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文档简介
1、冀教版五年级数学上册教学目标教学目标1.知识目标：结合具体情境，经历解决相遇知识目标：结合具体情境，经历解决相遇问题的过程。要求大家理解相遇问题的数问题的过程。要求大家理解相遇问题的数量关系。量关系。2.能力目标：会解决简单的相遇问题。能对能力目标：会解决简单的相遇问题。能对问题中的数学信息作出合理的解释。问题中的数学信息作出合理的解释。3.情感目标：体验解决问题策略的多样化。情感目标：体验解决问题策略的多样化。例例:两个城市相距两个城市相距255千米千米,甲、甲、乙两辆汽车同时从两个城乙两辆汽车同时从两个城市出发，相向而行。甲车市出发，相向而行。甲车的速度是的速度是42千米千米/时时,乙车乙
2、车的速度是的速度是43千米千米/时时.两车两车几小时后相遇几小时后相遇? 线段图线段图255km甲车甲车乙车乙车42km/时时43km/时时甲行的路程甲行的路程= =甲的速度甲的速度时间时间。乙行的路程乙行的路程= =乙的速度乙的速度时间。时间。甲行的路程甲行的路程+ +乙行的路程乙行的路程= =总路程总路程255km甲车甲车乙车乙车42km/时时43km/时时总路程总路程= =速度和速度和相遇时间。相遇时间。(速度和速度和)?km甲甲 乙乙5km/时时4km/时时2.5小时相遇小时相遇22.5 ?2.5 ?km/时时同时相向而行同时相向而行,最后相遇最后相遇.(求总路程、相遇时间、某一速度求
3、总路程、相遇时间、某一速度)思考方法思考方法1.出发的时间出发的时间2.行驶的方向行驶的方向3.最后的结果最后的结果甲、乙两辆汽车同时从甲、乙两辆汽车同时从某地相背而行。某地相背而行。 甲车的速度是甲车的速度是34.534.5千米千米/ /时时, ,乙车的速度是乙车的速度是43.543.5千米千米/ /时。时。两车几小时后相距两车几小时后相距312312千米千米? ?相距相距3939千米的两地背向而行千米的两地背向而行背向而行背向而行甲、乙相距甲、乙相距5 5千米千米, ,两车同时从两两车同时从两地出发地出发, , 背向而行背向而行, ,甲车每小时行甲车每小时行4242千米千米, ,乙车每小时行乙车每小时行4343千米千米,3,3小小时后两车相距多少千米时后两车相距多少千米? ?本课小结 结合具体情境，经历解决相遇问题结合具体情境，经历解决相遇问题的过程。要求大家理解相遇问题的数量的过程。要求大家理解相遇问题的数量关系。会解决简单的相遇
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