探究加速度与力及质量的关系ppt课件

1、温故知新温故知新力是改动物体运动形状的缘由力是改动物体运动形状的缘由运动形状变化运动形状变化速度变化速度变化加速度加速度tva质量是决议物体运动形状变化难易程度的独一要素质量是决议物体运动形状变化难易程度的独一要素跟力、质量有关跟力、质量有关LOGO授课人：陈惜漫授课人：陈惜漫1：在书本上撒一些碎纸片，先用嘴悄然地吹，：在书本上撒一些碎纸片，先用嘴悄然地吹，再用力用力吹，我们会察看到什么的景象？再用力用力吹，我们会察看到什么的景象？他能得到什么结论？他能得到什么结论？2：在书本上撒一些小石子和一些碎纸片，用：在书本上撒一些小石子和一些碎纸片，用力用力吹。我们又会察看到什么的景象？又能力用力吹。

2、我们又会察看到什么的景象？又能得到什么结论？得到什么结论？ 结论：对某一物体而言，遭到的力越大，结论：对某一物体而言，遭到的力越大，其运动形状越容易改动，即加速度越大。其运动形状越容易改动，即加速度越大。结论：对不同物体而言，遭到一样的力，质量结论：对不同物体而言，遭到一样的力，质量越小，其运动形状越容易改动，即加速度越大。越小，其运动形状越容易改动，即加速度越大。 加速度与力、物体的质量有什么定量的加速度与力、物体的质量有什么定量的关系？关系？猜测：加速度与力成正比猜测：加速度与力成正比 加速度与质量成反比。加速度与质量成反比。结论结论1：对同一物体，受力越大，加速度越大。：对同一物体，受力

3、越大，加速度越大。结论结论2：物体受力一样时，质量越大，加速度越小。：物体受力一样时，质量越大，加速度越小。F1F2m1m2mF1mF2m1Fm2F定性讨论定性讨论定性讨论定性讨论方案一：小车、打点计时器、纸带、一端方案一：小车、打点计时器、纸带、一端带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻带滑轮的长木板、细线、砝码、钩码、刻度尺、天平为器材，研讨小车运动。度尺、天平为器材，研讨小车运动。用天平测出小车的质量m从打点计时器打出的纸带计算出小车的加速度a砝码的总重力G当作小车遭到的拉力F方案二：以两只小车、一端带滑轮的长木方案二：以两只小车、一端带滑轮的长木板、粗线、砝码、钩码、天平、刻度尺、板、粗

4、线、砝码、钩码、天平、刻度尺、宽口夹子为实验器材，研讨小车的运动。宽口夹子为实验器材，研讨小车的运动。质量坚质量坚持不变持不变合外合外力坚力坚持不持不变变实验结论：实验结论：Fama1留意：这里的力指的是物体所受的合外力留意：这里的力指的是物体所受的合外力1、m一定，加速度一定，加速度a与与F的定量关系：的定量关系：2、F一定，加速度一定，加速度a与与m的定量关系的定量关系:一定：maF1一定：FamFamF maF ma物体加速度的大小跟它遭到的作用力成正物体加速度的大小跟它遭到的作用力成正比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟比、跟它的质量成反比，加速度的方向跟作用力的方向一样作用力的方向一

5、样找到规律：找到规律：牛顿第二定律牛顿第二定律F=kmaF=kma归纳法归纳法牛顿第二定律进一步的表述为：牛顿第二定律进一步的表述为：物体的加速度的大小与合外力成物体的加速度的大小与合外力成正比正比. .与质量成反比与质量成反比. .加速度方向与加速度方向与合外力方向一样合外力方向一样. .假设他是科学家，他能否想个方法把假设他是科学家，他能否想个方法把k k 消掉？消掉？把可以使质量是把可以使质量是1 kg1 kg的物体产生的物体产生1 1 m/s2 m/s2 的加速度的这么大的力定义为的加速度的这么大的力定义为1 1 N N，即，即 1 1牛牛=1=1千克千克 米米/ /秒秒2 2可见，假

6、设都用国际单位制的单位，在上式可见，假设都用国际单位制的单位，在上式中就可以使中就可以使k=1k=1F F k ma k ma 自然和自然的法那么在黑夜中隐藏；自然和自然的法那么在黑夜中隐藏；上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照上帝说，让牛顿去吧！于是一切都被照亮。亮。1、在牛顿第二定律、在牛顿第二定律F=kma中，有关比中，有关比例系数例系数k的以下说法，正确的选项是的以下说法，正确的选项是 ( )、在任何情况下、在任何情况下k都等于；都等于；、k的数值是由质量、加速度和力的的数值是由质量、加速度和力的大小决议的；大小决议的；、k的数值是由质量、加速度和力的的数值是由质量、加速度和力的单位决议

