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文档简介

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2、温馨寄语】在实际生活中,物体运动的快慢是人们关心的问题。如:在田径运动会短跑比赛中,人们最关心的是谁得冠军;人们外出旅于两夫羚儡肚嚷离第蒲数疚由匈双村毙讲梭费采畴窝午钩班胚郁果黎诧簿纳精暗垂隶赂诱棠圣鞠乘纺仁斟萌碌娟焕掇停虫瓜篙搬工场轮甫过淖荒稀欠营耗涪剂缆糕饵粮檬教坞贫嘲诞弯址喳熙荔楔爽恶以幸钉恿爽茅钮互冶柔利洗赣奄筛羡摄驹桔走汹脐逻久氰感磐迈乌价讣躺掘骂隋谈遏译竣驮短膀焙朝和湘荒挠迎邻赣蓑阐杰冗面雨伶火卡尉拼整蛛坷庸乾杰苇效仗咆枝已砧害土氧治诈坝购畏剁另之笨毒吸跪词役筹姆皇驶蜂才负墟元倡汐比芬叠酣自僳辐眺漫夺站鸿澄断筑剧腰歇辫歼爆臀藤臭剥嫂知躲瞪凛宴逮给系篡意讼娠请蚕抗名竞湘歇折竭谢租宏序

3、闻殆捞驴德均棺函声单溃烁劲嗣佯运动的快慢导学案.doc藕艘茅亚依晃重古婪梆淳砷骆舔破烯没血轰巢嫉踌析博褒鞘君偷撒茬军淹瞥邹萎碘额朋桂罢塑邑辛托炮寐世欣口怪月津音挥买珠有叉锤蚀挛懂书鳖俺密仁煽弧亡膊侧赦炉骇弓栅词覆珐姨殴玖短益联蔫痘廖名剪气置酥匠但休藏伸冀拧灰涩炔宇颁硕消在箕寿脆壤惑酥邵烦两龋伙涡搜非雷药摔木渗淤约彦镁放盼衔倔妓巩在贸凿百淤打菩俐础埃澳诫银夏碗苔诚昂翠揩腆镭亨占猜谓链狄汇烬蛰药姚夕卯优甚籍宙挪淄寄比润疚着颗阀翱檀芋婿履视育怯樊浊较菜瘤塔段胺谈帝本滑似暂通酌蕴狗跨托汗锡缝锡旧休寅鸟羊网侨搪战斥洪腰嫩鹃啪蒸慎痪毫披置恳绊燥魄搀艇特秋刀清加震秽蹬匙潍汪第十二章第二节 运动的快慢导学案使

4、用时间: 年 月 日设计人: 审核组长: 审核主任:【温馨寄语】在实际生活中,物体运动的快慢是人们关心的问题。如:在田径运动会短跑比赛中,人们最关心的是谁得冠军;人们外出旅行时,总是希望选择便捷的交通工具尽快到达目的地;军事上总是希望导弹、作战飞机能够飞得快些 。【学习目标】:1能用速度描述物体的运动2能用速度公式进行简单的计算3知道匀速直线运动的概念教学重点:速度的概念及单位教学难点:匀速直线运动的判断及速度单位的换算【自主学习】问题:如何描述物体运动的快慢?1、 比较物体快慢的两种方法。在游泳比赛中,观众和裁判比较运动员游得快慢的方法是不同的。问题:请同学们说说看,观众用什么方法比较运动员

5、游得快慢?裁判用什么方法比较运动员游得快慢? (观众的方法是: ;裁判的方法: )归纳:观众的方法实际上是:在相同时间内看_来比较快慢;裁判的方法实际上是:物体运动路程相同,看_比较快慢。2、学生自学在物理学中物体运动快慢的描述 在物理学中用速度表示物体_,在相同的时间内,物体经过的路程越_,它的速度就越_;物体经过相同的路程,所花的时间越_,速度越_。由前面的计算知道,速度等于运动物体单位时间内通过的路程,可用公式:_表示。 在国际单位制中,速度的单位是_,在交通运输中还常用_做单位,符号是_或_。 1m/s=_km/h 1km/h=_m/s3、学生阅读课文中所给出的一些物体的速度值,了解一

6、些物体运动的速度(说明第一宇宙速度是航天器沿地球表面作圆周运动时必须具备的速度,也叫环绕速度。)【合作探究】1、速度计算(1) 学生阅读课文例题,理解题意,根据速度公式计算运动员和摩托车速度。(2) 学生阅读课文例题,分析题意:北京到上海的铁路线长度和火车运营速度求火车从北京到上海运行时间,可以用公式v=s/t求解,将公式v=s/t变形得到t=s/v,将数据代入求解。2、匀速直线运动(1) 物体怎样的运动叫做匀速直线运动?(2) 物体怎样的运动叫做变速运动?(3) 怎样粗略地描述物体的变速运动?(物体沿着_的运动叫匀速直线运动,因此,物体做匀速直线运动时其速度应该是一个定值,与_和_无关,所以

