关于中学教师个人述职报告2020热门范文五篇汇集

1、关于中学教师个人述职报告2020抢手范文五篇聚拢中学教师个人述职报告(一)一年来，我认真学习贯彻党的十六大精神，严格遵守中小学教师职业道德标准要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，务实效为教学工作的根本原那么，以培养学生创新精神和实践才能为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程打算，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素养教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下:一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目的，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新

2、理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联络到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高才能，以全新的素养构造接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。2、通过学习新的课程标准，使本人逐步领会到“一切为了人的开展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极制造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的开展作为教学活动的出发点和归宿。注重了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个

3、教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表现在:(一)发挥教师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种材料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中留意抓住重点， 打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经

4、历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的教师请教并经常在一起讨论教学征询题。听公开课屡次，使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该如何教和如何讲。4、在作业修正上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。(二)调动学生的积极性。在教学中尊重小孩的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现方式，使他们构本钱人不同的风格，不强求一律。有认识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天分和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了制造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地爽朗了课堂

5、气氛，相应提高了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于觉察其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师确实信，而后进生转化成功与否，直截了当阻碍着全班学生的整体成绩。因此，一年来，我不断注重从以下几方面抓好后进生转化工作:1、用开展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好，即便不然，也应相信他的明天会比今天好。2、因势利导，化消极要素为积极要素。首先 协助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是小孩，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学

6、生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到教师确实信。3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生觉察“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的方法和指责等，信任他们，鼓舞他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。由于做到了以上几点，因此我在后进生转化工作上，效果仍然明显的。四、班主任工作作为班主任，我深深明白得教师的一言一行都阻碍着学生，对学生起着以身作那么的作用。因此在工作中我不断遵照“严要求，高标准”的指导

7、方针。1、思想教育常抓不懈:利用班会，晨会进展思想品德教育，卫生、纪律、平安等经常讲，着重培养学生良好的道德质量、学习适应、劳动适应和文明行为适应等。2、发挥“小干部”的大作用:大胆放手使用班干部，通过制定班级治理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内构成了团结向上的优良班风。3、经常与任课教师获得联络，理解学生的学习情况，协同对学生进展学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。4、关心学生身体健康，留意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性治理工作，对学生进展常规训练，培养学生养成良好的学习

8、、生活适应。5、经常与家长保持联络，互通情况，获得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活适应、日常行为标准等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了根底。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些缺乏，如:学生学习两极分化严峻，行为适应还不够标准等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。中学教师个人述职报告(二)时间过得真快，一个新的学年转眼即逝，这学年来，由于本人能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校分配的各项任务，成绩突出，得到了学校领导的

9、充分确信。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，现将2010年度的工作回忆如下:(一)、在德育方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，同时认真记录，及时反响，努力提高本人的思想觉悟，不断地完善自我。我不善言谈却踏实肯干，理解我的教师对我的评价大都是两个字:实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是教师们的信任与照顾，在学校里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原那么，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以学校利益为重，不计较

10、个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校开展的话，多做有利于学校开展的事，尽心尽职做好本人的本职工作。在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，服从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作;任劳任怨，对待学校分配的工作,在思想上不敢有半点懈怠,总是积极认真地去完成,向优秀的同事看齐,用更高的标准要求本人。(二)、在出勤方面这一学年里，我接着担任九年级语文教学工作，每天都坚持提早半小时进教室辅导学生，从不连续，坚持做到不迟到，不早退;不管本人有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。(三)、在教学才能方面 在教学中，我总是刻苦研究，大胆创新，

11、时刻走在课改的最前沿，努力用最先进的思想，采纳最新颖的方法去引导学生;我从不打“ 无备之仗”，不管是新课仍然复习课，每天晚上，不管多忙多累，我都适应于将当天的教学内容回忆一遍，并把第二天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热情去面对我的学生，来完成教学任务; 在教育教学工作中，我乐于接受学校分配的各项任务，并积极认真地去完成;我注重班风、学风的培养，经常深化理解每个学生的思想动态，积极与家长配合，研究教育引导学生的有效方法，及时觉察征询题，恰当处理征询题;对学生常规工作常我抓不懈，在班内施行量化制度的治理，制造了一个团结向上，富有朝气的班集体，因此我认为本人完全能够胜

12、任教育教学工作。(三)获得的成绩一份春华，一份秋实，在教育教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充实和沉甸甸的情感。一年来，我出色地完成了学校分配的各项教育教学任务，教育教学成绩总是名列前茅，所代科目和班级屡次得到表彰和奖励。在今后的工作中，我会更加努力，用心去教诲学生，用情去培养学生。把本人一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将本人最珍贵的爱奉献给我的学生们。中学教师个人述职报告(三)尊敬的各位校领导：大家好!回忆一学期工作，我深化体会到，教师工作特别辛苦，不仅担负着教书的工作，更担负着育人的重担。教师是学生班集体的教育者、组织者和领导者，也是学校教育工作主力军。下面对几个方面