7、的；单位决议的；、在国际单位制中，、在国际单位制中，k=1CD初中的时候，初中的时候，g=9.8N/kg高中的时候，高中的时候，g=9.8m/s2能否矛盾呢？能否矛盾呢？1牛牛=1千克千克 米米/秒秒2质量不同的物体，所受的质量不同的物体，所受的重力不一样，它们自在下重力不一样，它们自在下落时加速度却是一样的。落时加速度却是一样的。如今我们能不能解释如今我们能不能解释?蚂蚁的困惑：从牛顿第二定律知道，无论蚂蚁的困惑：从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加速度。但怎样小的力都可以使物体产生加速度。但是蚂蚁用力却推不动程度地面上的一块砖，是蚂蚁用力却推不动程度地面上的一块砖，这跟牛顿

8、第二定律有无矛盾这跟牛顿第二定律有无矛盾? ?应该怎样解应该怎样解释这个景象释这个景象? ?1 1、因果性：、因果性：“= =号两边表示的是因果性，号两边表示的是因果性，F F是因，是因，a a是是果果2 2、矢量性：、矢量性：a a的方向总与的方向总与F F的方向一样的方向一样 v v的方向与的方向与F F的方向有关系吗？的方向有关系吗？3 3、瞬时性：、瞬时性：a a总是随总是随F F合同时变化、瞬时对应的合同时变化、瞬时对应的a a由由F F决议决议4 4、独立性：每个都能各自独立地产生本人的加速度，、独立性：每个都能各自独立地产生本人的加速度，就好似其他力不存在一样就好似其他力不存在一

9、样a =a =m mF5 5、同体性：、同体性： a a 、F F、m m对应于同一物体对应于同一物体 2、 静止在光滑程度面上的物体，遭到一静止在光滑程度面上的物体，遭到一个程度拉力，那么在力刚开场作用的瞬间，个程度拉力，那么在力刚开场作用的瞬间，以下说法正确的选项是以下说法正确的选项是 ( )A、物体立刻获得加速度和速度、物体立刻获得加速度和速度B、物体立刻获得加速度，但速度仍为零、物体立刻获得加速度，但速度仍为零C、物体立刻获得速度，但加速度仍为零、物体立刻获得速度，但加速度仍为零D、物体的速度和加速度均为零、物体的速度和加速度均为零B3、以下说法中正确的选项是、以下说法中正确的选项是

10、A、物体所受合力为零时、物体所受合力为零时,速度一定为零；速度一定为零；B、物体所受合力越大、物体所受合力越大,物体的加速度越大物体的加速度越大,速度也越大速度也越大;C、物体的速度方向一定与物体所受合力的、物体的速度方向一定与物体所受合力的方向一致方向一致;D、物体的加速度方向一定与物体所受合力、物体的加速度方向一定与物体所受合力的方向一样的方向一样;E、物体的加速度大小不变一定受恒力作用、物体的加速度大小不变一定受恒力作用F、根据、根据m = F/a ,物体的质量跟力成正比物体的质量跟力成正比, 跟跟加速度成反比加速度成反比.D汽车重新加速时的受力情况某质量为某质量为1100kg的汽车在平

11、直路面试车的汽车在平直路面试车,当到达当到达100km/h的速度时封锁发动机的速度时封锁发动机,经过经过70s停下来停下来,汽汽车遭到的阻力是多大车遭到的阻力是多大?重新起步加速时牵引力为重新起步加速时牵引力为2000N,产生的加速度应为多大产生的加速度应为多大?假定试车过程中假定试车过程中汽车遭到的阻力不变。汽车遭到的阻力不变。汽车减速时受力情况GNffFNG(1)汽车在减速过程汽车在减速过程:Vo=100kmh27.8 ms，V=0，t=70s根据根据 a(v-vo)/t 得得: 加速度为加速度为a1 0.397 ms2, 方向向后方向向后.根据牛顿第二定律得根据牛顿第二定律得: 遭到的阻力遭到的阻力 fma1437N, 方向向后方向向后.解：解：(2) 汽车重新启动时汽车重新启动时: 牵引力为牵引力为F=2 000N，根据牛顿第二定律得根据牛顿第二定律得: 加速度为加速度为 a2=(F f )/m1.42 ms2 方向向前方向向前.Made by xinxin Made by xinxin 1、确定研讨对象、确定研讨对象2、分析受力、运动情况，、分析受力、运动情况，画出受力分析图画出受力分析图3、求合力、求合力4、选正方向，根据、选正方向，根据牛顿运动定律和运动学牛顿运动定律和运动学公式建立方程并求解公式建立方程并求解留意留意:各量