自学考试教育学二历年真题答案解析

1、WORD格式整理2007年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题（课程代码0442）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1我国近代教育史上第一个正式实施的学制是【】A .壬寅学制 B .癸卯学制C 壬戌学制 D 壬子一一癸丑学制2文化教育学的代表人物是【】A .梅伊曼、拉伊 B .狄尔泰、斯普朗格C .杜戚、克伯屈 D .瓦斯凯、乌里3龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。这观点是典型的【】A .遗传决定论 B .环境决定论C .遗传环境辐合论D .教育万能论4“以身立教”

2、、“为人师表”，是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的【】A 示范性特点 B 长期性特点 C 创造性特点 D 复杂性特点5. 杜威指出：“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的。”这句话反映了杜威是一位典型的【】A .社会本位教育目的论者B .个人本位教育目的论者C .神学的教育目的论者D .教育无目的论者6. 以直接经验为主的课程，典型的表现形式是【】A .学科课程 B .活动课程 C .综合课程 D。分科课程7. 诱导学习动机一领会新教材_巩固知识一检查，这种教学模式是【】A.师生系统地传授和学习书本知识的模式B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式C.结构化教材和发现学习

3、模式D.范例教学模式&为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是【】A 循序渐进原则B 因材施教原则C 量力性原则 D 巩固性原则9 由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是【】A 纲要信号图式教学法 B 范例教学法C 非指导教学法D 暗示教学法10被称为“现代教育测验之父”的学者是【】A .赖斯B 泰勒C 斯金纳D .桑代青二、填空题（本大题共8小题。每空1分，共16分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11 学校教育是由教育者、三个基本要素构成。12我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、辞聘等形式。13 是学校管理的基本途径； 是学校管

4、理的目标和尺度。14.学校的管理方法主要有、法律方法、思想教育方法、学术方15.就教师的身份特征而言，教师是;就教师的职业特征而言，教师的职责是16世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势：（1）分层教学；（2） ;（3） 。17教师的教学设计主要体现在以下三种计划的编写上：（1）学期（或学年）教学进度计划;（2）；（3） 。18从测验目的的角度区分，测验可分为安置性测验、和总结性测验。三、名词解释题（本大题共4小题，每小题4分，共16分） 19.美育专业知识分享20.课程标准21.教学方法22.教育目的四、简答题（本大题共 4小题，每小题6分，共24 分）23.现代教育的主要特征。24. 中

5、小学教师必备的教育教学能力素养。25. 国家对中小学实施哪些方面的管理和监督?26. 如何建立一个良好的学生集体?五、论述题（本大题共 2小题，每小题12分，共24分）27. 试述杜威儿童发展观的主要观点及其意义。28. 试述因材施教教学原则的内涵以及贯彻该原则所应遵循的基本要求。J ”（Z教育学（二）试题答案及评分参考（课程代码0442）一、单项选择题（本大题共10小題,每小题2分共20分）1.B2. B 3. A 4. A 5. D 6, B 7. A 8,C9. D 10. D二、填空题t本尢越共&小题,每小题2分，共】6分M-受教育者十教育影响仏续聘解聘 务祐>13.沟通

6、仝章校绩效】丄行政管理方祛"経济方法伊g业人员教育教学爲、小组訓学习小班教学冶以疔 单元（课题）教学计划 谍时教学计划（教案产V18.形成性测验诊断性测验三、名词解释题（本大题共4小题,每小题4分，共16分）美育是以培养学生审美、立美的能力（2分儿从而促使他们追求人生的情趣与理想 境界等为冃标的数育活动2分儿20.课程标准是根据课程计划，以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导文件 （2分），它规宦学科的教材范同、教材体系、教学进度和教法上的基本要求心分）。 教学方祛是指为达到数学目的,实现教学内容2分），运用教学手段而进行的由教 学原则指导的一整套方式组成的师生相互作用的活动（2

7、分）o教育目的屋措載育主休对于其所希望达成的结果的设建2分），具体说来就是教 nL 耳 T' " L * H ,_, L L c TW -r-= -四、简答题f本大麵共4小题，每小题右分，共24分）22.;育活动所要培养人才的总的质量标准和规格要求（2分）nii）现代教育的公共性江丨分（2）现代教育的生产性：<】分）（3）现代教育的科学性；（1分）现代教育的未来性;（1分）（5）现代教育的国际性;（1分）（6）现代教育的终身性柑（1分）24. （1）必须具有把教育理论知识运用于实践的能力；（2分）（2）必须只有观察儿董和边行教博科学研究的能力；（1分）（3）必须具有较强

8、的教学组织能力和语言表达能力；（2分）（4）必须具有瑕用教育机智处理各种穿发问鉅的能力©（J分）（123）教育学（二试題答案及评分参考第I页（共2贡） 必诂"鹿W 空右）现代教育的公共性;H分25. H）学枚探挖計划的編制和颁行制度;（2分） （2）教科书扁编再、审定和使用制度汀2分）弘掙家校的学晤背理制度；（1分）f / 水（4）教师人节管理制I辰（1分 *卜26. （1）膏于向学生梃出教育罢求；d分）«2）树上明确的共同且标;（2分）（3）建设一支好的学生干部队伍;（1分） （4）培养健像的集体舆论匚（1分）五、论述题（本大题共2小题每小题12分，共24分）2

