最新(工作计划)之2019年语文备课组工作计划

1、最新（工作计划）之 2019 年语文备课组 工作计划篇一： 20xx 语文备课组事情规划 一、指示思维： 环抱校舍语文教研组事情规划 ,在新的课程规范的指导下 , 聚焦讲堂教 授教养, 看重教授教养环节 ,安身备课组设置装备摆设 ,加大教研力度 , 以进步讲堂教授教养服从为目的 , 踊跃创导自立、分工、探求的进修体 式格局, 使备课组的教授教养和教研事情更上一层楼 .二、事情目的： 整体目的：晋升本教研组语文教员教授教养水和蔼门生综合素养的进 展,以讲堂为阵地 ,增强治理,立异思绪 ,起劲打造一支科研型的教员部 队, 推进四年级语文教授教养事情稳步进展 .详细目的：1、教授教养目的：整合教导资

2、本 , 落实课改新理念 , 构建“高效讲堂”, 让学生在轻松、伤心的空气中进修常识、享用进修语文的兴趣, 培植、进步门生语文素质 .2、教研目的：踊跃介入校舍的课题研讨 ,以课题研讨为导向 , 进步本组 语文教员教研水和蔼讲堂教授教养品质 .三、首要事情及步伐1、与时俱进 , 巩固树立一生进修的认识 .全组语文教员要树与时俱进 , 不息进修进步前辈的教导理念、教导思维、 教授教养要领、教授教养技艺 , 进修新课标、新教材 , 充沛控制小学语 文常识系统 , 要树立一生进修的目的 , 要把进修与做人 , 教书与育人慎密 连系起来 . 把“立场抉择统统、细节抉择成败、义务胜于才能”表现到 进修、生

3、存、事情的各个方面中去 .经由过程种种路子举行营业进修 ,教无定法 ,于无奈中求有法 .组内年轻 语文先生每人每周进修一节视屏课 , 踊跃列入校表里种种培训、赛课 , 客气进修 , 进步语文教授教养程度 .2、发扬教研组构造气力 ,搞好营业进修 ,进步教员营业才能 . 建立精良的教研进修空气 .构造教员举行有效地进修、探究 . 当真开展 每星期一的教研组举止 , 日常平凡在办公室内也要常常构造小型的、即 兴的接头举止 . 备课组长动员教员常常浏览无关教导教授教养方面的文 章,以正确懂得 .3、增强教研,强化备课进程 ,优化上课环节 . 本学期在四年级语文教研组奉行“每课分包、教案同享”的备课革

4、新 , 美满“小我私家研讨主备人教授教养设想交换题目接头构成 共案个性化设想测验考试教授教养总结深思”的备课模式 . 充沛 发扬集思广益、优化思绪、求同存异 , 资本同享的感化 .教研举止构成如许几个块面： (1) 本周天天教授教养内容的教授教养设 想交换 ( 每单位一名教员主备、组内教员接头构成共案 );(2) 每课习题 商议 .(3) 上周导课教员交换教授教养深思、组内教员评课 ;(4) 下周导 课教师说课 ,其余教员提出倡议 , 配合商议,制订出最优化的导课教案 . 在讲堂教授教养中 , 组内每位教员要起劲构建自立、分工、探求、立异 的进修体式格局 , 充沛表现门生进修的自主性、互动性、

5、实践性和立异 性. 教授教养过程当中要根据低年级门生特色 , 各单位的课型特色 ,充沛 应用多媒体辅佐教授教养 , 接纳一法为主 ,多法相助的教授教养计谋 , 更 好地完成“三维”目的 ,使门生达到配合进展 ,调和进展 .讲堂评估要加 倍注意人性化 . 起劲打造“无效讲堂”.4、注意实效 , 功课安置迷信正当 . 功课设想要注意实效 , 以进展门生思想为底子 , 以进步进修品质为目标 , 迷信正当 ,分量适量 ,难易过度 .做到“四精”：精选、精讲、简练、精 批; “四必”：有发必收、有收必批、有批有评、有评必纠. 修正实时、正确、细腻 , 倡议功课评估多元化、个性化 ,注重启导、树模感化 .

6、同年 级竭力做到功课方式、功课量、批改量、修正方式基础对立 .5、以工资本 , 关爱门生 , 注意习性养成教导 . 本组语文先生要保持“面向全部 ,赐顾帮衬差别 ,人本进展”的准绳 ,注 意门生全部进展 , 加倍存眷个别差别 . 要细化、实化、强化“培优帮困” 事情,起劲做到步伐得力 ,要领细腻 ,进程踏实,时候保证 ,结果显然,真 正突显学优生更“优” . 关于根底柔弱虚弱的学困生不废弃 , 赋予他们 更多的体贴和爱护 , 使之成为品德上有自负、进修上有前进 , 表现“因 材施教”的思维 ,真正实现以工资本 , 周全进展教授教养思维 . 本学期连续狠抓门生习性养成教导 , 主抓进修习性养成、

