四年级上苏教版但愿人长久ppt课件1

1、农历八月十五中秋节农历八月十五中秋节2 但愿人长久第1课时 zh mn wi苏辙辙 埋怨 宽慰慰 mi 埋埋头头 埋埋没没 埋埋葬葬 gun chng shng x zhng bi做做官官 品品尝尝 观观赏赏 心心 绪绪 眼眼睁睁睁睁 悲悲欢离合欢离合 yn qu su kun 有有隐隐也有现也有现 阴晴圆阴晴圆缺缺 虽虽然然 宽宽 慰慰一年一度一年一度 皓月当空皓月当空 万里无云万里无云 心绪不宁心绪不宁手足情深手足情深 形影不离形影不离 各奔东西各奔东西 屈指算来屈指算来有悲也有欢有悲也有欢 有离也有合有离也有合 悲欢离合悲欢离合 有隐也有现有隐也有现 有圆也有缺有圆也有缺阴晴圆缺阴晴圆缺

2、苏轼苏轼，字子瞻，号，字子瞻，号东坡居士东坡居士，四川眉，四川眉山人。是北宋杰出山人。是北宋杰出的文学家和书画家。的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为苏辙并称为“三三苏苏”。是。是“唐宋八唐宋八大家大家”之一。之一。苏轼苏轼，字子瞻，号，字子瞻，号东坡居士，四川眉东坡居士，四川眉山人。是北宋杰出山人。是北宋杰出的文学家和书画家。的文学家和书画家。与父亲与父亲苏洵苏洵、弟弟、弟弟苏辙苏辙并称为并称为“三三苏苏”。是。是“唐宋八唐宋八大家大家”之一。之一。写此词写此词之时，他宦途失意贬官，之时，他宦途失意贬官，心情抑郁。这时他的弟弟心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄

3、弟苏辙正在济南任职，兄弟两已有七年多没见面了。两已有七年多没见面了。这年中秋赏月，作者欢饮这年中秋赏月，作者欢饮达旦，在醉意朦胧之中写达旦，在醉意朦胧之中写下这首词。下这首词。作业：作业：描红生字。完成补充习题部分题目。（课内）描红生字。完成补充习题部分题目。（课内）抄默生字词及课后第抄默生字词及课后第3条中的词语。熟读课文。条中的词语。熟读课文。思考：课题思考：课题“但愿人长久但愿人长久”这句话是什么意思？这句话是什么意思？文中哪一句话告诉了我们此话的含义？文中哪一句话告诉了我们此话的含义？搜集搜集水调歌头水调歌头全文，诵读一遍。全文，诵读一遍。搜集思念家乡的古诗，抄写四首。搜集思念家乡的古

4、诗，抄写四首。2 但愿人长久第2课时苏轼为什么苏轼为什么“心绪不宁心绪不宁”？思念弟弟手足情深、分别七个年头 苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，苏轼跟弟弟苏辙手足情深。小时候，他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影他们俩一起读书，一起玩耍，整天形影不离。长大以后，他们就各奔东西，很不离。长大以后，他们就各奔东西，很少再有见面的机会。如今屈指算来，分少再有见面的机会。如今屈指算来，分别又有七个年头了！别又有七个年头了！思考思考: :1.1.文中描写的是怎样文中描写的是怎样的一个夜晚的一个夜晚? ?2.2.人们与苏轼的表现人们与苏轼的表现各有什么不同，为什各有什么不同，为什么？么？3.3.作者描写夜景与

5、人作者描写夜景与人们的表现有什么用意们的表现有什么用意? ?思念弟弟触景生情（中秋佳节、人们欢庆） 一年一度的中秋节到了。这天夜晚，一年一度的中秋节到了。这天夜晚，皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜皓月当空，万里无云。人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏喜地品尝着瓜果，观赏着明月，只有苏轼因思念弟弟而心绪不宁。轼因思念弟弟而心绪不宁。 月亮渐渐西月亮渐渐西沉，透过窗子把沉，透过窗子把银光洒到床前。银光洒到床前。苏轼躺在床上，苏轼躺在床上，怎么也睡不着。怎么也睡不着。此时此刻，他在此时此刻，他在想些什么呢？想些什么呢？自读自读4 45 5小节，想一小节，想一想，想，苏轼的心情有什么苏

6、轼的心情有什么变化？画出描写他心情变变化？画出描写他心情变化的语句，想一想为什么化的语句，想一想为什么有这些想法？有这些想法？ 他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里他眼睁睁地望着那圆圆的月亮，心里不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么不禁埋怨起来：无情的月亮啊，你为什么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么亮？亮？ 他望着月亮，心里埋怨起来：月亮他望着月亮，心里埋怨起来：月亮啊，你为什么在别人分离的时候变得这啊，你为什么在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？么圆，这么亮呢？ 他他眼睁睁眼睁睁地望着那地望着那圆圆圆圆的月亮，心里的月亮，心里不禁不禁埋怨起来：埋怨起来：

7、无情无情的月亮啊，你为什么的月亮啊，你为什么偏偏偏偏在别人分离的时候变得这么圆，这么在别人分离的时候变得这么圆，这么亮呢？亮呢？ 埋怨之情源于相思之苦埋怨之情源于相思之苦作业： 1.背诵第四小节，抄默。 2.熟读第五、六小节。 3.完成补充习题相关题目。2 但愿人长久第3课时第3课时 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长样，哪里会十全十美呢！但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月

8、！这一轮明月！文包诗第3课时 世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的，就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样，哪里会十全十美呢！样，哪里会十全十美呢！人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。第3课时 但愿美好的感情长留人们心间，虽然远但愿美好的感情长留人们心间，虽然远隔千里，也能共同拥有这一轮明月！隔千里，也能共同拥有这一轮明月！但愿人长久，但愿人长久，千里共婵娟千里共婵娟!人有悲欢离合，人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，月有阴晴圆缺，此事古难全。此事古难全。但愿人长久，但愿人长久，千

9、里共婵娟千里共婵娟! ! 在这两句中，你在这两句中，你最喜欢的是哪一句？最喜欢的是哪一句？说说喜欢的理由。说说喜欢的理由。1.把左边咏月名句把左边咏月名句中缺少的字填完整。中缺少的字填完整。2.你搜集了你搜集了哪些思哪些思念家乡及亲人的古念家乡及亲人的古诗？这些诗同这首诗？这些诗同这首水调歌头水调歌头相比，相比，在表达的感情上有在表达的感情上有什么不同？这同苏什么不同？这同苏轼这个人的性格有轼这个人的性格有什么关系？什么关系？拓展训练拓展训练举头望举头望 低头思故乡。低头思故乡。海上生海上生 天涯共此时。天涯共此时。明月明月明月明月春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，忧愁忧愁明月何时照我还？明月何

10、时照我还？月落乌啼霜满天，月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。江枫渔火对愁眠。独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，豁达开朗千里共婵娟！积极乐观水调歌头水调歌头 中秋中秋 明月几时有？把酒问明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在寒。起舞弄清影，何似在人间。人间。 转朱阁，低绮户，照转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事偏无眠。不应有恨，何事偏向别时圆？人有悲欢离合，向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共全。但愿人长久，千里共婵娟婵娟! ! 根据提示背诵课文： 月亮（ ），（ ）。苏轼（ ），（ ）。他（ ）地望着（ ），心里（ ）：（