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文档简介

1、.地域文化 (岭南民间文化 )作业一(1/20) 、岭南可以成为广东的代名词,是因为 ( )。 (3 分 )A、 ABC 的说法都对B、岭南全部的地区都在广东省内C、岭南大部分的地区是在广东省内D、岭南一半的地区是在广东省内(2/20) 、在宋代移民潮中,( )是移民入粤的重要中转站。 (3 分 )A、广信县B、南雄珠玑巷C、广州西来初地D、肇庆封开县(3/20) 、在广东地区 ,有 “中国犹太人 ”之称的是 ( )。 (3 分 )A、雷州人B、客家人C、广府人D、潮汕人(4/20) 、“广州府 ”的设置始于 ( )。 (3 分 ).学习帮手.A、明代B、汉代C、唐代D、宋代(5/20) 、(

2、)是岭南文化中最有影响并最具典型性的文化。 (3 分 )A、琼雷文化B、广府文化C、潮汕文化D、客家文化(6/20) 、秦代时 ,秦皇在岭南设置了桂林、象、 南海三个郡 ,如今的广东大部分地区属于()。 (3 分)A、桂林郡B、象郡C、南海郡(7/20) 、据统计 ,广东省内纯粹使用客家话的县市(纯客 )有( )个,而非纯客县市约有50 个。(3 分 )A、21 个B、10 个C、13 个.学习帮手.D、17 个(8/20) 、人类在岭南生活远的最早遗迹是在韶关发现的( )遗迹 。 (3 分 )A、客家人B、大汶口C、河姆渡D、马坝人(9/20) 、“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,这赞美岭

3、南诗句的作者是( )。 (3 分 )A、黄遵宪B、苏东坡C、韩愈D、梁启超(10/20) 、以会馆或社团的形式抱团而聚,是( )的特点之一 。 (3 分)A、广府人B、潮汕人C、客家人(11/20) 、极富冒险精神是( )独有的特点 。 (3 分)A、广府人B、潮汕人.学习帮手.C、客家人(12/20) 、南越国是被 ( )灭亡的 。 (3 分)A、南海郡尉任嚣B、秦始皇C、西汉武帝D、波伏将军(13/20) 、秦汉以后 ,因北方游牧民族入侵中原或中原战祸、天灾等因素 ,引发中原地区汉人多次大规模向南迁徙,最终在岭南形成了今天的( )。 (3 分 )A、谅雷民系B、广府民系C、潮汕民系D、客家

4、民系(14/20) 、闽越第一代君主无诸曾称雄于今天的( )。 (3 分)A、江西一带B、广东一带C、福建一带D、广西一带(15/20) 、“百越 ”是秦汉以后对( )。 (3 分 ).学习帮手.A、南越族的泛称B、现今广东地区少数民族的泛称C、现今广东 、广西地区少数民族的泛称D、中国南方所有民族的泛称(16/20) 、岭南的 “岭 ”,是指 ()。 (3 分 )A、南岭B、大庾岭C、骑田岭D、都庞岭(17/20) 、闽人大量移居潮汕地区,始于 ( )。 (3 分 )A、元后期B、唐朝C、北宋前期D、北宋后期(18/20) 、粤语的声调至少有( )。 (3 分)A、10 个B、6 个C、8

5、个D、9 个.学习帮手.(19/20) 、过去,称为 “广州湾 ”的地方是 ( )。 (3 分 )A、雷州B、江门C、阳江D、湛江(20/20) 、在岭南地区 ,秦末汉初时曾建立( )。 (3 分 )A、楚国B、岭南国C、南越国D、南国.学习帮手.(1/5) 、从明代开始 ,广东省作为一个行政单位名称出现,一直用到今天。 (2 分 )A、正确B、错误(2/5) 、与其他方言比较,客家话有一个很重要的特点,就是文白异读的现象很突出。这与客家人崇文尚祖的观念有关。(2 分)A、正确B、错误(3/5) 、汉代之前 ,岭南地区为 “南越 ”之地 ,唐代时曾建立南越国。(2 分)A、正确B、错误(4/5

6、) 、琼雷文化是指湛江和海南。 (2 分 )A、正确B、错误(5/5) 、岭南之名 ,最早是见于司马迁的史记(2 分 )A、正确B、错误.学习帮手.(1/10) 、一个民系成熟的标志是( )。 (3 分 )A、具有共同的文化心理B、具有共同的生活习惯C、具有共同的喜好D、具有共同的语言(2/10) 、从民族民系来看,岭南文化可以大致分为()。 (3 分)A、潮汕文化B、客家文化C、琼雷文化D、广府文化(3/10) 、下列历史人物哪些是客家人( )? (3 分 )A、朱德B、梁启超C、韩愈D、叶剑英(4/10) 、潮汕人具有 ()等特征 。 (3 分 )A、心灵手巧B、重视教育.学习帮手.C、自然闲适D、善于经商(5/10) 、汉代所置的南海郡,管辖 ( )、中宿和揭阳六县,有近两万户人家,人口近十万人。 (3 分)A、龙川B、博罗C、四会D、番禺(6/10) 、“嘉应五属 ”是指 ( )。 (3 分 )A、兴宁B、梅县C、平远D、蕉岭E、五华(7/10) 、岭南居民除汉族之外,还有( )和高山等少数民族。(3 分 )A、黎、水、畲族B、侗族C、布衣 、仫佬族D、壮、瑶族.学习帮手.(8/10) 、 所谓 “四头四尾 ”即家头窖尾、(), 是对客家妇女吃苦、勤劳 、持家的真实写照。 (3 分)A、灶头灶尾B、田头地尾C、针头线尾D、地头屋尾(9/10) 、客家人迁

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