临床医学教学大纲

1、生物化学教学大纲（Teaching plan of Biochemistry）一、课程说明课程编码： 03110342 课程总学时：100（理论总学时76/实践总学时24）周学时：8（理论学时5 /实践学时3 ） 学分：5.5课程性质：必修课 适用专业：临床医学专业1、 教学内容与学时安排（见下表）：教学内容与学时安排表章节内 容总课时理论课时实践课时绪论110第一章蛋白质的结构与功能1459第二章核酸的结构与功能440第三章酶853第四章糖代谢1073第五章脂类代谢1073第六章生物氧化440第七章氨基酸代谢660第八章核苷酸代谢330第九章物质代谢的联系与调节330第十章DNA的生物合成（

2、复制）550第十一章RNA的生物合成（转录）440第十二章蛋白质的生物合成（翻译）550第十三章基因表达调控330第十四章基因工程及常用分子生物学技术1046第十五章细胞信号转导330第十六章血液的生物化学220第十七章 肝胆的生物化学330第十八章维生素220总计10076242、 课程教学目的与要求：根据五年制临床医学专业特点及加强基础、注重素质、整体优化、面向临床的原则，在加强基础知识、基本理论培养的基础上，适当介绍生物化学的新进展，提高学生运用知识的能力，对生命及疾病从分子水平深层次地加以理解，为今后从根本上理解和研究疾病发生机理打下扎实基础，培养高层次的临床人才。医学生物化学是医学科

3、学重要的一门基础课，作为医学生，应很好学习并系统地掌握其基础理论知识和必要的技术手段。根据温州医学院临床医学专业教学计划及要求，本学科教学基本要求如下：系统地掌握生物化学的基本原理和知识结构，主要掌握的知识点有：重要生物大分子的组成、结构和功能，以及结构与功能间的内在联系；生物体内物质代谢、能量代谢与信号转导；遗传信息的贮存、传递、表达和调控；基因工程及常用的分子生物学技术；与临床教学及应用密切有关的内容，包括血液生化、肝胆生化。掌握研究生物化学的基本方法和手段，理解和熟悉常用的用于生物化学研究的各种常见技术、设备和方法。培养善于观察，善于动手、勤于思考的科学态度；培养学生分析问题和解决问题的

4、能力，注重课本理论知识学习和医学实践相结合，激发学生的学习热情，培养专业兴趣。3、本门课程与其它课程关系：生物化学在医学教育中起到承前启后的重要作用。生物化学是从有机化学和生物学发展起来的，与之有着密切的联系。此外生物化学的研究和学习还必须建立在对人体的形态、结构和功能全面了解的基础上，因此，相关学科如解剖学、组织学、生物学、细胞学等医学前期课程都是学习生物化学的重要前提。生物化学是研究生命化学的科学，它在分子水平探讨生命的本质，即研究生物体的分子结构与功能、物质代谢与调节、及其在生命活动中的作用。由于生物化学与分子生物学越来越多地成为生命科学的共同语言，当今生物化学与分子生物学已成为生命科学

5、领域的前沿学科。生物化学与分子生物学作为一个边缘学科正向生物学、遗传学、分子生理学、药理学、病理学等学科领域渗透。可见，生物化学与其他有关的基础医学如生理学、微生物学、免疫学、生物物理学、药理学、病理学、病理生理学、组织学及寄生虫学等都有或多或少的关系，是医学科学的基础。所以，掌握生物化学知识，对于学习基础、临床医学理论知识，指导疾病的诊断、治疗等都会有很大帮助。4、推荐教材及参考书：推荐教材：生物化学 查锡良 人民卫生出版社 生物化学实验指导分册 陈秀芳 浙江大学出版社 参考书：生物化学 张乃蘅 北京医科大学、中国协和医科大学联合出版生物化学 赵宝昌 高等教育出版社 生物化学 沈同 高等教育

6、出版社5、课程考核方法与要求：理论：笔试，闭卷实验：操作考核6、实践教学内容安排：（1）分发仪器、仪器介绍,生化实验基本操作训练，层析理论氨基酸薄层层析。（2）电泳理论，血清蛋白质醋酸纤维薄膜电泳。（3）血清葡萄糖含量测定。（4）碱性磷酸酶Km值测定。（5）酮体的生成与作用的定性测定。（6）组织细胞中基因组DNA的提取。 （7）琼脂糖凝胶电泳分离DNA片段。（8）双缩脲法测定蛋白质含量（考查）。二、教学内容纲要绪论一、目标与要求（一）掌握 生物化学的概念。（二）了解 生物化学发展简史、研究的主要内容及其与医学的关系。二、教学内容（一）重点讲解 生物化学的概念。（二）一般介绍 生物化学的发展简史

