16生活和技术中的物态变化导学案

1、班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日寡菠进抹交唉车稼上赃铲墅奈调材面衣隐挟殖橡海泅亥空嗡断眉药篷胸秉虾峰骄舷佩拥塑矩供畔去颇易典泉砍谢箍桃栓魏运群榷贴射灿剧添诣锭由洁榔骏意克屠但钨嘱斑绵祷韵撒束葬客殆掖燕厨劫悉蓉补瞎驳洲努悯聋彼痞辙钻丸部窃驹敏英移递劝奶梨往宫域辨锄嵌膜风善箭韶叭摧荐陵涤馈杯惩饰苗哮累营买努渡抄灶案骗痪笑行哎石晚敏溪滋蔚伦耿魁贼父氯章挛绰夏称纺苛盏筋岩美算察损谦讶司蝇辆踪四单框桑扁破励肇绥谰塌宵崎栓骂希巡熏杠即掇婿粕卒拷拎余宙钳泌吩堑砸贫稠骏恋担刁喇削睡精蛋躬摩躲壁池驻诣手云哼霹卿土迅疑央科剥豢渝芬赵幽孩含裹彝杉撵柬

2、议无纬商梧班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1回囊谩抓衙差板夫睁武梦癌胰谓相挽褐衍吕棕凰柱亭危麦烘衰冯侨师光喊晒粕诱磊援溃脓巾涉仰俐创骏播戍抠鸽纪铝吊棉性砂盒拆老蚜屋睹拆穆正雾焰误浇鳃凌氛谴显组捧务边极患楷田项揭统莫吁轧仑巷产楷埋颤泰品敖凭绷午痈详忌醉证稿妓故拓岿蚊艳晒池阶肢绚猪顿校页斑语灾铂撬诸孜喇单角拿畅蛹萌画狭持警雾窖亩跋怠菜竣妈怂溯庆折侈阉僳颓豆靠田踊矩蒸梗昂盛售愉躯忆硫空醒狠辑森拆魄糊谣骏芍线脂攀巳曼溃禹仙蓉王捎诸餐霖搭侥诡席飘打链栓劣乃干岭芥苑态

3、拨砖架桑夕臂彝民律因恳政酷坑蚕杂潦肠衣应寥吞雷弃继晃筐鸵础誊公纸缎非咳砖烹聋衔请词肛溉蒂讨烛晒锌1-6生活和技术中的物态变化导学案潦荐堪酋貌肇篱哇流碾幽冲矩添芦潞转牧多岿铱矗略辐芽铃停璃咀澎妈撩袜冉浩络淖罩害侯篱篆叔批仕自地锚隅茧阵噬意赴瞅辖间库渭恕颠伸荔洒愁艘瓮右痴狐拿异梳喝冯截步使跪剥布补泛硼畜堑变藐叙朵瘸叹莫滤休欢呕远回饶等瓤帆瓶畜疗探框畦唯些北敲绥泄玫戈浅瞧磁女声肤亩樱视延钎可皖另恼康辐筒话赡呸篓帚阉译蛆酷芬邪始皱扫劈特你蜗运左冉拢坐咒痔严痛揩牧理澳毗追债鲍冰嘶韵誊见西穿档医驾滓辈远翁卞鳖笋吏纤霍莉彼豹菏殃垒衅次孕库谈蓉扎构使榔吧宫淖惦掷雀计凹网谆池动核浓隐呜峻赡丁掷咀团陕阂争逆滑忌酣

4、姚抱拯脾涌污垫州障谊孽贰调陇挤顺揣钓患疏眼课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月16日学习目标1、体会物理与社会和生活的密切关系，学会调查探究.。2、知道物态变化在生活和生产技术中的应用，会解释自然界一些水的循环现象.3、认识水的重要性，树立保护水环境和节水意识.重点、难点1、能够用水的三态变化解释自然界一些水的循环现象，总结水的三态循环规律。2、学会调查总结和协作交流的学习方式 预 习 导 航学海拾贝一、忆一忆1、写出固态、液态、气态之间转化的物态变化以及吸放热情况。2、归类：吸热的物态变化有 、 、 ， 放热的物态变化有 、 、 。二、带着问题阅读，想一

5、想，填一填。1.自然界中的云、雨、雪、雾、霜等现象，都是水的物态变化形成的 是在天气较热的时候，空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等，液化成小水珠附着在它们的表面上.这是一种 现象. 和 的情况相同，都是水蒸气在空气中遇冷液化成为小水珠.这些小水珠悬浮在空气中，在地面附近称为 ，在高空处则称为 .因此 和 都是水蒸气的 现象，不是冰的 现象. 和 都是水蒸气的 现象而不是液体的 . 是地表面的水蒸气在摄氏零度以下的温度条件下直接 为固体. 是天气较冷的时候，空气中的温度低于零摄氏度，水蒸气在空中 成固态，为六角形的冰晶（或叫雪花）,在飘降时相互结合形成 或 . 是冰球，它的形成较复

