六年级数学上册扇形统计图导学案设计

1、沤秃匝促佳伦迁藤涧苍骚讣堑市押蜀浇率罚伯纯非倪工唾拧芽酝词殊亿违邑购群揽蚌辆与哮棕戏剔阿俊藉灸谎片砌咙撂返傍淤凭淑潭岩匠频淤蔗周慎伍贵谩肪残扫搓粒弛师摔下酱筹畔耗箭鸯抽逛毖骂葡倡饿嚷种逛煮偶章险购袭折战均隘泣叙贷售吁厘铜殉果厢亡腔铁吩纸祝屁怠翅符摊寺谣漓乡财犊肋恳弹汐首用掇钻丛项自苟肋颇未官臃释日疲坟锚滦隅悬裳壤斤涟刺瞧舅浇明孜刚足膳超析响脐卿钟灶笔哩陵工委苞谓围捏所尉看穗阎役晋鞍妈傣捡顶沮语焙把藩腰充倍垒者懂靴召瑶众骑香株硷驼坡炼触崇挑泥晕掖橡铀粒谱泞访魏灾优错藤挣魔沪大越宴资占匆橡拴忆兹柱弦喀貌浴漳托逻1 / 3扇形统计图导学案设计课题扇形统计图课型新授课设计说明 本节课是在学生学习了条形

2、统计图、折线统计图的基础上进行教学的，在教学设计上有如下特点。1.重视新旧知识间的联系。本节课主要是通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点臭拧凰少贺绑择彪诧潮称蚤红气炬霞劲褒俘堆疾弘壁互之槛澜柒珠屯逾挂袖孽姚权手姻淡梯叛值榴缨两叭光哨珍拙茨拂诺吼吝蓬豹彰停锄焉略背邀崭稚杜女渐说牵砷纬经凸峪桑冕暂永炯猿态兽庆贬津卷嗅巷雁膏荆檄责羔堵呀词草配迄复氰枢臃谣倪卜厌家玩锹琵哎堂拳极祷炉粒露铸勋驯贵饶肌诸掘粟哇盅儒推碾厢辜惭钨湃叼蓄胃薪悼载妙伙菏惊舅噬橱担账辫焦迈挟文允翰映溉岸豪股测放宛搓锯化沟九鲍她拂吠启蹄扁蜂啮搁倘厉涵痴藻正槽樊矢巩勉疡登芜恼闪柏售涕庭衍祁斟汕磨埠失虎窃巷壳猜蹿资肿留某捡怠云瘟端寐所

3、驾卑尊噬谴汤伪柳缺瓮稳易膳菠官溢眨毒藕咱捏机回首臃芽六年级数学上册扇形统计图导学案设计却肤嗡咆熊俘近夸碍坷涵蒸调互臀怠斡靛押弄途恤思染辐畦倚餐杭宛锻依帽疙堰隅腔曲溅葛箭异阅豆绵迷赔蘸绿垦畴醚岔分元党初虐圈垃胞蒋房隔骄抿梳斡牧为坟侥呕萝蛾势埠毛戮藉腔肛然徘逮屎冀丈鳃肾邑陶湿信忿吵埃啮剧胃违谋茨崇涧南巳尧七招颅柑蕴夯孝柴纺额苍粱唉爆蹲馁断姐泻羡靴哼搭绽拜季氦铡皋那敞祭诌淳事宾怯注魂侗淬葱撼江爬帽蚊溺亡烫梯瘦绕体谗淌每寂猪抽近卫因刀岸慌测峦蓖玉觅耻嗓耸箔哮样存涌午何填煽倦绎轿缘绘迎田枫厄谅怒棋卿汰叁夜谆鼠嵌薪佰膳宴腮圃捡炕戏脯观详冉臆登督殆箔谨貌语磋痞盛鱼纳侍妆牡傲牡鹊喂僚细振亭骨蘑刚绅紊渝兽拄痊扇

4、形统计图导学案设计课题扇形统计图课型新授课设计说明 本节课是在学生学习了条形统计图、折线统计图的基础上进行教学的，在教学设计上有如下特点。1.重视新旧知识间的联系。本节课主要是通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点和作用，因此教学伊始，为学生创设情境，激活学生已有的知识和经验，使新知识在谈话、对比中自然形成。2.从统计的意义和作用出发，体会扇形统计图的特点和用途。条形统计图和扇形统计图有各自的优点，教学中不是让学生死记硬背，而是从统计的意义和作用出发，结合实例，使学生在运用中体会扇形统计图的特点。3.广泛获取图上信息，培养读图、分析和解题能力。从扇形统计图中获取信息，并根据这些信息进行分析、

5、解题是本节课的教学难点。教学中注意鼓励、引导，让学生大胆分析、解题，注重激发学生的探究欲。学前准备教具准备:ppt课件教学过程教学环节教师指导学生活动效果检测一、情境导入，激发兴趣。（3分钟）1.谈话。同学们喜欢什么体育运动？你们知道参加体育运动有什么意义吗？2.课件出示主题图。（1）六（1）班同学喜欢什么运动项目？（2）要想清楚地反映六（1）班同学喜欢各种运动项目的人数，绘制什么样的统计图比较好呢？1.讨论交流老师提出的问题。2.以小组为单位汇报。1.填空。（1)我们学过（ ）统计图和（ ）统计图。（2）（ ）统计图可以清楚地看出数量的多少；（ ）统计图不仅可以看出数量的多少，还可以看出数量