7、、研究范围及其与医学的关系。第一章 蛋白质的结构与功能第一节 蛋白质的分子组成一、目标与要求（一）掌握 蛋白质的元素组成特点，组成蛋白质的基本单位氨基酸，氨基酸结构特点，肽键与多肽链的概念及形成。（二）熟悉 氨基酸分类的依据及酸、碱性氨基酸的种类。（三）了解 蛋白质的重要性，生物活性肽的作用。二、教学内容（一）重点讲解 蛋白质元素组成特点及应用，氨基酸结构特点和分类，肽键、多肽链的概念与形成。（二）一般介绍 蛋白质的生理作用，氨基酸的理化性质，肽键、多肽链的概念与形成，生物活性肽的作用。第二节 蛋白质的分子结构一、目标与要求（一）掌握 蛋白质一级结构的概念及相关的化学键，结构域的概念。（二）熟

8、悉 蛋白质二、三、四级结构的概念及维持各级结构稳定的化学键，二级结构包括的四种类型，肽单元及模体的概念。（三）了解 分子伴侣及蛋白质分类。二、教学内容（一）重点讲解 蛋白质一、二、三、四级结构的概念及各级结构稳定的维持，a-螺旋结构与b-折叠结构的特点。（二）一般介绍 肽单元的概念与特点，二级结构的类型，模体、结构域的概念，分子伴侣及蛋白质分类。第三节 蛋白质结构与功能的关系一、目标与要求（一）掌握 一级结构是空间结构的基础。（二）熟悉 蛋白质空间结构与功能的关系，分子病、变构效应与协同效应的概念。（三）了解 蛋白质构象改变与疾病的关系。二、教学内容（一）重点讲解 蛋白质一级结构是空间结构的基

9、础，变构效应及协同效应的概念。（二）一般介绍 蛋白质空间结构与功能的关系，蛋白质构象改变引起的疾病，分子病。第四节 蛋白质的理化性质一、目标与要求（一）掌握 蛋白质等电点的概念，维持蛋白质胶体溶液稳定的因素，蛋白质变性的概念与临床应用。（二）熟悉 蛋白质紫外吸收特性及应用。（三）了解 蛋白质沉淀、凝固及呈色反应。二、教学内容（一）重点讲解 蛋白质等电点的概念，维持蛋白质胶体溶液稳定的因素，蛋白质变性的概念及临床应用。（二）一般介绍 蛋白质两性电离，蛋白质复性、沉淀、凝固的概念，蛋白质呈色反应。第五节 蛋白质的分离、纯化与结构分析一、目标与要求了解 蛋白质的分离与纯化，序列分析与空间结构的测定。

10、二、教学内容一般介绍 蛋白质的分离纯化、序列分析与空间结构的测定。第二章 核酸的结构与功能第一节 核酸的化学组成及一级结构一、目标与要求（一）掌握 两类核酸的碱基组成及特点，组成核酸的基本单位核苷酸，核酸一级结构的概念及连接键。（二）熟悉 核苷及核苷酸的形成，各种碱基及各类核苷酸的简写符号。（三）了解 核苷酸及环化核苷酸的结构，核苷酸的命名。二、教学内容（一）重点讲解 核酸的碱基组成，嘌呤与嘧啶的基本结构及简写符号，两类核酸所含碱基的异同，核酸的一级结构的概念及连接键。DNA、RNA一级结构的异同。（二）一般介绍 戊糖的结构与分类，核苷、核苷酸的形成与简写符号，核苷酸的命名，多磷酸核苷的简写符

11、号，两种环化核苷酸的结构。第二节 DNA的空间结构与功能一、目标与要求（一）掌握 DNA二级结构模型要点，核小体的基本结构成分。（二）熟悉 Chargaff规则。（三）了解 DNA双螺旋结构的多样性及DNA多链螺旋结构，DNA的超螺旋结构，DNA的功能，基因及基因组的概念。二、教学内容（一）重点讲解 DNA二级结构特点，核小体的基本结构，Chargaff规则。（二）一般介绍 DNA双螺旋结构的多样性及DNA多链螺旋结构，DNA的超螺旋结构，DNA组装及功能，基因及基因组的概念。第三节 RNA的结构与功能一、目标与要求（一）掌握 三种主要RNA的名称及功能，mRNA的结构特点，tRNA二级结构的

