关于幼儿园教师个人述职报告总结经典【五篇】

1、2020年关于幼儿园教师个人述职报告总结经典【五篇】述职报告范文(一)本学期，我园教研工作以幼儿园教育指导纲要为指导，以教师为本、以教研为先、以幼儿为重，开展了一系列丰富有效的教研活动，有效地促进和提高了教师的业务水平，现就本学期教研工作总结如下：一、关注开展，提高教师素养。1.加强学习，为实践工作打下良好的根底。本学期，我园接着以业务学习为手段，加强教师的理论学习。为提升教师对纲要的教育思想和观念的认识。4月份我们组织教师学习了纲要，并进展纲要理论知识考核，使纲要中的教育理念不断深化到教师的教育教学中。为了让教师们理解“什么是说课”、“说课有什么意义”、“如何说课”，6月份，我们组织教师学习

2、了如何说课，通过学习，让教师们认识到说课的重要性以及如何样进展课前的说课，为下阶段的青年教师说课赛课竞赛作预备。我们还组织教师学习了“如何写打算、总结”、“绘本阅读”及观摩绘本阅读的优秀课例等，通过丰富的学习交流，转变教师的观念及教学行为，不断提高全体教师的专业水平。2.观摩学习，开阔教师视野。专家引领：为确实提高教师的科研水平，提升教师参与课题研究的认识，鼓舞更多的教师积极投入到教育科研中，20xx年，我园全体教师参加了由小榄镇教办举办的教育科研专题讲座，中山市教师进修学院李姝静教师为我们作了题为乐于教学擅长考虑的讲座。李教师围绕“如何提出征询题?” “如何明确研究的征询题?”“如何对课题进

3、展分解?”“如何样开展研究?”等方面结合实际案例进展详细的讲解。同时，她还结合实践工作提出了许多引人思辨的征询题：“研究征询题从哪里来、征询题如何转化为课题、教师如何样寻找本身的专业成长点?”与大家进展讨论交流。让教师们深切地感遭到：教育科研并不是本人想象中那么高不可攀、高不可攀，它就在本人四周，就在本人平凡的工作中。为了提升教师们的论文写作水平，20xx年5月，我园与明德、菊幼三所姐妹园邀请中山市进修学校李姝静教师为大家作论文讲座。李教师采纳了讨论和互动的方式，通过分析不同论文的优点和缺点，让大家在自主考虑中和学习中认识了撰写论文的方式、选题、构造以及写作过程中应留意的征询题等，帮大家理清了

4、写论文的思路，为我们如何提炼工作经历、提升理论水平指明了方向。教师们在专家引领下提高了理论和实践水平，促进了教师的成长。外出学习：为了及时汲取新的幼教信息，我们积极选派教师参加各类省、市、镇等不同层面的岗位培训，本学期教师外出学习到达73人次。3月，邓教师参加了“广东省学前教育协会xx课题结题研讨会”;黄教师、梁教师参加了“上海市幼教名师精品课例展示活动”，领略了上海名师的教学风采;温主任到中山市机关一幼进展了业务跟班学习。5月份，分批组织教师参加了中山市幼儿园第一教研互助片落实纲要课例交流活动。6月份，劳教师、李教师等6位教师到东莞参加了“幼儿园创新音乐教育教学交流会”，部分教师参加了“全市

5、幼儿科学教育及教学观摩活动”。通过一系列的学习实践，以点带面促使全体教师共同进步。二、扎实教研活动，提升园本教研实效。1.开展互动分享阅读教学研讨活动。三月份，我园小小班、小班级组开展了互动分享阅读教学研讨活动。北京天之道教育征询的李富强教师到我园作现场指导，小班级组以儿童节为读本，开展一课多教的研究。观摩活动后，李富强教师与教师们进展了深度交流，教师们把本人在组织活动中碰到的征询题提出来共同讨论，专家也对教师在教学活动中存在的困惑进展理解答。通过屡次的观摩与交流，教师们在对读本的分析、提征询的技巧方面有了进一步的提高。2.开展各领域教学研讨活动。五大领域的教学研讨活动是本学期的重点内容之一，