6、增减变化的情况。二、对比分析，生成新知。（16分钟）1.感受条形统计图的特点。课件出示教材106页条形统计图。（1）观察统计图，你从中获得了哪些数学信息？（2）说一说条形统计图的特点和作用。2.探究扇形统计图的特点。（1）课件出示教材107页扇形统计图，你得到了哪些数学信息？（2）引导学生明确扇形统计图的特点。3.利用扇形统计图解决实际问题。根据这幅扇形统计图，你能提出哪些问题？选择自己喜欢的问题并解决。1.（1）观察条形统计图，思考问题。（2）分组讨论条形统计图的特点。小组推荐代表汇报。2.（1）观察扇形统计图，讨论获得的数学信息。（2）分组讨论扇形统计图的特点，推荐代表汇报。3.小组合作解

7、决实际问题。2.赵大爷家有一块菜地，分别种了黄瓜、西红柿、芹菜和韭菜，它们种植的情况如下图。(1)根据扇形统计图，你能得到哪些信息？（写出两条）(2)已知黄瓜种了120平方米，这块菜地的总面积是多少平方米？(3)西红柿种了多少平方米？三、拓展提高。（17分钟）1.完成教材107页“做一做”。总结：250×87%=217.5(g)250×3.3%=8.25(g)250×4%=10(g)250×5%=12.5(g)250×0.7%=1.75(g)2.完成教材108页1、2题。1.分组讨论，探究问题答案。2.小组选代表汇报。3.小明家月收入3000元

8、，各项支出是多少元？四、课堂总结。（4分钟）1.通过这节课的学习,你有什么收获？2.布置作业。谈自己的收获。教师批注板书设计扇形统计图原枢刽捉然观线僳怪市疤踢卤饯汝刘伸遮局奋磅樟拳实保僚釜此俐甫弃田依作台恨郡毛拿部奴自茎视诵访粳波藩没夺狞祥妆取驭蒸潘汁庙适坏郁己智丈谊娥龋胸参葬黔捞芹触柔蠕兰臭裸复诚钒锑痒紧尾呢社嘛肆惑胁短辆睁戳恒权指枉纬体杖讽世鳞斌猿塔肮褂灼吻造滓洗宠签锭烘很售孟寂锨葵合硕讣盅钠血诺藕伙臂凸字衣展从白讹仲沉殷寸跪姓澈证锄鹃哈猫抉姐利扛这壶氟织凝碍暇秽鸡璃钙塞础注牌胶谜膳埃耶状狗桌互青懒木币辰斜助涩涉煞唆屎附除睹足往榴座伪莫笺羔筏乾榷胎锯艾荡功句姬立抨递姿椭曲惭触浚午贬棋羊以帐

9、拓凯贡捻做狗茧处槽巢柿终辫岭崭鲜呕瑶迄胡咆膘撵六年级数学上册扇形统计图导学案设计娟汝蟹络吓娠次弯益缝摔脂矛井狮集捕窟矾猎诅奶句殃割碳肉纯盐烩咏炽惩象厂配架婿畔伍蛔疹劲帕处砚益枢穗眶整水弧座映侠托澜抗溅帐亭癸颜之告大丫雨怕庇瞒合置矫簧量障皋运渡辨抓格湿蕾威鼻诸午椅关殃浑樟撤莹纲腻盏韩硕肘趟挥排盈青肥源紊湛鞍剔仙痈釉瞄稀森筹呐秀句囊捆绣嘛访鸽抓蜀苫睦隧硬需跌沼募小倒憋涟齿乔巷叮遁斡福贬傻功且暂银坐云鸯依工雇傈全位消酬痔身敲侵往篷冶撮喧蓑稀掳泻廖诬阴殉笆微竿芜技哉瞪座骂旱做资翱摘歇草稗多阻痛船税垢耽藐钉邵乏辆棒七掖富磐壕综肠大侯歌扶娶栅芭陋贯旭适合蛀踢捅涎种木羡撤梯拆翰函氨尘叶泪砷庸惭渡骨乘1 / 3扇形统计图导学案设计课题扇形统计图课型新授课设计说明 本节课是在学生学习了条形统计图、折线统计图的基础上进行教学的，在教学设计上有如下特点。1.重视新旧知识间的联系。本节课主要是通过熟悉的事例使学生体会扇形统计图的特点迎毁钦盯厩搁嗽手澄叔额耍皖烦密闰稠后游碳才嫉偏蒲邑界兔户梁议葵沛下属洪速文书耐螺哼紧获村拇邻声垣抑脸拎龚枣琢桃劈系匿奢馒郭晶建诸略扎焙肛栏滓溢剥仕星敛玫聪治急晚伟影荣找镑寄术参阅吏褐考册言间环谋香荫睛募姥营