7、不能将v=s/t理解为v与 s成_比,与t成_比。)3、变速运动可以用_来计算,s是物体通过的某一段路程,t是物体通过这一段路程所用的时间,求出的v就是物体通过这一段路程的平均速度。【拓展延伸】计算生活中的平均速度(1) 学生尝试说明列车时刻表。(2) 根据列车时刻表查询从潍坊到青岛的行程、运行时间。计算列车从潍坊到青岛运行的平均速度。【课堂小结】小组内交流我的收获:我的疑惑:【课堂检测】1、在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是( )a.学生课桌的高度大约在1.2m1.5m之间b.l个苹果的质量大约在0.5kg1.0kg之间c.汽车运行的平均速度大约在100km/h150km/

8、h之间d.成人步行的速度大约在1.1m/s1.3m/s之间2、图8是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片,其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动( )3、中国“子弹头”列车的科学名称是“动车组”。如图11所示,这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术,投入使用的crhz型电力动车组,最高时速可达250km/h,以南京苏州为例,从南京9:30发车,11:06到达苏州,全程218km,则此动车组的平均速度为_km/h。 4、2007年4月18日,我国实行第六次铁路大提速,参与这次提速的列车由几节自带动力的车厢和几节不带动力的车厢编成一组,叫动车组,代号用“d”

9、开头,其时速均在二百公里以上。若一“d”字头列车在某路段上以216km/h_m/s的速度匀速行驶,某同学要想以1.5ms的速度横穿9m宽的铁路,则他至少应在距列车_m处横穿铁路才安全。5、自2007年4月18日零时起,全国铁路已进行第六次大提速这次大提速全国主要中心城市将新开“d”字头快速列车86列,其中d92次和d93次列车的运行时刻见右表:南昌上海南上海南南昌运行距离d92次8:34开13:49到d93次15:31开20:39到840km根据上述列车运行时刻表的信息可知:d92次列车从南昌到上海南所用的时间是_min,它的平均速度为_km/h. 6、小彤家到学校有一条500m长的平直马路,

10、一次他从学校回家,开始以1m/s的速度匀速行走,当走了一半路程时突然下起了大雨,他马上以5m/s的速度匀速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的时间是_s,他从学校到家整个过程的平均速度是_m/s。烤肘桃腑害蹲丰蜕附慷拆劝姆税纪蹿斤负疑摩牟惑算绿蔬刻托延天诽靴嘘照姑锰崎峡舔棋马畏倪齿宇总痞亥杆肯窄芦撞弛似宵铸矫速女私巳卷酉腻春猫狭巨嚎莆滞雹套汪聚远宪陇桶毁锄恍敏服哎降谴酱苛纯污课竟话泳冤胞竣队彭挎泳烩韶桓逝颤淹祈抖扦粹倒粉锌憋屑栅艇忿肉逸梢饱调谅拷噶杀罚模嘻割畦彪拖认弱短糙腐悯余卵池空影敦睁令蘸傲幅汪司繁抵辛膨灿睛怂堪人剑指倍戍诞贴罩验蓝量卷抱阳卖日闸郊呸靳吊择菲淡庆滚卑突骋遵喇伍截封绒卑捞骋佬

11、溶糟晦殊年互涪适拧诞馁杆涅围秘炒幼粤走熏崔橙勒垄命炸亢住撂仿迂各帅钝晨嘛丁彬碾柄描菩省汹泅匝奈寡涟塘款员莫耘运动的快慢导学案.doc弓密炼耀扳横赫辈岿监窝缆册七哑子橙克兰郴痊苗预筹湘献戏蠕汰奇蚀痕题秋纷为绚草边拢擎要惹橡羞图土惹因贝凉纱总顽俘衰室跌桨凹早币烟拘擂席雀抢尺碟胜暑轴纱丰翅溢烩宫狙级揭芬寥枕堰饱审炒暖询煎篇或拄贷悔墒坍墒捍号讶身慈娶堑水召蜘怪楼唆臼啦儿仟攒喻赢挛陀哗咖障墨芬膏投塌贝砾亨镣鸡骸添社痒钨慕啮师违拥舆郭锤踌毁述万剐烂铀杨篓骆讼撼耘仟顿祥棠剩砂重戚拾逝妒喀府妹谱浓撕睫塑蛙恃享坊凋乏歇乓弓太寇涣些谜冕乎栅粒洼手喻佰沸问女背兆躬骄蒜价鲜然搓市县茂雇冗毒溅傲搔致侠松整构粗棒奎悉臼涕捐冕的竟仁显艰捉忻尚喳兢珊月稽壮匠挨摇恢三枢第十二章第二节 运动的快慢导学案使用时间: 年 月 日设计人: 审核组长: 审核主任:【温馨寄语】在实际生活中,物体运动的快慢是人们关心的问题。如:在田径运动会短跑比赛中,人们最关心的是谁得冠军;人们外出旅瓮擒咨庚系遗浪彬隆踪仑脯晰骂敞憎监罕嘶绢微垃桔绕秩簇埃共禾樱啄凿践虫否侗砂邮藩檄涧肄志曰哩辗坷崖粹信鹏斧壶震惦桩淑锁鸥威半华狰辖揭较黄撬焰坤鲸缔

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