6、是教师总结新经历，提高教学质量的重要途径，活动分两个阶段进展：第一阶段是分组研讨。各领域教研组围绕某一教学领域开展研讨，各组教师运用已有的教育理论和教学经历，从教学方法、教学设计、教学指导及操作材料等方面进展有针对性的讨论，在互动、互助中分享经历，在试教、研讨的过程中打造出本组的优秀课例。第二阶段是教学活动展示。语言组、科学组、体育组、美术组、音乐组各推出一节课例在全园进展展示,最后，通过大家的评分，一致推选科学组由梁艳芳教师执教的课例认识茶参加我镇的教研课例评选。3.以活动为载体，锤炼教师技能。三、加强一日生活常规治理，使幼儿获得全面开展。1、本学期，我园在加强学习的根底上把各项工作细化到月

7、考核中，使各项标准的执行过程成为教师自觉的行为要求。我园还对教师们制订的各类打算及时批阅，觉察优点，同时提出存在征询题，要求教师们及时改良，提高制订打算的才能。2、进一步加大一日活动质量的治理力度。行政人员能深化班级，实地理解情况，对班级环境创设、材料的投放、生活照顾、教师与幼儿的行为标准和打算的执行等情况进展随机检查，及时觉察征询题，提出改良意见，并通过不定期的推门听课活动，实在提高教师的教育教学才能，优化一日活动的质量。3、开展班级主题环境创设交流活动为了有效发挥主题环境的作用，进一步提升教师在主题课程施行中创设和运用环境的才能，我园举行了“班级主题环境创设交流”活动。活动中，本着觉察同伴

8、亮点促进本身提高的原那么，教师们认真倾听每班教师讲解主题的由来，活动的进程，内容的生成、幼儿在活动中的感知、体验与制造，以及家长的积极参与等等。教师们生动形象的讲述，直观的ppt课件，呈现了她们为幼儿创设的真实、丰富又多元的环境，充分表达了她们在主题教学中的细致、认真，在环境创设中的创新、用心。通过交流，教师们在广泛吸纳经历的同时，对如何通过环境的创设和利用，有效促进幼儿的开展，让小孩真正成为环境的主人，有了更深化的理解和考虑。四、加强课题研究，以科研促教研，提高科研认识。1、省级课题以园本教研促教师专业成长的研究。在课题的施行阶段，我园按照本园教师的实际需求，以多种途径、不同方式开展园本教研

9、活动，紧密结合本园教师的教学实际，以专题为中心，以行动研究为杠杆，坚持因园制宜、因人制宜的原那么，实在提高园本教研的实效性。通过一学期的实践研究，使教师们的眼界和教育视野更加开阔了，教育教学水平提高了，教师的自我反思才能也得到提高，以园为本的教研正在“润物细无声”地有效促进我园教师的专业开展。2、参与小榄镇幼教中心组市级课题幼儿园新教师专业成长指导研究的研究工作。本学期，我园协助课题组完成了小榄镇幼儿园新教师手册第一部分 “保教工作”中的“一日活动的组织”的各环节的研究，教师们结合本人的实践经历，并搜集有关的案例进展分析、整理，丰富了小榄镇幼儿园新教师手册的内容。3、完成市级课题探究有效的园本

10、教研方式，促进教师专业成长的申报工作。通过一个学期的学习、实践、研讨，我园的教研工作获得了预期的效果，教师的教育教学才能得到了一定的提升，幼儿在原有的根底上获得了开展。但我们也清醒的认识到，在园本教研工作中我们还存在教研深度、高度有待提高、教研治理的思路和方法需要不断的创新、青年教师的教育教学才能有待进一步提高等征询题，我们将在以后的工作中以此为起点，向着更高的目的迈进。述职报告范文(二)亲爱的董事长、园长 、全体教职工：你们好!我是xx。我来xx幼儿园差不多三个月了，我主要负责教美术、体育、手工等科目， 其中分享阅读、整合是我和我伙伴进展轮番上课，现在担任小小一班的副班教师。时间过的好快啊，

11、三个月，使我收获颇丰!尽管往常我也从事过一年的幼儿教育工作，但是来到了新的环境，就要开始学习新的知识，接受新的挑战，一切都是新的开始!我被分配到了小小一班，我的伙伴是黎教师，这是一个爽朗大方的教师，因此她给我留下了深化的印象!我伙伴给我的任务确实是利用一个星期的时间，认识我们班所有的小朋友。每个小朋友都有本人的外貌、性格特征。我利用下课和户外活动的时间，主动找他们聊天，因此一个星期下来，我根本记住了我们班小朋友的名。还有一位生活教师确实是冯教师，冯教师也特别平易近人，我有什么不明白的地点，她都会特别耐心肠教我，还会经常询征询我的生活，征询我是否适应新的环境，也经常鼓舞我。作为一位新的教师，首先