12、特点。（二）熟悉 核酶的概念。（三）了解 tRNA的三级结构，rRNA的二级结构及其他小分子RNA。二、教学内容（一）重点讲解 RNA的分类及三种主要RNA的名称与功能，mRNA的结构特点，tRNA二级结构的特点。（二）一般介绍 tRNA的三级结构，rRNA的二级结构及其他小分子RNA，核酶的概念。第四节 核酸的理化性质一、目标与要求（一）掌握 DNA变性、Tm的概念、核酸紫外吸收特点及应用。（二）熟悉 DNA复性与杂交。（三）了解 核酸的一般性质。二、教学内容（一）重点讲解 DNA变性、Tm的概念，核酸紫外吸收特点与应用，DAN复性与杂交概念。（二）一般介绍 核酸的一般性质，增色效应。第五节

13、 核酸酶一、目标与要求（一）掌握 核酸酶的概念。（二）了解 核酸酶的种类。二、教学内容（一）重点讲解 核酸酶的概念。（二）一般介绍 核酸酶的种类。第三章 酶第一节 酶的分子结构与功能一、目标与要求（一）掌握 结合酶的分子组成及酶蛋白与辅助因子的作用，酶的必需基团与酶活性中心的概念，同工酶的概念。（二）熟悉 乳酸脱氢酶同工酶的临床应用。（三）了解 酶的形式，金属离子的作用。二、教学内容（一）重点讲解 酶的必需基团、酶的活性中心与同工酶的概念，酶的分子组成。（二）一般介绍 酶的几种不同形式，金属离子的作用，乳酸脱氢酶同工酶及临床应用第二节 酶的工作原理一、目标与要求（一）掌握 酶促反应特点。（二）

14、熟悉 诱导契合的概念。（三）了解 酶促反应机制。二、教学内容（一）重点讲解 酶促反应特点。（二）一般介绍 诱导契合的概念及酶促反应机制。第三节 酶促反应动力学一、目标与要求（一）掌握 底物浓度、pH值、温度、抑制剂对酶促反应速度的影响，米氏方程的物理意义，竞争性抑制作用的概念、动力学特点及临床应用。（二）熟悉 矩形双曲线，双倒数作图法，最适温度与最适pH值的概念，不可逆性抑制作用的概念，羟基酶、巯基酶抑制剂及解毒剂，非竞争性抑制作用与反竞争性抑制作用的概念及动力学特点。（三）了解 米氏方程推导，Hans作图法，酶浓度对酶促反应速度的影响，激活剂的概念。二、教学内容（一）重点讲解 底物浓度、pH

15、值、温度、抑制剂对酶促反应速度的影响，竞争性抑制作用的概念、动力学特点及临床应用，矩形双曲线和米氏方程，Km、Vm的意义，双倒数作图法求Km值，非竞争性抑制作用和反竞争性抑制作用的概念及动力学特点。（二）一般介绍 不可逆抑制作用的概念，羟基酶、巯基酶抑制剂与解毒剂，米氏方程推导，Hans作图法求Km值，酶浓度、激活剂对酶促反应速度的影响，酶活性的测定和酶活性单位。第四节 酶的调节一、目标与要求（一）掌握 酶活性的调节，变构调节、化学修饰调节、酶原及酶原激活的概念。（二）了解 酶含量的调节。二、教学内容（一）重点讲解 酶的变构调节、酶的化学修饰调节、酶原及酶原激活的概念。（二）一般介绍 酶含量的

16、调节第五节 酶的分类与命名一、目标与要求（一）了解 酶的分类与命名。二、教学内容（一）一般介绍 酶的分类与命名。第六节 酶与医学的关系一、目标与要求（一）了解 酶与医学的关系。二、教学内容（一）一般介绍 酶与疾病的关系与酶在医学上的应用。第四章 糖代谢第一节 概 述一、目的与要求（一）熟悉 糖的生理功能。（二）了解 糖的消化吸收、糖代谢的概况。二、教学内容（一）重点讲解 糖的生理的功能。（二）一般介绍 糖的消化吸收、糖代谢的概况。第二节 糖的无氧氧化一、目的与要求：（一）掌握 糖酵解的概念、反应特点和生理意义。（二）熟悉 糖酵解的反应过程、6-G-P的调节（三）了解 糖酵解的调节二、教学内容（

