内不大声喧哗，不追跑打闹，严禁攀爬窗户栏杆、楼梯扶手、树木等。不遵守的每人次扣0.1 分。精品资料_二、 检查方法：1、每学期由大队部负责挑选三 六年级部分工作认真负责，且责任心较强的学生组成值勤小组，要求一学期固定人员、 统一培训，并进行具

4、体的分工和指导。2、采用随机抽查和定期检查相结合的方法进行评分。3、评分时力求公平合理，同时要及时指出并纠正同学的一些不良现象。4、每个检查项目分工到个人，每天放学后将当天各班评比情况公布在 “日常行为规范评比展板 ”内,并将好人好事记录下来， 给予适当加分。三、细则说明：1、学校值日生如有违纪现象、或徇私舞弊或弄虚作假者，加倍扣分。2、班级对扣分情况产生异议时，应直接向少先队大队部或值日老师反映，少先队大队部或值日教师必须查明真相，向当事班级作出反馈。3、本细则在实施过程中遇到的实际情况，由政教处和少先队大队部负责解释、处理。4、红领巾监督岗成员应注重公正、严格的原则， 并同时接受全体师生的监督，对于存在的问题及时解决。5、三项检查基本分为10 分，结合扣分和加分情况， 总分为年级组第一名的即可得到流动红旗。四、检查评分结果使用：作为考核班主任工作和评比优秀辅导员的