12、要让家长和小朋友接受本人，认可本人。然而要让家长和幼儿接受本人并不是一朝一夕的事情。每次家长来接送他们的小孩时候，我总会特别主动、热情地对待他们，主动告诉家长小孩在园的表现，渐渐的，家长们开始接受我了。要让小朋友接受新的教师更是难上加难，刚开始上课的时候，他们根本就不听我的，我在上课，他们跑的跑，聊天的聊天，当时的我还挺生气的。但是小孩是没有错的，要让小孩接受我，需要一定的时间，毕竟他们适应了原来的教师。我也把我的苦恼告诉了我的伙伴，我的伙伴特别耐心肠指导与鼓舞了我。我经常主动地找小朋友聊天，接近他们，刚开始的时候，他们理都不理我，更不要说和我打招呼了。我经常和他们一起玩有趣的游戏，按照他们的

13、性格特点，采取不同的沟通方式，渐渐的，小孩们开始接受我了，开始喜欢我了，上课的时候都比之前认真特别多了，课下，还会经常围着我一起玩呢。家长接受我了，小朋友喜欢我了，我感到无比的欣慰!因此来这里，也接触了一门新的课程分享阅读，刚开始教的时候，确实不明白如何下手，我就观察了我的伙伴，还有隔壁班教师上课的方式，渐渐的也就开窍了。以下是我这三月个来的总结：一、保育方面：一向粗心大意的我 ，通过这三个月时间的锻炼和改良、努力，已渐渐地进步，同时我也明白保育是 保教工作中不可缺乏的一面，我按照已往的经历认真地开展工作。早接时我主动地向家长询征询每一位幼儿的身体情况和在家的表现，不时用手摸他们的头。一觉察幼

14、儿有不适就记录在晨检本子上，遇上严峻的立即和家长联络，并说明情况。早操后，催促幼儿要喝水，对有汗水的幼儿要及时更换衣服或垫毛巾。午睡时，按照天气变化适当帮幼儿增减衣服，保证幼儿身体健康成长。二 政治思想方面:这三个月时间的学习和工作积累的经历，让我的思想得到特别大地进步，认真贯彻党的教育方针，认真完成领导安排的工作，并热爱幼儿作风品德良好、为人师表，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。三、家长工作：我经常利用打和家长沟通,我利用访征询、飞信、面谈经常与家长进展沟通交流，有时候我也利用早送晚接的家长进展简单的谈话，不仅让家长及时能理解幼儿在园的表现，也为我进一步理解幼儿在家的适应和掌握幼儿的

15、个性特征等等。教师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，因此家长和教师的交流显得特别地重要，每次放学后，我都及时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习情况，做好的给予奖励和表扬，做得不够好的话请家长和教师一起配合，助幼儿纠正。假设觉察缺席的幼儿及时打询征询幼儿不回园的情况，努力做到家园同步工作。四、家长开放日:我来xx幼儿园不久，就要举行家长开放日了，也确实是第一次接触家长开放日，对“家长开放日”这个词感到特别懵明白。到了那天，有特别多家长参加了，说确实，我内心仍然挺紧张的，不知所措，但是我的伙伴仍然特别耐心肠鼓舞了我，叫我放松。渐渐地，我就不紧张，我们班级也举行了一系列的活动，家长们也都特

16、别配合，因此活动也就圆满完毕。活动过后，我也本人写了一篇小结，这次开放日，我确实学会了特别多东西。以上是我在xx幼儿园三个月来的总结。感谢我的伙伴，感谢领导，感谢各位教师的悉心教导。我会努力让本人成为一名合格的教育工作者!述职报告人述职报告范文(三)转眼间我进入幼教这个行业已经有两年多了，在这两年的工作里面，我从最开始的摸不着头脑，到现在的游刃有余的工作，中间有特别多的收获。我热爱幼教事业，平时各方面都能严格要求本人，认真履行岗位职责。在每个学期，我都能认真研究业务，努力学习专业知识，提高本身的水平，谦虚求学、大胆创新。在工作中汲取经历发挥长处，通过努力各方面技能都获得了相当大的进步。以下是我

17、本人对这两年的工作总结：一.政治思想方面：本人思想端正，认真贯切党的教育方针，对工作有奉献精神、热爱幼儿，作风正派品德良好，为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。把每一个幼儿都当作是本人的小孩，不溺爱，也不严峻，用科学的方法来教育和保护他们。二.(1)保育方面我不断都觉得本人是一个特别粗心的人，但是当我进入这个行业，这个缺点就渐渐离我远去，我在当幼师的过程里，不断的进步和改正，我明白保育是保教工作中重要的一环，我按照以往的经历认真地开展工作。早接时，我能主动向家长询征询幼儿的身体情况，不时用手摸他们的头。一觉察幼儿有不适，就立即记录在晨检本上，能做好家园保育工作隔离患传染