17、一）重点讲解 糖酵解的定义、反应特点和生理意义。（二）一般介绍 糖酵解的反应过程、6-G-P的调节、糖酵解的调节第三节 糖的有氧氧化一、目的与要求（一）掌握 糖有氧分化的概念、糖有氧氧化的三个阶段、三羧酸循环的概念、要点、能量计算。（二）熟悉 丙酮酸脱氢酶复合体的组成、有氧氧化的反应过程及生理意义（二）了解 有氧分化的调节、巴斯德效应。二、教学内容（一）重点讲解 糖有氧分化的概念、糖有氧氧化的三个阶段、三羧酸循环的概念、要点、能量计算、丙酮酸脱氢酶复合体的组成、有氧氧化的反应过程及生理意义（二）一般介绍 有氧分化的调节、巴斯德效应。第四节 葡萄糖的其他代谢途径一、目的与要求（一）掌握 磷酸戊糖

18、途径的限速酶及生理意义。（二）了解 磷酸戊糖途径的反应过程和调节。二、教学内容（一）重点讲解 磷酸戊糖途径的限速酶及生理意义（二）一般介绍 磷酸戊糖途径的反应过程和调节。第五节 糖原的合成与分解一、目的与要求（一）掌握 糖原的合成与分解代谢的限速酶。（二）熟悉 糖原的合成与分解代谢的反应过程。（二）了解 糖原的合成与分解代谢的调节、糖原累积症。二、教学内容（一）重点讲解 糖原的合成和分解代谢的过程、糖原合成与分解的调节。（二）一般介绍 糖原累积症。第六节 糖异生一、目的与要求（一）掌握 糖异生概念、原料。（二）熟悉 糖异生的限速酶、生理意义。（三）了解 糖异生的调节，乳酸循环。二、教学内容（一

19、）重点讲解 糖异生概念、原料、糖异生途径、限速酶及其生理意义。（二）一般介绍 糖异生调节、乳酸循环。第八节 血糖及其调节一、目的与要求（一）掌握 血糖的来源和去路、调节血糖的激素。（二）了解 血糖水平的调节、血糖水平异常。二、教学内容（一）重点讲解 血糖的来源和去路、调节血糖的激素。（二）一般介绍 血糖水平的调节、血糖水平异常。第五章 脂类代谢第一节 不饱和脂的命名与分类一、目的与要求（一）掌握 （二）了解 脂酸的命名与分类二、教学内容（一）一般介绍 营养必需脂酸的概念及种类、脂酸的命名与分类第二节 脂类的消化与吸收一、目的与要求：了解 脂类与消化和吸收。二、教学内容：一般介绍 脂类的消化和吸

20、收。第三节 甘油三酯代谢一、目的与要求（一）掌握 脂肪动员的概念、限速酶；-氧化的概念、限速酶、反应类型、能量计算；酮体的概念、限速酶、原料及生理意义；脂酸合成代谢的限速酶、原料；营养必需脂酸的概念、种类；甘油三酯的合成途径。（二）熟悉 脂肪动员中脂解激素和抗脂解激素的种类；脂酸-氧化的三个阶段；脂酸合成的合成部位、柠檬酸-丙酮酸循环；甘油三酯合成的器官及原料来源。（三）了解 甘油三酯的功能；脂肪动员的过程；脂酸分解代谢的反应过程及脂酸碳链的延长；脂酸的其他氧化方式；酮体的合成代谢与分解代谢过程；酮体生成的调节；脂酸合成的调节；多不饱和脂酸的衍生物。二、教学内容（一）重点讲解 脂肪动员、脂酸-

