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文档简介
1、庆祝母亲节的活动方案总结篇一一、活动来源世界上有一种情感,它与生俱来,没有条件,绵绵不绝,它就是母爱! 母亲,是世界上最伟大的人。五月,阳光灿烂,暖风拂面,那是因为在这亲情融融的季节里,我们又一次迎来了“母亲节”。在这温馨的日子里,为了让孩子们学会感激我们的妈妈对我们的养育之恩及培养孩子用行动去表达对妈妈的爱, 进一步激发幼儿对母亲的浓浓爱意,增进与家人的感情。学会从小关爱妈妈,学会感恩,我园将开展“母亲节”感恩系列活动。二、活动目标1、幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。2、了解妈妈的辛劳,培养幼儿对妈妈的感激之情。3、用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。三、活动准备1、晨间谈话活动围绕感
2、恩母亲的话题:妈妈的生日、爱好习惯、我怎样让妈妈开心等等。2、教师和家长共同给幼儿讲述爱妈妈的一些故事。3、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境,编排节目等等。4、制作折纸花、各色彩纸纸、油画棒等。四、活动过程1、开始部分:教师给幼儿介绍 5 月 10 日是母亲节,这一天,我们要给妈妈送上的祝福。2、基本部分教师提问:你想给自己的妈妈送上什么祝福呢 ?(幼儿自由讨论)教师准备好制作好的礼物,“美丽的花朵”。庆祝母亲节的活动方案总结篇二在五月的第二个星期天, 是一个传达爱的日子母亲节, 但随着文明的进步,这种根深的情感, 却被快节奏的生活慢慢代替, 人们不再有时间去大声的说出
3、自己的爱, 渐渐的人们也就不愿意去表达自己的爱, 至少, 当母亲节这样一个温馨的节日, 人们能够想起, 却也不知道用什么样的办法来表自己的情感, 母爱是世界上最伟大的爱,是一个人生命的源泉,对于幼小的孩童而言,因为这些爱,生活才变得如此的柔软和温馨,因为这样的爱,眼中的世界是如此的美好,因此,我们开展了以“爱。言”为主题的母亲节活动。一、托班活动目标1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。2、锻炼幼儿的语言表达能力,动手实践能力。活动一:学说“妈妈我爱你,妈妈你辛苦”等爱的鼓励的话。活动二:帮妈妈做一件小事情,用相机或者dv记录下来,主任老师编辑到一起,制作成视频进行分享。活动三:制作一张简单的
4、小贺卡,送给自己的妈妈。二、小班活动目标1、能够主动说出对妈妈的爱。2、为妈妈做力所能及的事情。3、培养幼动手能力,以及语言表达能力。活动一:dv拍摄,幼儿将自己想说的话用dv视频记录下来。活动二:手工康乃馨。三、中大班活动目标1、幼儿能够知道5 月 8 日是母亲节。知道母爱的伟大。2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。3、体会妈妈的艰辛,培养幼儿尊重妈妈的情感。活动一: 我的妈妈长的什么样子语言,每一个小朋友的妈妈都长的不一样,而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?活动二我的妈妈绘画,将妈妈的样子用画笔画下来。活动三: 我给妈妈寄封信,选择一个妈妈可以收到信的地址,给妈妈一个惊喜。活动四:我和妈妈有一
5、个约定,和妈妈定下一个属于只两个人的约定。四、集体活动1、许愿树:将所有的爱全部都写在树上。让树实现我们的愿望,传递我们的爱。2、爱的录音:将一些好听的母爱歌曲记录成mp3。3、周末派对:以“母爱”为主题开展。通过歌曲、朗诵、亲子合唱等形式开展。庆祝母亲节的活动方案总结篇三我公司为弘扬中华民族传统美德,提高员工素质,筑牢员工爱国、爱家、爱厂的思想基础, 增强员工 "孝道 "意识, 全面推动企业健康发展, 经公司党委研究决定, 借助 20xx 年 5 月 10 日母亲节之际, 组织开展一次"感恩母亲, 从我做起 "主题活动。一、活动对象及方式以公司在岗员工
6、双重母亲为对象, 采取上门走访方式, 送去公司的问候及一封以公司名义写的 "致伟大母亲的一封信" , 同时送去慰问金, 每位母亲慰问金额为 100 元。二、活动分工以公司工会为主,办公室、财务科、党办协助。三、活动步骤1、对在岗职工的母亲居住地址及电话进行登记,摸清详细情况、划定走访区域、路线,输入电子表格,保留存档。2、确定走访路线及家庭,制定走访日程计划,确定走访人员。3、先期对和父母在一起生活的和睦家庭进行走访慰问,留存影像资料。同时对职工父母75 岁以上的进行登记存档。4、为每位职工母亲送上一封公司 " 致伟大母亲的一封信" 和一本 " 第子规 "读本,为每位母亲送上慰问金100 元。5、上门慰问人员要态度真挚,规范问候用语。具体是: " 妈妈,您辛苦了,我代表我们公司领导和全体员工向您老人家问好了,这是我们公司送给您的礼物。希望您节日快乐幸福安康!"6、走访慰问范围为市区内居住的员工母亲,如母亲不在本地,采用电话问候方式,说明公司意图,表达公司的问候。没有双重母亲,已为人母的女员工,孩子在十岁以上的, 有阅读能力的可让孩子读公司致" 伟大母亲的一封信" , 孩子没有阅读能力可由父亲或母亲代读信件,以求达到教育作用。7、活动经费:双重母亲为200 元。单方母亲为100
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