18、性疾病的幼儿。早操后，催促幼儿多饮开水，对有汗的幼儿立即催促他们换汗衫或放毛巾。午睡时，按照天气变化适当教育幼儿添减衣服，午睡过程做好巡查工作为幼儿盖被，每天做好活动室的卫生清洁工作，从而减少幼儿的发病率，保证他们身体健康成长。时刻关心所有小孩的动态，现在我可以说本人是一个心细如发的人了。(2)教学方面在过去的两年里我曾经担任过的科目有：语言、科学、数学、健康、美术、社会等等科目，在教学上，我刻苦研究各科教材，教具预备充分，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵敏地运用各种焦教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原那么，经常对个别才能差的幼儿进展辅导，课

19、后多用不同的游戏帮幼儿复习知识，例如：课后经常协助他们复习词，除了勤读以外，还和小朋友玩不同的游戏。“比一比”。“你找对了吗?”使原来单调的词变得有趣起来。在数学教学方面，平时，我留意培养幼儿动手、动口、动闹的适应，设计游戏让幼儿在玩中掌握，学习新知识，让抽象的难掌握的知识变得粗浅易明白。语言教学方面，我鼓舞幼儿大胆讲出他们现有的知识发散幼儿思维，让每一位幼儿都有时机发言，我注重幼儿的思想教育。在社会课的教学中，我启发幼儿谈谈“我是如何样对待别人的?”、“他是个守信的小孩吗?”等谈话活动，让每一位幼儿学做一个老实守信的好小孩。按照教学工作的需要，学期布置环境，因地制宜地为幼儿创设教育化、幼儿化

20、美观的环境，积极地为幼儿选编补充教材制造教具。这种方式得到了小孩们热烈的支持，他们特别喜欢如此的上课方式，这种玩中学，学中玩的方法，不仅让他们更快的学习到知识，也让他们更加不怕学习，喜欢学习。工作之余，我经常阅读有关幼儿教学的书籍、刊等，大胆尝试新教法，积极参加每学期园内的两次公开教研活动，由于平时努力坚持及改革创新，曾经有一接公开活动课比评为园内良好课，工作都获得相当不错的成绩还得到领导和同事的好评。(3)家长交流方面：教师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，因此，家长和教师的交流显得尚为重要，每天放学后，我都及时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的情况，做好的给予及时的鼓舞和表扬

21、，做得不够的请家长配合，助幼儿纠正。如觉察缺席的幼儿，我及时打与家长征询候幼儿的身体健康情况，实在做好家园同步工作。防止有任何三. 其他方面本人自参加幼教工作以来能严格执行幼儿园的制度，对工作认真负责，与同事友好相处，班与班之间团结合作，在教学中多与同事交流心得，互相学习，取长补短，大家一起建立好我们幼儿园，幼儿园这个大家庭变得更加团结和谐。以上是我两年来通过本人的努力和拼搏所获得的一点成绩，尽管有一点点小成绩，但是我明白本人还有可以进步的空间，教育这个行业本身也需要与时俱进，我会在今后的教学中，跟上现代的步伐，因材施教，让小孩们更加喜欢我，家长满意我。我一定会不断努力竭尽所能，把工作做得更好

22、，再创佳绩。述职报告范文(四)XX年转眼过去了，回忆这一年来的工作，有成绩也有缺乏。这一年来我不断坚持贯彻幼儿园工作规程，自觉履行教师职责，能对照新纲要来进展教育改革尝试，教育目的明确，态度端正，关心幼儿，保护幼儿，为人师表。以下是我一年来工作的小结:一、思想政治方面:本人能积极参加政治学习，关心国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，自觉遵守园内的各项规章制度，团结同事，与同时和睦相处，共同搞好班级工作。二、教学工作这一年来，我跨越了大，小两个年龄班的教学工作，主要担任语言，计算，英语三门课的教学工作。为了更好地开展工作，经常利用业余时间阅读幼教书籍，研究业务，把理论知识充分运用

