初中德育个人工作总结

1、初中德育个人工作总结范文初中德育个人工作总结篇一：一、主要工作回顾：1、进行入学教育，确立班训，提出目标，并实行班干部竞选演讲，组建了一支由六 位常务班委、十二位科代表、八位小组长组成的班干部队伍。英语作为一门外语，对大多数学生而言，既生疏乂困难。在这样一种大环境之下，要 教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。为此，我采取了一些方法，如 尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂语言实践活动；介绍英美国 家的文化，生活故事;帮助班上的同学改英文名等等。使他们了解英语、喜欢英语，从而 培养了学生学习英语的兴趣。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。2、召

2、开班干部会议，明确各位的职责，并每人手发一本工作记录本，记录每日情况。 如班长记考勤及课堂表现;纪律委员记录每日仪容着装情况，每日早读、课间操、下午第 一节及自己时间随时检查;劳动委员安排值日表并监督值日情况，总之一句话，管理不能架空，要让学生可操作。3、正式上课第一天，狠抓学生常规纪律及学习行为，一切要求按时按质按量完成。 如有不好现象，立即找学生谈话，讲清道理，并要求其在班级表态，或检讨或谈犯错后的 心态及感受，让全体学生引以为戒并重视起来。4、此后一个月内重点仍是抓纪律和学习常规，并与学生个别谈心。今年开始进入第三轮的教学，面对不同的学生，运用的教学方法固然不同。经过了解, 发现本届学生

3、从基本素质上来说，对比前面两届学生相对弱一些。玩心重，纪律性不强。 因此在教学过程中，难度有所加大。不但要考虑教材教学的有效性，还得关注学生的纪律 问题。时间过得真快，一个新的学年转瞬即逝，这学年来，由于自己能够真正做到为人师表、 教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得 到了学校领导的充分肯定。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼, 现将2020年度的工作回顾如下：5、注重班级文化建设，宣传委员定期出好黑板报，既起宣传作用，也美化了班容， 给人焕然一新的感觉。6、尽量开好每一次班会，运用各种活泼的形式，让学生敢于说话，大声说话，大方 说

4、话，不知不觉中让学生心理健康，开朗快乐轻松，喜欢上班级这个大集体。与此同时， 让学生有亲身而为的成功体验，思想在行动当中不断进步成熟。7、落实学校的各项工作，如运动会、各类比赛、评语等。二、工作成绩与经验：1、注重与学生进行思想及感情上的交流，不放过每一个可以给学生启示的机会。班 会课整体熏陶，周记本上单独交流，语文课上借美文渗透人生观、价值观及审美观的教育, 课余时间随机聊天。2、工作方法讲究高效，要居高临下，游刃有余，能给学生真正的心灵的触动，从而 尽量追求一种自我管理、自我约束、自我省察的境界。3、务实不务虚。感谢陆校长和丁书记对我的帮助与指导，感谢政教处的全体工作人员的辛劳与支持， 感

5、谢各年级各处室干部及教职员工对我的宽容与接纳。是您们的辛勤工作，使我们学校的 各方面工作有条不紊，并在多个方面在全区引人注目；也是您们的热情、帮助、指导、支 持与关怀，使我迅速融入到这个集体，迅速适应了新的工作。感谢您们！三、工作不足：1、与家长的联系还不够到位，不少家长面对孩子的现状很失望，采取放任态度，所 以与他们的交流较困难。弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作 的主动性和实效性，巩固和提高德育工作的整体水平，使德育工作能够迈上一个新台阶。2、班级大型的活动还是举行得少了些，班级的凝聚力还没达到理想的境地。四、今后工作设想：1、重点抓学风，注意分层次

6、教育；要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，我们学校的学生生源主要农村学生为主, 因此学生的自我调控能力较差，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对 这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要 做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开 始，比如，常找她们谈心，了解她们的思想状态，放大她们的优点，给她们信心，让她们 看到自己的希望。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以和差生交谈 时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的 不足。2、一颗红心，两种准备，抓好学生

7、分流工作，为其找出路，为中考减轻负担。篇二：经过进修硕士研究生课程和系统的理论学习，基础理论和专业知识扎实，能独立讲授 研究生社会主义理论与实践、本科生邓小平理论概论、社会主义市场经济概论 西方经济学评介、海洋科学概论、形势与政策教育等多门课程。能较好地掌 握本专业国内外前沿动态和发展趋势，独立选取和承担科研课题，具有独立解决本专业疑 难复杂问题的能力和开拓创新能力。其体会是：一、关心爱护学生，献出自己满腔的爱。让爱浸透每一个学生的心田，这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的 全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人，是祖国明天的建设者，要让他们 成材，把他们带到理想的境地，

8、就必须关心爱护他们，做他们的知心人，我把“动之以情、 导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。干班主任工作以来，我从没有 体罚过学生，即使学生犯了错误，也能心平气和，对症下药。二、以身作则，无私忘我，做学生的表率。初中阶段是人生的非常阶段，这个时期的学生适应性强，好奇心大，可塑性令人吃惊, 要把这样的学生培养成材，不但要加强白身的思想建设，还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精 神，要有一颗从我做起的诚心，有一颗关心爱护学生的爱心，还要有一颗干好班主任工作 的信心，否则，学生就不会买你的帐。为此，当班主任之初，我就下定决心，要用无私奉 献、高度负责的精神，嬴得学生的信任和家长的放心。由于担任

9、的英语科目，和学生课堂接触的时间较多，为了解学生的学习情况奠定了基 础、但是想了解学生的思想动态，还要付出更多的时间和精力。因此，任课教师有事或白 习课上我就自愿和学生泡在一起，带领大家一起读书、学习。一学期来，我从未因事误过 一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样，也形成了无形的动力, 全班同学都能按时到校，很少有人迟到，学习和各项活动都能认真对待，一丝不苟。三、科学的方法是做好班主任工作的关键。在干班主任工作之初，思想单纯，方法简单，尽管自己很努力，但往往事倍功半，甚 至事与愿违，工作起色不大，后来，我虚心向老教师请教，学习优秀班主任经验，结合白 己的实践，不断归纳、总

10、结，找到了一个比较综合的治班方案。1、配好班干部。通过竞选产生班干部，并实行任期制和聘任制，指订责任目标，调 动学生学习工作的积极性。2、建立日常家访制度。每学期对每个学生进行两次家访，定期召开家长座谈会，取 得家长的配合。我校导学案课堂分为“学案导学、自主独学、合作群学、点拨启学、总结再学”五个 过程。目的是把课堂还给学生，把练的时间留给学生，把讲的权利交给学生，把问的机会 让给学生。改变过去那种呆板、僵化、缺乏生气和活力的灌输式课堂结构，运用启发式教 学，激发学生主动参与、质疑问难的兴趣，实现学生学习方式的变革，培养学生的学习能 力，引导学生求知、思维、总结、体验，落实“学在教前”培养学生

11、发现问题、解决问题 的能力。3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况， 乂争取了他们的协助，非常有利于班级管理。4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰 转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。加强对学生的思想品德教育，以少先队、班主任、各科教学有机渗透;利用展会、讲 座、黑板报、学习园地、教育厨窗、文化长廊、新风台、讲座、班队会进行“五爱”、 “四有”的爱国主义理想教育，形成“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。5、不断提高白身素质。教育是一门科学，科学的意义在于求真，光有热情是不够的, 只有不断学习，提高自身素质，才能适应新形势下的班主任工作。四、相信学生，尊重学生，做好学生的思想转化工作。班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会