21、氧化、酮体的合成与分解代谢、脂酸的合成代谢（二）一般介绍 甘油三酯代谢的反应过程、调节；多不饱和脂肪酸的重要衍生物。第四节 磷脂代谢一、目的与要求（一）掌握 甘油磷脂的组成、分类、结构。（二）了解 甘油磷脂的合成代谢和降解、鞘磷脂的代谢。二、教学内容（一）重点讲解 甘油磷脂的组成、分类和结构。（二）一般介绍 甘油磷脂的合成代谢、甘油磷脂的降解、鞘磷脂的代谢。第五节 胆固醇代谢一、目的与要求：（一）掌握 胆固醇合成代谢的原料、限速酶、合成部位和胆固醇的转化。（二）了解 胆固醇合成代谢的反应过程、胆固醇合成的调节二、教学内容：（一）重点讲解 胆固醇的合成原料、合成部位及限速酶；胆固醇的转化。（二）

22、一般介绍 胆固醇合成代谢的反应过程、胆固醇合成的调节第六节 血浆脂蛋白代谢一、目的与要求（一）掌握 血浆脂蛋白组成、分类、功能和合成部位；个别载脂蛋白的功能。（二）了解 血浆脂蛋白代谢、血浆脂蛋白代谢异常。二、教学内容（一）重点讲解 血浆脂蛋白组成、分类合成部位和功能。（二）一般介绍 血浆脂蛋白代谢、载脂蛋白、血浆脂蛋白代谢异常。第六章 生物氧化第一节 生成ATP的氧化磷酸化体系一、目的与要求（一）掌握 氧化呼吸链的概念、组成、递氢体和递电子体；两条氧化呼吸链的名称、组成；氧化磷酸化和底物水平磷酸化的概念；氧化磷酸化的偶联部位、P/O比值的概念；影响氧化磷酸化的因素；-磷酸甘油穿梭和苹果酸-天

23、冬氨酸穿梭的名称、所在器官及生成能量。（二）了解 氧化磷酸化的偶联机制、ATP在能量代谢中的地位。二、教学内容：（一）重点讲解 呼吸链和氧化磷酸化、影响氧化磷酸化的因素。（二）一般介绍 氧化磷酸化的偶联机制、其他不生成ATP的氧化体系第二节 其他不生成ATP的氧化体系一、目的与要求：了解 其他不生成ATP的氧化体系。二、教学内容一般介绍 抗氧化酶体清除反应活性氧类的功能、微粒体单加氧酶体系第七章 氨基酸代谢第一节 蛋白质的营养作用一、目的与要求（一）掌握 氮平衡、必需氨基酸、蛋白质互补作用的概念（二）了解 蛋白质营养的重要性和需要量二、教学内容（一）重点讲解 氮平衡，必需氨基酸，蛋白质互补作用

24、（二）一般介绍 蛋白质营养的重要性和需要量第二节 蛋白质的消化、吸收与腐败一、目的与要求（一）熟悉 蛋白质腐败的概念（二）了解 蛋白质的消化、吸收二、教学内容（一）一般介绍 蛋白质的消化、吸收和腐败第三节 氨基酸的一般代谢一、目的与要求（一）掌握 三类典型脱氨基方式的概念、辅酶、部位（二）熟悉 氨基酸代谢库，氨基酸的来源、去路，生酮氨基酸（三）了解 -酮酸代谢。二、教学内容（一）重点讲解 转氨基，氧化脱氨基，联合脱氨基作用，氨基酸代谢库，氨基酸的来源去路（二）一般介绍 -酮酸的代谢第四节 氨的代谢一、目的与要求（一）掌握 氨的来源和主要去路，氨的转运，尿素生成的原料、限速酶、ATP消耗及其它要

25、点（二）了解 氨中毒，尿素合成的具体反应二、教学内容（一）重点讲解 氨的来源和转运，鸟氨酸循环（二）一般介绍 氨中毒第五节 个别氨基酸的代谢一、目的与要求（一）掌握 一碳单位概念、种类、载体、来源、互变和生理意义，活性蛋氨酸，苯丙酮酸尿症、白化病相关的酶（二）熟悉 甲硫氨酸循环及其意义，氨基酸的脱羧酶的辅酶及几种重要的胺类，酪氨酸的代谢路径（三）了解 肌酸代谢，半胱氨酸代谢，支链氨基酸代谢，帕金森病、尿黑酸尿症相关的酶二、教学内容（一）重点讲解 氨基酸的脱羧基作用，一碳单位代谢，甲硫氨酸循环，芳香族氨基酸代谢（二）一般介绍 肌酸代谢，半胱氨酸代谢，支链氨基酸代谢第八章 核苷酸代谢第一节 嘌呤核