9、7. （1）走耍现点:札成认为*在儿敢的发展过程中.作为发展的主体儿童对教育活 动的参与和体验是影响苴发展尤其是社会件发展的殻爾募的因索。杜威主 张缺据儿承的兴越和能力去设计教育活动.尽卅皮除教育过程中各种脱离主洁 实际、脱离儿葩兴趣的内容与形式.使学住的发展克适合儿哦的个性需求更鮎 近社会的现实生恬。从强调儿就的主体性地位出发，杜威提出了*教徉即主 K”的若名论断.杜威从儿就的发展取决于儿童与外在环境相互作用遠一 角度山发.主张让儿航从实际参与的活动中学习旷从做中学” 乂亍'（2）恵义:杜威左竹定儿紙主体觅要性的同时.指出了环境条件的特点对丁儿航主 体发展的盘义'提出对环境*

10、尤其足对教育这一持殊的儿童生括环境的改造与 控制.使其能适应儿童发展的倾向满足儿童发展的需求。杜威的这些思想、很 大地推进了儿童发展现的进步与成熟匸评分标准：答对要点 I）中四个小点给«分*答对要点（2）给°分;本大題满分12分：2& （1）因材施教敎学原则的内涵:指教师在教学活动中应当照顾学生的个别羞异。（2）贯彻该原则所应遵循的腿本要求： 充分了解学生； 尊靈学生的差爪、“f厶丄1唸面向每-个学生。/«十哼""妙评分标准：（竣3答对要点（1）给2分;答对耍点（2）中的兰个小点结6分;能对V）备小点展开论述“ 言之成理、给35分，但本

11、大题总分不超过12分。彳123）教育学（二）试题答案肢评分参苇帘2贞（共2页）z/、r*52010年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题（课程代码0442）一、单项选择题（本大题共10小题,每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 教育学的研究对象是【】A. 教育问题B 教育现象C.教育事实D 教育规律2马克思主义教育学认为，培养全面发展的人的唯一方法是【】A 脑力劳动与体力劳动相结合B 教育与生产劳动相结合C.课堂教学与课外活动相结合D 课堂教学与社会实践相结合3我国历史上，首次规定中小学六三三制的

12、学制是【】B 癸卯学制A 壬寅学制C .壬戌学制D .壬子癸丑学制4 制度教育学的代表人物是【】A .梅伊曼、拉伊C杜威、克伯屈B 狄尔泰、斯普朗格D 瓦斯凯、乌里【 】C.学校工作常规5 学校的某种固定化的活动程序和形式，称为D 学校仪式D 家庭教育A .学校传统B .学校规章6 在当代社会中，对儿童身心发展起主导作用的因素是【】A .遗传B .环境C.学校教育7.依照我国教师法、教师资格条例的有关规定，幼儿园、小学和初级中学教师资格 的认定机构是申请人户籍所在地或者申清人任教学校所在地的【】B .县级人民政府教育行政部门D 省级人民政府教育行政部门B 常模参照性测验D 标准参照性测验A.

13、乡镇一级人民政府教育行政部门C.地市级人民政府教育行政部门&选拔性考试一般是典型的【】A 成就测验C.学能测验9. 主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会的要求来确定的观 点是 【】A .社会本位的教育目的论B .个人本位的教育目的论C.神学的教育目的论D .教育无目的论10为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体作用统一起来而提出的教学原则是【】A 直观性原则B 巩固性原则C.系统性原则D.启发性原则二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11大教学论的作者是捷克的 ;教育漫话的作者是英国的 。12学

14、校的沟通一般可以有两种形式，即 和。13. 教师的社会地位是由教师在社会中的经济地位、 地位和地位构成的。1 4. 和是马克思主义关于人的全面发展学说的灵魂。15学校体育的功能主要体现在健体、 、三个方面。16教学直观的具体手段有以下三种：实物直观、 、。2011年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题（课程代码0442）请将其代码填写在题后的括号、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。内。错选、多选或未选均无分。1. 1632年出版的大教学论的作者是【】A. 康德B.福禄倍尔C.赫尔巴特D.夸美纽斯2 在马克思历史唯物主义

15、的理论指导下形成的教育起源说是【】A.生理起源说B.神话起源说C.生物起源说D.劳动起源说3.中国近代教育史上于1922年颁布，并首次规定了中小学的六三三制的学制是A. 壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子一一癸丑学制4洛克说：“儿童犹如一块白板，到他们长大成人后，是好还是坏，有用还是无用，感到幸 福还是痛苦，主要是他们所受的教育决定的。”这句话反映了儿童发展的【】A.遗传决定论B.环境决定论C.辐合沧D.二因素论5. “个人的价值远高于社会价值，因此应当根据个人的本性和个体发展的需要来确定教育目的”，这个观点反映了以下哪种理论【】A.神学的教育目的论B.社会本位的教育目的论C.个人本位的