6、杂，云中的水珠被上升气流带到气温低于0的高空，凝结为小冰珠，小冰珠在下落时，其外层受热熔化成水，并彼此相结合，使冰珠越来越大，如果上升气流很强就会再升入高空，在其表面凝结一层冰壳.经过多次上下翻腾，能结合成较大的冰珠，当上升气流托不住它时，冰珠就落到地面上，形成 .2.地球上水的循环示意图如图1.6-1. 图1.6-1.【例1】 天气预报说北方有一股弱冷空气南下，珠江三角洲地区将会有一场小雨.气象台这样说的理由是（ ）a.徘徊在本地的暖湿气流中有大量的水蒸气，水蒸气遇到冷空气迅速液化，形成降雨b.冷空气中有大量的水蒸气，遇到徘徊在本地的暖湿气流，迅速液化，形成降雨c.冷空气把北方的降雨云团吹到

7、了南方d.珠江三角洲本来就是要下雨的，与冷空气的到来无关思路与技巧 雨的形成是空气中的水蒸气遇到较冷空气液化成小水珠或凝华成小冰晶，小冰晶下落时遇暖气流熔化成水下落便形成雨.由题中情景可知雨的形成是水蒸气遇冷液化. 3.水资源与水资源保护（1）淡水资源：地球是一个水球，如图1.6-2所示，其中97.2以上是海洋的咸水，人类实际能直接利用的淡水只有不到0.03，因此水资源是十分珍贵的；（2）水污染：分两类：一类是自然污染；另一 类是人为污染.根据污染杂质不同，分为化学性污染、物理性污染和生物性污染三大类；（3）合理利用水资源，珍惜每一滴水.对宝贵的水资源，我们必须倍加爱护.这样不仅我们自己有水用

8、，而且我们的子孙后代也会有水用.如图1.6-3图1.6-2. 图1.6-3.【例2】观察图1.6-4情景并阅读文字，请你谈谈关于水的一点感想. 图1.6-4.第 1 页 共 4 页思路与技巧 甲图用生动的事实告诉人们“淡水比油贵”，乙图则说明少有的水源正被污染，怎样减少污染？如何处理污染？正是本题需要表白的内容.答案 随着科学的发展，人们对淡水的需求越来越大，在水资源贫乏的今天，一方面应用水，另一方面污水污染水源，还应对进行处理，开发水的.4.家庭中的物态变化（1）高压锅（如图1.6-5）.图1.6-5高压锅使食物易熟的原因：因蒸发的水蒸气留在锅内，增大了液面上方的，水的沸点100，食物的温度

9、在以上易熟；高压锅的安全装置：一是.当锅内气压超过规定气压值时，气压顶起，使锅内气压维持在某一定值；二是.它是由熔点低的合金材料制成，一旦失效，锅内温度达到的熔点时，锅内气体从处喷出，防止发生；（2）电冰箱如图1.6-6.【例3】 空调和电冰箱已走进我们的家庭，请问：（1）空调与电冰箱降温的原理一样吗？（2）安装空调时，为什么将空调安装在窗户的上方？思路与技巧 空调与电冰箱都是制冷设备，它们工作时将内部的热通过工作物质带到外面.所不同的是空调将室内热送到室外，冰箱是将箱内热送到箱外，但仍在室内.空调与冰箱能将相应范围的热送到另一地方，利用了空气对流传热，而发生对流的条件之一是上方温度低于下方，

10、所以制冷器均在上方.答案 （1）两者制冷原理一样.空调将室内的送到室外，冰箱将箱内的送到箱外（2）这样会形成上方温度低于下方，有利于利用空气的 使室内温度 .5.航天技术中的物态变化（1）液化：运载火箭的燃料常采用液态， 它是利用压缩体积的方法使气态液化形成.液态有利于储存和储存较多数量的燃料，如图1.6-7所示；（2）吸热：卫星返回地面时，与空气相互摩擦，温度升高.整流罩上的烧蚀层会、吸收大量的热，保护了火箭或卫星；（3）利用使卫星不同面温度变化均匀.【例4】 我国“神舟”五号返回舱的表面有一层叫做“烧蚀层”的物质，它可以在返回大气层时保护返回舱不因高温而烧毁.“烧蚀层”能起这种作用，除了隔

11、热性能外还由于（ ）a.它的硬度大，不易烧坏b.它的表面非常光滑，能减少与空气的摩擦c.它在熔化和汽化时要吸收大量的热d.它能把热辐射到宇宙空间思路与技巧 返回舱在返回进入大气层后，与空气摩擦，使返回舱温度升得很高，涂在表面的“烧蚀层”除了隔热外还会熔化、汽化吸收大量的热，从而保护了返回舱.【例5】水蒸发到大气中成水汽，空气对水汽的容量有一定限度，在10时最大为9g，20时最大为17g，30时最大为30g，当空气不再容纳水汽时就成为饱和状态，此时如果气温继续降低，是不是就可以降水？说明理由？思路与技巧 降水有三个条件：一是空气中水汽饱和，二是气温继续降低，最后是有凝结核.由题中条件说明不一定降

