二年级下册语文课件语文园地六人教部编版11张

1、第六组第六组语文园地六语文园地六我的发现我的发现大大小小大大小小 多多少少多多少少深深浅浅深深浅浅 高高低低高高低低长长短短长长短短 粗粗细细粗粗细细 我的发现我的发现: :这项练习列举出六个这项练习列举出六个aabbaabb式叠词，这些词语式叠词，这些词语不仅重叠形式相同，而且都是由两个意思相反的词构成的。不仅重叠形式相同，而且都是由两个意思相反的词构成的。日积月累日积月累读读认认 qi g dn ko qi g dn ko萝萝 茄茄 菇菇 炖炖 烧烧 烤烤b kng jin dub kng jin du扒扒 扛扛 拣拣 跺跺 踢踢 跳跳（与植物有关）（与植物有关）（与火有关）（与火有关）（

2、与手的动作有关）（与手的动作有关） （与脚的动作有关）（与脚的动作有关）观（观（ ） 场（场（ ）现（现（ ） 扬（扬（ ） 轻（轻（ ） 读（读（ ）经（经（ ） 续（续（ ） 参观参观发现发现场地场地飞扬飞扬轻松轻松经常经常读书读书继续继续我想，你一定我想，你一定也知道疼痛，也知道疼痛，当夜深人静的时候，当夜深人静的时候，一定有人听到过你的哭声。一定有人听到过你的哭声。你虽然是一个石头小姑娘，你虽然是一个石头小姑娘，但你也有一个美丽的生命。但你也有一个美丽的生命。你那样天真，有一双你那样天真，有一双白白的、胖胖的小脚丫；白白的、胖胖的小脚丫；为什么小脚丫被人砸坏了？为什么小脚丫被人砸坏了？

3、我老是想不通。我老是想不通。你虽然是一个石头小姑娘，你虽然是一个石头小姑娘，但你也是我们城市的公民。但你也是我们城市的公民。每当我看到你伤残的脚，每当我看到你伤残的脚，我就失去了笑容。我就失去了笑容。在你面前，我再也跳不起来，在你面前，我再也跳不起来，我的小脚丫也感到了疼痛。我的小脚丫也感到了疼痛。你虽然是一个石头小姑娘，你虽然是一个石头小姑娘，但你的心早已和我们相通。但你的心早已和我们相通。【解词释义解词释义】 夜深人静夜深人静: :深夜没有人声，非常寂静。深夜没有人声，非常寂静。 天真：心地单纯，性情直率；没有做作和虚伪。天真：心地单纯，性情直率；没有做作和虚伪。【主题概括主题概括】 一个

4、石头小姑娘一个石头小姑娘是一首充满童真童趣的小是一首充满童真童趣的小诗，以一个小女孩的视角，描写了一个被人破坏的诗，以一个小女孩的视角，描写了一个被人破坏的石头小姑娘的疼痛，呼唤人们都来爱护环境，保护石头小姑娘的疼痛，呼唤人们都来爱护环境，保护雕塑。雕塑。口语交际口语交际大家都来帮帮他交际要求： 有一次，小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了。小有一次，小华在校门口值日，同班同学小龙迟到了。小华心想：要是把小龙的名字记下来，自己班级就不能得到纪华心想：要是把小龙的名字记下来，自己班级就不能得到纪律红旗，同学们还会责怪自己；要是不记，就没有尽到责任。律红旗，同学们还会责怪自己；要是不记，就没有尽到

5、责任。大家讨论一下，小华应该怎样做，为什么？帮他出出主意，大家讨论一下，小华应该怎样做，为什么？帮他出出主意，为他解决难题。为他解决难题。1.再现情境。口语交际之前，两名学生把小华遇到难题这再现情境。口语交际之前，两名学生把小华遇到难题这件事表演出来。件事表演出来。2.小组讨论。自己先想一想小华该怎样做，再和小组同学小组讨论。自己先想一想小华该怎样做，再和小组同学说一说。说一说。3.全班交流。在全班交流自己的看法，交流时，要认真听全班交流。在全班交流自己的看法，交流时，要认真听别人怎么说。别人怎么说。交际指导：展示台展示台展示准备：展示准备：确定展示内容，收集相关资料。可以展示在本确定展示内容，收集相关资料。可以展示在本组教材学习过程中收集到的公民道德要求组教材学习过程中收集到的公民道德要求, ,表现优秀品质的表现优秀品质的故事、谚语、成语等，也可以办迎故事、谚语、成语等，也可以办迎“六一六一”的墙报的墙报展示自我：展示自我：以小组为单位进行资料展示，并加以适当的讲以小组为单位进行资料展示，并加