16、教育目的沦D.教育无目的论6. 美国教育家布鲁纳提出的教学方法是【】A.发现学习法B.纲要信号图式教学法一C.暗示教学法D.范例教学法7. 班主任工作的中心任务是【】A. 促进班集体成员的全面发展B. 培养学生自立、自策、自勉的精神和民主作风C. 树立热爱科学勤奋学习的良好作风D. 建立完善的学习制度18.在学校咨询过程中采用系统脱敏法的主要目的是【】A.调整情感B.改变认知C.训练行为D.磨炼意志9. 考察是否达到了预定的标准，不管别的学生考得怎样的测验是【】A.总结性测验B.标准参照性测验C.常模参照性测验D.形成性测验10. 中华人民共和国教育法颁布于【】A. 1975 年B. 1985

17、 年C. 1995 年D. 2005 年二、填空题本大题共8小题,每小题2分，共16分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。11. 学校教育的基本要素包括教育者、受教育者和 。12. 学校德育的功能可概括为德育的社会性功能、个体性功能和 。13. 学校文化从其形式来看，可分为精神文化、 和制度文化。14. 目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是 。15. 从评价的严格程度上考虑，教育评价可分为正式评价和 。16. 非指导教学法的创立者是美国的心理学家 。17 .班级组织的结构主要包括职权结构、角色结构、师生关系结构和。18 .教育法属于我国教育法规体系的第 个层次。浩翔教育

18、2012年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题（课程代码0442）一、填空题（本大题共15空，每空1分，共15分） 请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。1. 德育的核心任务是要赋予每个个体以科学的价值观、和。2. 教育目的的主要功能有导向功能、 和3. 学校工作的中心是。4. 学生申诉制度具有法定性、 、的特点。5. 学校体育的来源是人类的 和。6 教师授课质量评价包括专家评价、同行和.7. 20世纪中期以来世界各国学制改革的主旋律是教一和.8. 教育的生物起源说的代表人物是 和。二、单项选择题（本大题共10小题,每小题1分，共10分）多选或未选均无在每小题列出的四个备选项中

19、只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、 分。9. 下列法律属于部门教育法的是【】A.教育法B.义务教育法C.教育行政规章D.教育行政法规10. 不承认有任何“无教育的教学”的教育家是【】A.赫尔巴特B.罗杰斯C.瓦根舍因D.斯金纳11. 批判教育学的代表人物是【】A. F 乌里 B.卢梭C.阿普尔D.梅伊曼12. 下列内容中属于学校文化中的精神文化的是【】A.学生文化B.学校建筑C.图书馆D.规章制度13. 我国古代教育持性善论的教育家是【】A.荀子B.孟子C.韩愈D.董仲舒14 .我国对学生的义务作出明确规定的法律是【】A.宪法B.教育法C.义务教育法D.未成年人保护

20、法15 .据记载我国最早的学校产生于【】A.夏朝B.商代C.春秋战国D.汉代16 .近代最早专门论述教育问题的专著的是【】A.赫尔巴特的普通教育学B.夸美纽斯的大教学论C .杜威的民主主义和教育D.昆体良的雄辩术原理17 .反映测试结果的可靠性指标是【】A .信度B.效度C.区分度D.难度18 .新中国第一次学制改革是在【】A . 1949B. 1950C. 1951 D . 1978三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）19 .教师20 .智育21 .学校咨询与辅导22 .练习法23 .形成性评价2008年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题（课程代码0442）、单项选择

21、题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。1 教育学史上第一个正式提出的有关教育起源的学说是【】A .教育的生物起源说B. 教育的神话起源说C. 教育的心理起源说D. 教育的劳动起源说2.我国近代教育史上，第一个现代学制（壬寅学制）产生于3.4.A. 1902 年B. 1903 年C. 1911D. 1922 年我国封建社会学校教育的主要内容是A .六艺B .三科四学C.六经D .四书五经皮亚杰认为，影响儿童发展的根本因素是A .儿童主体的活动B .遗传C.环境D .家庭5. 学校管理活动

22、的基本途径是【】A .控制 B .沟通C.监督 D .反馈6. 儿童身心发展的个别差异性特点要求教育必须做到【】A .循序渐进B. 因材施教C. 发挥儿童主体性D. 抓住儿童身心发展的关键期7. 美育有助于人们超越现实生活而形成对人生意趣和教育美学精神的追求，这体现了美育A.“育美”功能B .“育德”功能C. “促智”功能D .“超美育”功能 &根据教育目的和不同类型学校的教育任务，由国家教育主管部门所制定的有关教育和教2009年4月全国高等教育自学考试教育学（二）试题（课程代码0442）单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在每小题列出的四个备选项中有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括 号内。错选、多选或未选均无分。1 实验教育学的代表人物是【】A 杜威、克伯屈B. 狄尔泰、斯普朗格C. 梅伊曼、拉伊D 瓦斯凯、乌里【】C.