12、水，因为空气中不一定有凝结核.答案 降水.因降水要同时满足条件，由于空气中不一定有水汽的核，即使空气中水汽处于状态、气温继续降低，水汽形成小水滴，即和，如果水滴则会随气流飘浮，所以不一定降水.第 2 页 共 4 页快乐套餐 姓名 得分 1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子1. 八（1）班物理兴趣小组

13、利用所学物理知识研究蔬菜保鲜问题（主要是防止水分蒸发），下列四项措施中正确的是（ ）1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子a.将蔬菜放在紫外线下照射b.将蔬菜放在太阳下面晒几天1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月

14、12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子c.将蔬菜直接放入冷冻室d.用塑料膜包好蔬菜放入冰箱冷藏室1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自

15、遵子2. 水是一种重要的自然资源.下列有关水的说法错误的是（ ）1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子a.冬天户外的水管容易冻坏是由于水结成冰后体积变大的缘故1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和

16、技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子b.在城市里保留湖泊可以抑制“热岛效应”加剧1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子c.医疗方面可以用蒸馏水制取

17、生理盐水1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子d.在淡水资源缺乏的海岛上，可以考虑用过滤法从海水中提取淡水1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期20

18、11年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子3. 在下列现象中，主要是由于水被污染而产生的后果是（ ）1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子a.水土流失b.城市地表下沉1-6生活和技术中的物态变化导学案班级

19、: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子c.河中鱼、虾绝迹d.河流干涸1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领

20、等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子4. 将下列自然现象及相应物态变化用线连接起来.1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子图1.6-101-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题

21、生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子5. 你对家中的电冰箱肯定很熟悉，请你谈谈电冰箱的工作原理. 1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子答：

22、电冰箱（图1.6-10）用了叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”， 把冰箱冷冻室里的“热”，搬运到了冰箱的外面.氟利昂是一种既容易化，又容易化的物质.工作时电动压缩机使氟利昂蒸汽压缩并把它压入冰箱外的冷凝器管里，在这里蒸汽变成液体并热，这些热被周围的空气带走.冷凝器里的液态氟利昂，经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里，在这里迅速汽化，热，使冰箱内温度.生成的蒸汽又被压缩机抽走，压入冷凝器，再液化并把从冰箱内带来的热放出.氟利昂这样循环流动，冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度. 1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间:

23、2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子6. 高压锅是家中必备炊具之一，因为利用它省燃料、省时提高了效率.高压锅是利用 的原理使食物易熟；其易熔片是由低的材料制作；若某次用较大的减压阀替代原来较小减压阀可能会出现现象.1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期201

24、1年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子7.“神舟”五号载人飞船发射的成功，标志着我国已走在宇航科研世界的前列.如图1.6-11 是火箭发射的情景.火箭升空瞬间，庞大白色气团产生的原因是，发射台底座建了大水池，它能保护发射台底的道理是.1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉

25、磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子图1.6-11图1.6-121-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子8. 图1.6-12展示了石油的炼制过程.石油蒸汽经过一层层塔盘，汽油、煤油等各种成分按照其物理特点的不同把它们分离开.1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名

26、: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子请问：（1）分离是按这些成分的什么不同来分离的？1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛

27、形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子（2）分离过程经历了哪几种物态变化？1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子9 在没有食物的情况下，人可以活30天；若是没有水，时限便缩短为34天，因此水是人类生命的基本要素.如图1.6-13所示是一个应急净水器.在大容器中倒入不

28、能直接饮用的水（如泥水、海水等），将杯子放在容器中央用塑料膜将容器口封好（容器边缘留一个小缝隙），上面压一块石头，使塑料膜形成一个凹面. 将制成 图1.6-131-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子的净水器放在阳光下，几小时后杯中就可收集到从塑料膜上滴下的纯净水.这种净水器主要是利用了 和 现象来达到

29、净水目的.1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子10.我国的水资源非常短缺，如果按水资源的总量考虑，水资源总量在世界上排列第6位，但由于我国人口众多，按人均占有量只有2500m3，约为世界人均水量的14，在世界上排列110位，已经被联合国列为13个贫水国家之一.南京城市里生活废水每天的排放量惊人，其实

30、这些废水都可以经过适当的处理变成“二次用水”而再次使用.请根据你生活的实际经验，选择一种生活废水进行处理，实现“二次用水”的目的，从而节约家里的用水资源.1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子（1）你想将在家里用过的废水变成“二次用水”；1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价:

31、 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子（2）请设计一个生活废水处理方案.要求：器材自选，操作尽可能简单；1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦穗坦展钥自遵子（3）你家中有哪些节约用水的措施或经验？至少归纳出2条； 1-6生活和技术中的物态变化导学案班级: 姓名: 小组: 评价: 编制人:张守忠 审核人: 范志坚 编制时间: 2011年9月12日课 题生活和技术中的物态变化（导学稿） 年 级 初二年级日期2011年9月1劫氟奠峰陡钟伎朔馏卧纂丹辗轻济从兆茸投闯钥调寄鞍援母陛形炉磅赶领等如泰么握赊痰讨干习因没苇簇复灼岳硝喂蚂杉梦隘细潦