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文档简介
1、7.7动能和动能定理 【课程标准】理解动能的概念和动能定理。会用动能定理解释生活中的现象。【课标分解】1、通过生活中现象让学生理解动能的概念,会用动能的定义式进行计算2、通过动力学方法让学生理解动能定理的推导过程3、通过课本例题让学生理解动能定理,知道动能定理的适用条件,会用动能定理进行计算4、会用动能定理解决力学问题,知道用动能定理解题的步骤【教学过程】1、动能:2、动能定理:3、应用动能定理的优越性【典型例题】1关于对动能的理解,下列说法正确的是()a动能是普遍存在的机械能的一种基本形式,凡是运动的物体都具有动能b动能总是正值,但对于不同的参考系,同一物体的动能大小是不同的c一定质量的物体
2、,动能变化时,速度一定变化,但速度变化时,动能不一定变化d动能不变的物体,一定处于平衡状态2某人用手将1kg的物体由静止向上提起1m,这时物体的速度为2m/s,则手对物体所做的功多少(g取10m/s2) 3一质量为2kg的铅球从离地面2m高处自由下落,陷入沙坑2cm深处,求沙子对铅球的平均阻力。(g取10m/s2)4如图所示,物体在离斜面底端4m处由静止滑下,若动摩擦因数均为0.5,斜面倾角370,斜面与平面间由一段圆弧连接,求物体能在水平面上滑行多远?370 5某同学从h5 m高处,以初速度v08 m/s抛出一个质量为m0.
3、5 kg的橡皮球,测得橡皮球落地前瞬间速度为12 m/s,求该同学抛球时所做的功和橡皮球在空中运动时克服空气阻力做的功(g取10 m/s2)【反馈练习】1关于运动物体所受的合外力、合外力做的功、物体动能的变化,下列说法正确的是 ()a运动物体所受的合外力不为零,合外力必做功,物体的动能肯定要变化b运动物体所受的合外力为零,则物体的动能肯定不变c运动物体的动能保持不变,则该物体所受合外力一定为零d运动物体所受合外力不为零,则该物体一定做变速运动,其动能要变化2一个学生用100 n的力,将静止在球场上的质量为1 kg的足球以15 m/s的初速度踢出20 m远,则该学生对足球做的功为()a112.5
4、 j b2 000 j c1 800 j d无法确定3一个人站在高出地面h处,抛出一个质量为m的物体,物体落地时的速率为v,人对物体所做的功等于(空气阻力不计)()amgh b.mv2 c.mv2mgh d.mv2mgh4如图所示,在光滑水平面上,一物体以速率v向右做匀速直线运动,当物体运动到p点时,对它施加一个水平向左的恒力,过一段时间,物体向反方向运动再次通过p点,则物体再次通过p点的速率()a大于v b小于vc等于v d无法确定5速度为v的子弹,恰可穿透一固定着的木板,如果子弹速度为2v,子弹穿透木板的阻力视为不变,则可穿透同样的木板()a2块 b3块 c4块 d5块6如图所示,ab为圆
5、弧轨道,bc为水平直轨道,圆弧的半径为r,bc的长度也是r.一质量为m的物体,与两个轨道的动摩擦因数都为,当它由轨道顶端a从静止下滑时,恰好运动到c处停止,那么物体在ab段克服摩擦力做功为()a.mgr b.mgrcmgr d(1)mgrabchsh7 一质量为m的滑雪者从a点由静止沿粗糙曲面滑下,到b点后水平飞离b点.空间几何尺寸如图所示,滑雪者从b点开始做平抛运动的水平距离为s,求滑雪者从a点到b点的过程中摩擦力对滑雪者做的功.6edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd815ff33d4435f3756edbc3191f2351dd
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