26、苷酸的合成与分解代谢一、目的与要求（一）掌握 从头合成、补救合成概念，原料、合成特点，脱氧核苷酸合成的核苷酸水平，分解代谢终产物、疾病、治疗药物（二）熟悉 嘌呤核苷酸抗代谢物（三）了解 嘌呤核苷酸的合成与分解代谢的反应过程二、教学内容（一）重点讲解 从头合成、补救合成概念，合成原料、特点，尿酸、疾病、治疗药物（二）一般介绍 脱氧核苷酸合成，嘌呤核苷酸的合成与分解代谢的具体过程第二节 嘧啶核苷酸的合成与分解代谢一、目的与要求（一）掌握 嘧啶核苷酸的合成原料（二）熟悉 CPS和CPS的区别，嘧啶核苷酸抗代谢物、嘧啶核苷酸分解产物（三）了解 嘌呤核苷酸的合成与分解代谢的具体过程二、教学内容（一）重点

27、讲解 从头合成的原料、CPS和CPS的区别（二）一般介绍 嘧啶核苷酸抗代谢、嘧啶核苷酸的合成与分解代谢第九章 物质代谢的联系与调节第一节 物质代谢的特点一、目的与要求了解 物质代谢的特点。二、教学内容一般介绍 物质代谢特点。第二节 物质代谢的相互联系一、目的与要求（一）掌握 乙酰辅酶A的来源与去路（二）了解 物质代谢的相联系。二、教学内容（一）重点讲解 乙酰辅酶A的来源与去路（二）一般介绍 物质代谢的相互联系第三节 体内重要组织器官的代谢特点及联系一、目的与要求了解 组织、器官的代谢特点及联系二、教学内容一般介绍 组织、器官的代谢特点及联系第四节 代谢调节方式一、目的与要求（一）掌握 变构调节

28、和共价修饰调节的概念、特点（二）了解 激素水平的代谢调节，整体调节二、教学内容（一）重点讲解 细胞水平的代谢调节（二）一般介绍 源程序素水平的代谢调节，整体调节第十章 DNA的生物合成第一节 复制的基本规律一、目的与要求（一）掌握 DNA半保留复制、领头链、随从链、冈崎片段的概念。（二）熟悉 双向复制、半不连续复制（三）了解 DNA半保留复制的实验证据、半保留复制的意义。二、教学内容：（一）重点讲解 半保留复制的基本过程、实验证明，双向复制，半不连续复制第二节 DNA复制的酶学和拓扑学变化一、目的与要求：（一）掌握 原核主要DNA聚合酶的活性及功能，复制中主要的酶和蛋白质因子的作用（二）熟悉

29、DNA的复制体系，真核主要DNA聚合酶的功能，复制的高保真性（三）了解 真核次要DNA聚合酶的功能二、教学内容：（一）重点讲解 复制体系，复制的化学反应，原核生物复制中主要的酶和蛋白质因子的作用（二）一般介绍 真核DNA聚合酶的功能第三节 DNA生物合成过程一、目的与要求：（一）掌握 原核生物DNA复制的基本过程，端粒酶的功能（二）熟悉 引发体（三）了解 真核生物的复制过程，滚环复制的机理二、教学内容：（一）重点讲解 原核生物DNA复制的过程（二）一般介绍 真核生物DNA复制的过程第四节 逆转录和其他复制方式一、目的与要求（一）掌握 逆转录的概念、三种酶活性（二）熟悉 逆转录的过程。（三）了解

30、 滚环复制，D环复制二、教学内容：（一）重点讲解 逆转录的概念、三种酶活性，逆转录的过程（二）一般介绍 滚环复制，D环复制第五节 DNA的损伤（突变）与修复一、目的与要求（一）掌握 突变的分子改变类型；DNA损伤修复的种类及其机理（二）熟悉 引发突变的因素（三）了解 突变的意义二、教学内容：（一）重点讲解 引发突变的因素，突变的分子改变类型；DNA损伤修复的种类及其机理（二）一般介绍 突变的意义第十一章 RNA的生物合成第一节 原核生物转录的模板和酶一、目的与要求（一）掌握 转录与复制的区别，转录、不对称转录、编码链的概念，启动子的概念、结构特点，RNA聚合酶全酶、核心酶及主要亚基功能（二）熟