13、作点小结：一、思想政治方面：我能积极参加政治学习，关心国家大事，积极学习“三个代表”的重要精神。遵守工作纪律，团结同事，热心协助同事;教育目的明确，态度端正，研究业务，工作踏实，关爱学生，有奉献精神。二、教学方面1、备课作为一个新教师，积极参加教研室组织的教研活动，在师傅和各位同事的指导下进展备课，勤于听课学习，领会精神本质。然后按照教学要求，认真备课，写好教案。备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚向同事教师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为上好课，我常上网查材料，博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我尽量将课程形象化。复习阶段，我把每一单元的词语、重点内容记在备课

14、本上，为确实实是让学生有个明晰的复习印象。2、上课上好课的前提是做好课前预备。认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。培养学有困难生的学习兴趣，简单的征询题常找学困生答复。巡视时，留意对学困生的辅导。课后及时做授课后记，找出缺乏。3、辅导我利用课间对学生个别辅导，耐心讲解，及时查漏补缺。并能积极与家长联络，及时沟通情况，使家长理解情况，以便双方配合辅导。辅导学困生，我常在课后进展适量的辅导，重在培养他们的学习决心。4、作业按照减负的要求，我把每天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生才能开展的、发

15、挥主动性和制造性的作业。三、职业道德：德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀确实是"爱"。师爱，它凝聚着教师无私奉献的精神。师爱，没有私利与目的，却有种宏大的力量，能在特别大程度上激发学生的学习兴趣和激情。1、爱是理解。爱学生就要理解学生，包括对学生的根本情况的理解。这是做好教育工作、防止盲点、因材施教的前提，也是提高教育治理水平、教育教学质量的必要条件。为理解学生我常和他们在一起，课间和他们一起聊天，中午休息时和他们闲谈、下棋，在闲谈过程中理解他们的根本情况。通过一段时间的理解，我对班级学生的根本情况掌握了不少。理解了学生的根本情况，才能有的放矢地去协助他们。2、爱

16、是关心。师爱，是进展教育的必要条件。当教师全身心肠保护、关心、协助学生，师爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了师爱，教师才能赢得学生的信任，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生：学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱。入冬以后，学生感冒的比较多，每次上课前都要叮嘱学生留意身体。3、爱是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的根底。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生在人格上应该是平等的，这就要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从他们的心理开展特点出发，理解他们的要求和方法。信任学生要信任他们

17、的潜在才能，放手让学生在实践中锻炼、成长。只有如此，学生才能与教师缩小心理间隔，学生才会对教师产生信任感。通过一段时间的接触，我觉察有的学生尽管有如此那样的缺点，但他们热爱劳动，乐于助人，有特别好的思想根底，也有特别强的自尊心。我关于他们的每一点进步都有给予鼓舞，从不以分数论英雄，还适当让他们做一些力所能及的事，适时给予确信。逐步提高他们的自信，相信通过长时间的教育，同学会对他们另眼相看。这些学生的转化使我深化认识到教师要热爱每个学生，尤其是对后进生要多给些温和，理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品行的养料。用心培育小孩对集体和别人的爱，一旦这种爱升华为对别人和社会的责任感，那么健

18、全的人格构成了。4、爱是责任。爱学生要深化、理智地爱。确实是要严格要求学生，坚持原那么。师爱既包含着强烈的情感色彩，又表现出深化的理智，不仅着眼于学生的眼前，更注重学生的今后。作为一个教师，我有责任引领他们走进知识殿堂，学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。在教学中我尝试多种易于接受的方法进展教学。特别是在课堂穿插适当的课外知识，由此吸引了学生的留意力，而且还有意想不到的收获，学生知识面明显有了拓展。在辅导学生学习时，一视同仁。我们班有些学生学习困难，因此，我尽可能为他们辅导。在学校我采取让同学教，亲身教，让同学考他们，我亲

19、身考他们等方法，促使他们学习。通过期中考试我觉察他们学习有了一点进步。教师的责任不仅在于传授知识，更在于引导他们学会做人的根本行为准那么。刚入学的学生，只会随心所欲地玩闹。我不失时机地抓住一切时机辅助班主任进展常规教育。如此让他们心中有常规，时刻有常规认识。四、业务学习：积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学。努力研究教学方法，适应当前教育方式，为进展教学做好预备。积极参与新教师进修学习，不断充实本人。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，同时也尽可能协助同事上网查找材料等。五、事业心、责任心：1、加强本身根本功的训练，课堂上做到

20、精讲精练，注重对学生才能的培养，知识上做到脉络明晰。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。2、对差生多些关心，多点爱心，多些耐心，使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束本人。教育学生要留意环保，加强主人翁认识和责任感。4、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的根底上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。尤其我是个新教师，在各方面还有特别多的缺乏之处，在今后的工作和生活中，我还将接着向师傅和各位同事学习，以不断提高本人。而且社会在开展，时代在前进，学生的特点和征询题也在发生着不断的变化。作为教育工作