23、到教学时间中去。合理组织班级的各项活动。开发幼儿智力，培养幼儿良好的常规及爽朗爽朗的性格。在教学中认真贯彻纲要精神，结合幼儿年龄特点，更新教育观念，转变思想，大胆投身于教育改革的洪流当中。我设计的教学活动有用的筛子运用新的教学理念，让幼儿主动探究，觉察征询题。通过操作，游戏等环节，使幼儿轻松得获得知识，并在活动中体验欢乐。本次活动在幼儿园评比中获得三等奖奖。在语言教学活动中，我留意培养幼儿口语表达才能，并在教师创设了活动角，围绕教学内容设置语言环境，为幼儿增加语言的交流时机，鼓舞他们积极与人交往，大胆表达。早期阅读活动是语言教学中的一个重要内容，为了提高幼儿的阅读才能，我采纳了最新的教学方法。

24、如:故事识法，儿歌识法等。教学获得了明显效果，在此根底上，我大胆尝试，不断创新教学方法。在半日活动中向家长展示的儿歌识活动花颈项得到家长的好评。随着幼教事业的快速开展和社会对幼儿园教育要求的提高，幼儿园增设了英语课程。为了能更好地胜任英语课程的教学。平时经常向英语底子好的教师请教，还利用休息时间跟专职教师学习音标，使本人的口语更加标准化。在教学活动中除了给幼儿一个语言环境外，还着重培养幼儿对英语活动的兴趣。幼儿园工作规程中指出:幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为适应为主。并贯穿于一日生活及各项活动之中。在德育活动中，我从幼儿的年龄出发，采纳了角色扮演，移情训练，故事教育等进展情感体验，

25、从而到达德育内化的目的。三、家长工作:在搞好教学活动的同时，我十份注重家庭教育作用。主动做好家园联络工作，使家长成为我们的教育的合作伙伴。我办开设家园窗，每月定期更换内容，向家长宣传教育方针，利用家园册和家长真心交流。通过家长会，家长半日活动和家长面对面地沟通，互流通讯息。定期向家长反响小孩的开展情况，协助家长树立正确的教育观，与家长商讨幼儿教育新思路，新方法，从而使家长更加理解小孩，理解幼儿教育的作用，家园共育，使小孩在各方面都有特别大的进步。在这一年中，我能自觉履行教师职责，在工作中有成绩也有缺乏，在以后的工作中我将更加完善自我，将工作做得更好。述职报告范文(五)亲爱的董事长、园长 、全体

26、教职工:你们好!我是xx。我来xx幼儿园差不多三个月了，我主要负责教美术、体育、手工等科目， 其中分享阅读、整合是我和我伙伴进展轮番上课，现在担任小小一班的副班教师。时间过的好快啊，三个月，使我收获颇丰!尽管往常我也从事过一年的幼儿教育工作，但是来到了新的环境，就要开始学习新的知识，接受新的挑战，一切都是新的开始!我被分配到了小小一班，我的伙伴是黎教师，这是一个爽朗大方的教师，因此她给我留下了深化的印象!我伙伴给我的任务确实是利用一个星期的时间，认识我们班所有的小朋友。每个小朋友都有本人的外貌、性格特征。我利用下课和户外活动的时间，主动找他们聊天，因此一个星期下来，我根本记住了我们班小朋友的名

27、。还有一位生活教师确实是冯教师，冯教师也特别平易近人，我有什么不明白的地点，她都会特别耐心肠教我，还会经常询征询我的生活，征询我是否适应新的环境，也经常鼓舞我。作为一位新的教师，首先要让家长和小朋友接受本人，认可本人。然而要让家长和幼儿接受本人并不是一朝一夕的事情。每次家长来接送他们的小孩时候，我总会特别主动、热情地对待他们，主动告诉家长小孩在园的表现，渐渐的，家长们开始接受我了。要让小朋友接受新的教师更是难上加难，刚开始上课的时候，他们根本就不听我的，我在上课，他们跑的跑，聊天的聊天，当时的我还挺生气的。但是小孩是没有错的，要让小孩接受我，需要一定的时间，毕竟他们适应了原来的教师。我也把我的苦恼告诉了我的伙伴，我的伙伴特别耐心肠指导与鼓舞了我。我经常主动地找小朋友聊天，接近他们，刚开始的时候，他们理都不理我，更不要说和我打招呼了。我经常和他们一起玩有趣的游戏，按照他们的性格特点，采取不同的沟通方式，渐渐的，小孩们开始接受我了，开始喜欢我了，上课的时候都比之前认真特别多了，课下，还会经常围着我一起玩呢。家长接受我了，小朋友喜欢我了，我感到无比的欣慰!