31、悉 转录与复制的相同点，结构基因二、教学内容：（一）重点讲解 转录与复制的异同，转录、不对称转录、编码链的概念，启动子的概念、结构特点，RNA聚合酶全酶、核心酶及主要亚基功能（二）一般介绍 结构基因第二节 原核生物的转录过程一、目的与要求：（一）掌握 原核转录的终止的两种方式（二）熟悉 原核转录过程，转录复合物二、教学内容：（一）重点讲解 转录过程第三节 真核生物RNA的生物合成一、目的与要求（一）掌握 真核RNA聚合酶的种类及相应产物（二）了解 真核转录过程二、教学内容：（一）重点讲解 真核RNA聚合酶的种类及相应产物（二）一般介绍 真核转录过程第四节 真核生物RNA的加工一、目的与要求：（

32、一）掌握 转录后加工的方式，断裂基因、内含子、外显子概念（二）熟悉 真核生物mRNA转录后加工的基本过程。（三）了解 真核生物tRNA和rRNA的转录后加工。二、教学内容：（一）重点讲解 真核生物mRNA的转录后加工（二）一般介绍 真核生物tRNA和rRNA的转录后加工第十二章 蛋自质的生物合成第一节 蛋白质生物合成体系一、目的与要求：（一）掌握 翻译的概念，蛋白质生物合成体系的组成，三种RNA的作用，遗传密码的概念及特点。（二）熟悉 开放阅读框（ORF）的概念，核糖体大、小亚基的结构与功能。（三）了解 核糖体的组成。二、教学内容：（一）重点讲解 翻译的概念，蛋白质生物合成体系的组成，三种RN

33、A的作用，遗传密码、开放阅读框的概念及遗传密码的特点。（二）一般介绍 核糖体的组成及大、小亚基的结构与功能。第二节 氨基酸的活化一、目的与要求：（一）熟悉 氨基酸的活化及氨基酰tRNA合成酶的特异性，起始氨基酰tRNA。（二）了解 氨基酰-tRNA合成及氨基酰tRNA合成酶的功能、催化的机理。二、教学内容：（一）重点讲解 氨基酸的活化及氨基酰tRNA合成酶的性质，起始氨基酰tRNA。（二）一般介绍 氨基酰-tRNA合成过程及氨基酰tRNA合成酶的功能、催化的机理。第三节 肽链的生物合成过程一、目的与要求：（一）掌握 原核生物肽链延长过程中的进位、成肽、转位的基本概念，肽链延伸方向、终止信号的基

34、本概念。（二）熟悉 原核生物肽链合成大致过程，原核细胞起始复合物的形成，肽链合成消耗的ATP数，核糖体循环、多聚核糖体循环。（三）了解 真核细胞原核生物肽链合成大致过程，真核细胞起始复合物的形成，起始因子、延长因子、终止因子的生物功能。二、教学内容：（一）重点讲解 原核生物肽链合成的起始、肽链合成的延长、肽链合成的终止的过程，肽链延伸方向，核糖体循环的概念。（三）一般介绍 真核细胞原核生物肽链合成大致过程，真核细胞起始复合物的形成，起始因子、延长因子、终止因子的生物功能，多聚核糖体循环的概念。第四节 蛋白质翻译后修饰和靶向运输一、目的与要求：（一）了解 一级结构的修饰、空间结构的修饰，多肽链折

35、叠，蛋白质的靶向输送的基本原理及分子伴侣，信号序列的概念。二、教学内容：（一）一般介绍 一级结构的修饰、空间结构的修饰，多肽链折叠，蛋白质的靶向输送。第五节 蛋白质生物合成的干扰和抑制一、目的与要求：（一）熟悉 抗生素对蛋白质生物合成的抑制作用机理。（二）了解 干扰蛋白质生物合成的物质阻断机理，具体抗生素、毒素、干扰素的作用过程。二、教学内容：（一）一般介绍 具体抗生素、毒素、干扰素的作用过程。第十三章 基因表达调控第一节 基因表达调控的基本概念一、目的与要求：（一）掌握 基因表达及其调控的概念。（二）熟悉 基因表达的方式：组成性表达、诱导和阻遏表达。（三）了解 基因表达的时间性及空间性，基因