21、者，我们从事的是一项良心工程，必须以高度的敏感性和自觉性，及时觉察、研究和处理学生教育和治理工作中的新情况、新征询题，掌握其特点、觉察其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。中学教师个人述职报告(四)尊敬的各位领导、教师们：大家好!紧张而繁忙的一年教学工作立即完毕，回忆这一年，感受特别充实。这一年让我更加认识到一份耕耘一份收获。我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，谦虚向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经历，并留意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。七年级学生大多数是13、14岁的青年，处于人生长身体、长知识的阶段

22、，他们好奇、热情、爽朗、各方面都朝气蓬勃;但是他们的自制力却特别差，留意力也不集中。总之，七年级学生处于半幼稚、半成熟阶段，掌握其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，强烈的好奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：一、思想方面：积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心协助同志;工作认真负责，关心学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。二、教学工作认真学习、吃透教材，深化研究教材，分析学生的根本情况，找准教学的重点，打破教学的难点。力求为学生的终身开展，做到因材施教。注重学生的质量

23、培养，才能培养和文化水平的培养并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在研究教材时，多方面参阅材料。提早写好教案，备好课。坚持做到不打无预备之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前沿。及时反响教学信息，认真修正作业，做好差生的转化工作。三、个人学习坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，提高本人的教学水平。经常向经历丰富的教师请教并经常在一起讨论教学征询题。听公开课屡次，使我明确了如何样的课堂才是有效的课堂。 坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，汲取他们的长处，改正本人的缺乏之处。积极学习各种教育理论，以充实本人，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教

24、育教学。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳。为学生效劳。同时，在本学年，我担任了校广播站的工作，治理各班级的广播站投稿情况，鼓舞学生积极向广播站投稿，使学校的广播站得以正常运转。四、获得的成绩回忆过去的一年，我所任教的初一年级510班，生物获得了不错的成绩，平均分都超过了不同学校的同等年级，学生的知识也得到了相应的提高。五、努力方向1、加强本身根本功的训练，不断提高本人的教学水平和教学才能。2、争取让本人所带的6个班小孩的成绩都得到提高。3、在本人的教学经历总结方面还得加油。中学教师个人述职报告(五)我于1978年考入江西省赣南*范专科学校物理系。1981年8月毕

25、业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。1988年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教*。1992年5月,晋升为中学物理一级教*。1992年8月,调入广东省顺德市伦教镇中学直到现在,教龄总计达22年。自1992年调入顺德以来,我不断担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教诲主任任职时间可作班主任任职时间)。1998年担任年级组长。1999至2002年担任政教处副主任。2002年7月起,任教诲处主任,主持全校的教务治理工作。1997年至今,不断担任伦教镇物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助顺德区教研室的物理教研工作。1999年1月

26、,报名参加由华南*范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育治理,2002年6月毕业。回忆过去的11年,主要工作总结如下:一、倾心教育,为人*表身为教*,为人*表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,不断具有明确的政治目的,崇高的品德修养,坚持党的四项根本原那么,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,协助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工

27、作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教*心目中,具有较高的威信和较好的教*形象。2000年,我荣耀地参加了中国共产党。1999年,顺德各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教*和学生德育治理制度、考核评比制度和德育工作的详细方案。由于各项打算、制度具有科学性、客观性、可行性、鼓舞性,全校*生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经历,积极撰写德育论文,提高理论素养。2000年,校外德育工作的研究与探究一文获顺德市教*德育论文评比二等奖。我校还积

28、极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,村镇学校德育适应城市化开展需要的研究是广东省“十五”德育科研重点课题,本人不断是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面开展。二、精心施教,构成特色教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最根本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目的,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教*的主导作用,以学生为主体,力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、粗浅易明白,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老*教得自然。首先,作为一名一般的教学工作者,能够严格要

29、求本人,不断以一丝不苟的工作态度,实在抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进展了深化研究与讨论;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发要素;辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考不超纲、不离本、考题灵敏、开发思维、迅速反响、及时补漏。教学过程中,能按照学生的详细情况,及时调整教学打算和状态,改良教学方法,自始至终以培养学生的思维才能,提高学生分析、处理征询题的才能为主旨,按照学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利开展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。其次,在实在抓

30、好教学治理和教学调控工作的同时,坚持深化教学一线,与教*共同制订并施行各种教学打算,共同讨论各种教学征询题及处理征询题的方法,广泛联络教*,理解实际情况,提高教学治理水平;有目的、有打算地组织听课、评课,以事实为按照,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进展评价,促进教*教学水平的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,遭到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始,顺德属于新课程改革实验区,作为教诲主任,我不断走在课程改革的最前列,组织全校教*对校本课程的说明与开发进展了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。第三,教研与教学互相促进。从1997年至今,我不断担任镇物理中心教研组组长一职,每学年的工作打算、措施、组织、效能等方面,均得到全镇各校老*和领导的高度