7、上课习性养成、 功课习性养成、念书习性养成、听讲思索诉说习性养成、精确的誊写 习性养成 .要竭力做到“抓早、抓小、抓准、抓实”.6、争夺机遇 , 踊跃构造 , 列入各级各类比赛 .本学期 , 四年级语文组连续踊跃开展和介入校内导课、校外赛课,踊跃列入市、区构造的赛课、论文、征文等举止 , 并力争夺得好问题 . 连续 开展校表里听课评课举止 ,听课后及时评课 , 一课一交换、一课一深思、 一课一总结 , 实时收拾整顿交换条记 .7、增强治理 , 夯实查抄,起劲美满教研组设置装备摆设 . 不息美满四年级语文教研组设置装备摆设 , 为进步教导教授教养品质供 应迷信指示 .不息增强教研组治理 , 做到

8、落实重进程 , 查抄有记载 ,效果 有总结.教案、功课修正活期查抄 . 星期一集体备课有记载 , 导课听课举 止有签到 ,评课落到实处 . 导课教案、评课稿装订成册、举止照片、种 种获奖名单教研组存档 .篇二： 20xx 语文备课组事情规划 一、指示思维： 备课组是校舍开展教授教养研讨举止的主阵地 , 集体备课是进步教员备 课才能和上课程度的无效路子 .本学期, 咱们四年级语文备课组坚持以新课程规范 (20xx) 为指示, 以教导处和语文教研组的事情计划为根 据, 以讲堂教授教养为中央 ,以学生为本 , 以品质为魂 , 连系本组教员的 教研实践 , 营建精良的教研空气 , 增强“情境教授教养五

9、步模式”的研 讨, 不息深化讲堂教授教养革新 ,总结美满教授教养要领 , 为门生供应辽 阔、无味的语文进修空间 . 经由过程理论进修、备课与上课、听课与评 课、功课修正与门生指点等举止 , 把教研事情落到实处 , 周全进步语文 讲堂教授教养程度及营业才能 , 确切进步语文学科教授教养品质与实效 性.二、本学期事情目的：1、进一步标准和落实教授教养惯例治理 , 确保讲堂 40 分钟的实效性 , 在讲堂教授教养中“精选、精讲、简练” , 给门生更多自立进展的空间 和时候.2、贯彻、落实语文新课程规范 (20xx), 深刻讲堂教授教养研讨 , 激 起门生自动探求认识 , 培植门生立异肉体和实际才能

10、, 起劲进步门生语 文素质.3、以讲堂教授教养为中央举行教授教养革新 , 在教导处和语文教研组 指导下,做好校本教研 , 进步教授教养实效 .4、开展方式多样、内容厚实、生动无味的语文学科举止, 激起门生进修语文的乐趣 , 在自立举止中进步门生的言语实际才能 , 促成门生本性 的调和进展 .三、事情思绪： 在小我私家备课的前提下 ,应用当代教导手艺和网络资本 , 以集体备课 为根底,集体探究交换的备课体式格局 , 集体研讨课本 ,肯定迷信的教授 教养目的 ,商议教授教养要领及计谋 , 深思交换、分工同享 , 进步讲堂教 授教养的有效性 .1、保持小我私家备课与集体备课相结合 . 教员在小我私家

11、备课的前提 下, 每周举行集体备课 .2、保持惯例备课与多媒体教授教养相结合 . 应用网络平台 , 相互进修交 换、分工同享 . 小我私家连系本班实践情形修正教案 , 在教案上做个性 化修正, 在课本上讲明式备课 .3、保持理论进修与实际深思相结合 . 教员进修相干理论常识 ,并连系讲 堂教授教养实例 ,接头交换,写好课后深思 .四、实行步调：1、保持每周一次 （星期二下昼）教研举止.领导本组先生 ,切实利用好教 研时候, 开展集体备课 . 做到内容提早预备 ,钻研大家介入 , 记载周全详 细.2、备课流程：备课组合作-小我私家备课-集体单位备课-个性化修正t教后深思.3、备课合作：按单位举行

12、合作 ,肯定小我私家的备课单位 , 排好各单位 集体备课时候 . 组员依据合作深刻研读单位课本 , 采集相干素材 ,在划定 的时间内备好全部单位的课 . 单位教授教养设想请求教授教养目的明确 教授教养内容迷信、正当 ; 教授教养进程吻合门生实践 ; 教授教养体式 格局与进修体式格局灵巧 ; 习题拥有多样性、条理性 .4、举止进程：集体备课时 , 由中央发言人细致先容本单位在课本中的 位置及先后联络 , 单位教授教养目标 , 三维教授教养目的 , 课本重难点 , 凸起重点和打破难点的要领 ,每课课时调配 , 功课与操演配备 ,教授教养 要领的构想等 . 备课组其余成员再对全部单位的每一个课时举行接头提 出修正看法,肯定最好计划 .再由中央发言人举行二次备课 ,将修正收拾 整顿后的教案做好记载 .5、组内教员依据学情 ,在上课前对集体接头的教案举行本性的修正