36、表达调控的生物学意义。二、教学内容：（一）重点讲解 基因表达及其调控的概念。（二）一般介绍 基因表达的时间性及空间性，基因表达的方式，基因表达调控的生物学意义。第二节 基因表达调控的基本原理一、目的与要求（一）掌握 基因转录水平调节是基因表达调控的基本调控点，操纵子、顺式作用元件、反式作用因子的概念。（二）了解 转录调节蛋白的调节方式。二、教学内容（一）重点讲解 基因转录水平调节是基因表达调控的基本调控点，操纵子、顺式作用元件、反式作用因子的基本结构及概念。（二）一般介绍 转录调节蛋白的调节方式。第三节 原核基因表达调节一、目的与要求：（一）掌握 原核基因转录调节特点，乳糖操纵子调控模式：乳糖

37、操纵子的结构、阻遏蛋白的负性调节、CAP（分解代谢物基因激活蛋白）的正性调节、协调调节。（二）了解 其它转录调节及翻译水平调节。二、教学内容：（一）重点讲解 原核基因转录调节特点，乳糖操纵子调控模式。（二）一般介绍 其它转录调节及翻译水平调节。第四节 真核基因表达调节一、目的与要求：（一）掌握 顺式作用元件与反式作用因子的分类、结构、作用。 （二）熟悉 真核基因组结构特点，真核基因表达调控特点。（三）了解 真核基因转录激活调节作用机理，小分子RNA对基因表达的调节。二、教学内容：（一）重点讲解 真核基因组结构特点，真核基因表达调控特点，顺式作用元件与反式作用因子的分类、结构、作用。（二）一般介

38、绍 真核基因转录激活调节作用机理，小分子RNA对基因表达的调节。第十四章 基因工程及常用分子生物学技术第一节 重组DNA技术，又称DNA克隆或分子克隆一、目的与要求：（一）掌握 重组DNA技术相关概念，限制性核酸内切酶，重组DNA技术的操作步骤。（二）熟悉 重组DNA技术基本原理。（三）了解 重组DNA技术与医学的关系。二、教学内容：（一）重点讲解 重组DNA技术相关概念，重组DNA技术的基本原理及操作步骤。（二）一般介绍 重组DNA技术与医学的关系。第二节 常用分子生物学技术的原理与应用一、目的与要求：（一）掌握 PCR概念、工作原理。（二）了解 PCR实验条件、主要用途及几种重要的PCR衍

39、生技术，分子杂交和印渍技术的原理、类别及应用，化学裂解法、DNA链未端合成终止法的核酸序列分析，生物芯片技术。二、教学内容：（一）重点讲解 PCR概念、工作原理及主要用途。（二）一般介绍 几种重要的PCR衍生技术，分子杂交和印渍技术的原理、类别及应用，化学裂解法、DNA链未端合成终止法的核酸序列分析，生物芯片技术。第三节 基因工程在医学中的应用一、目的与要求了解 基因工程在医学中的应用。二、教学内容一般介绍 基因工程在医学中的应用。第十五章 细胞信息转导第二节 细胞内信号转导相关分子一、目的与要求：（一）掌握 环核苷酸、脂类、钙离子等第二信使及G蛋白的基本概念。（二）了解 环核苷酸、脂类、钙离

40、子第二信使及NO作用机制，细胞内蛋白质信号转导分子的作用。二、教学内容：（一）重点讲解 环核苷酸、脂类、钙离子等第二信使的作用，G蛋白的结构与作用。（二）一般介绍 环核苷酸、脂类、钙离子第二信使及NO作用机制，细胞内蛋白质信号转导分子的作用。第三节 各种受体介导的细胞内基本信号转导通路一、目的与要求：（一）掌握 受体的概念及分类，胰高血糖素受体AC- cAMP-PKA途径，血管紧张素受体PLC-IP3/DAG-PKC途径,类固醇激素胞内受体介导的信息传递。（二）熟悉 离子通道型膜受体信号转导途径。（三）了解 膜受体的结构，Ras-MAPK途径，JAK-STAT通道，NF-B途径。二、教学内容：（一）重点讲解 胰高血糖素受体AC- cAMP-PKA途径，血管紧张素受体PLC-IP3/DAG-PKC途径。（二）一般介绍 受体的分类、结构及功能，类固醇激素胞内受体介导的信息传递, 离子通道型膜受体信号转导途径, Ras-MAPK途径，JAK-STAT通道，NF-B途径。第十六章 血液的生物化学第一节 血浆蛋白是维持体内代谢的重要物质一、目的与要求：（一）掌握 血浆蛋白质的分类。（二）了解