一剪梅李清照

1、 在我国词坛有一位传奇女子，她把三分泪水、七在我国词坛有一位传奇女子，她把三分泪水、七分才气凝结成篇篇妙语华章，分才气凝结成篇篇妙语华章，“寻寻觅觅，冷冷寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚清清，凄凄惨惨戚戚”是她惶惶不安孤苦难耐的是她惶惶不安孤苦难耐的心事。心事。“只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁。”是她排山倒海的悲伤与忧愁。同学们知道她是谁是她排山倒海的悲伤与忧愁。同学们知道她是谁吗？没错，她就是千古才女李易安，万古愁心李吗？没错，她就是千古才女李易安，万古愁心李清照。今天，我们就一起顺着残花逝水，学习清照。今天，我们就一起顺着残花逝水，学习一剪梅一剪梅一起经历词

2、人的旷世思念与哀愁。一起经历词人的旷世思念与哀愁。李清照一剪梅 设计者：杨仁静李清照（李清照（1084-11551084-1155），宋代著名女词），宋代著名女词人，号人，号易安居士易安居士，济南（今山东济南）人。，济南（今山东济南）人。早期生活优裕，早期生活优裕， 与明诚共同致力于书画金与明诚共同致力于书画金石的搜集整理石的搜集整理 ，其夫赵明诚是著名的金石，其夫赵明诚是著名的金石考据家，李清照夫妇雅好词章，长相唱和。考据家，李清照夫妇雅好词章，长相唱和。11271127年，靖康之乱，李清照随家颠沛南年，靖康之乱，李清照随家颠沛南下。下。11291129年，其夫赵明诚染病去世，临年，其夫赵明

3、诚染病去世，临终前取笔作诗，绝笔而逝。自此以后李清终前取笔作诗，绝笔而逝。自此以后李清照写了大量的诗歌怀念自己的丈夫。这些照写了大量的诗歌怀念自己的丈夫。这些诗歌都很伤感。诗歌都很伤感。南渡之前，李清照南渡之前，李清照多写闺怨相思，明快妍多写闺怨相思，明快妍丽丽；南渡之后，；南渡之后，多写国破家亡的离乱生活，多写国破家亡的离乱生活，深哀入骨，词情凄黯。深哀入骨，词情凄黯。李词李词工于造句，善于创意出新工于造句，善于创意出新。形式上善。形式上善用用白描手法白描手法，自辟途径，语言清丽自辟途径，语言清丽。论词。论词强调协律，崇强调协律，崇 尚典雅、情致尚典雅、情致，提出词，提出词“别是一家别是一家

4、”之说，反对以作诗文之法作之说，反对以作诗文之法作词。并能诗，留存词。并能诗，留存 不多，部分篇章感时不多，部分篇章感时咏史，情辞慷慨，与其词风不同咏史，情辞慷慨，与其词风不同 作品易安居士文集易安居士文集易安词易安词、漱玉词漱玉词故居一剪梅，词牌名，又名一剪梅，词牌名，又名腊梅香腊梅香得名于得名于周邦彦词中的周邦彦词中的“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”。 词词谱谱以周邦彦以周邦彦“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”一首与一首与吴文英吴文英“远目伤心楼上山远目伤心楼上山”一首为正体，一首为正体，周词上、下片各三平韵，吴词各四平韵，周词上、下片各三平韵，吴词各四平韵，又列别体五种。此调因周邦彦词起句

5、有又列别体五种。此调因周邦彦词起句有“一剪梅花万样娇一剪梅花万样娇”，乃取前三字为调名。，乃取前三字为调名。又韩淲词有又韩淲词有“一朵梅花百和香一朵梅花百和香”句，故又句，故又名名腊梅香腊梅香，李清照词有，李清照词有“红藕香残玉红藕香残玉簟秋簟秋”句，故又名句，故又名玉簟秋玉簟秋。词牌格式，词牌格式，双调六十字，前后阙句句用平韵，一韵到双调六十字，前后阙句句用平韵，一韵到底，八个四字句一般都用对仗。底，八个四字句一般都用对仗。朗诵练习 一剪梅一剪梅 李清照李清照结构特点：结构特点：本词为双调，每段四句，每句四拍，与七律本词为双调，每段四句，每句四拍，与七律相似，节奏整齐。相似，节奏整齐。双数句

6、分解为两小句，每小句四双数句分解为两小句，每小句四字。字。 诵读节奏：诵读节奏： 红藕红藕/ /香残香残/ /玉簟玉簟/ /秋，轻解秋，轻解/ /罗裳，独上罗裳，独上/ /兰舟。兰舟。 云中云中/ /谁寄谁寄/ /锦书锦书/ /来？雁字来？雁字/ /回时，月满回时，月满/ /西楼。西楼。 花自花自/ /飘零飘零/ /水水/ /自流，一种自流，一种/ /相思，两处相思，两处/ /闲愁。闲愁。 此情此情/ /无计无计/ /可可/ /消除，才下消除，才下/ /眉头，却上眉头，却上/ /心头心头 上阕：红藕香上阕：红藕香残玉簟秋，轻残玉簟秋，轻解罗裳，独上解罗裳，独上兰舟。云中谁兰舟。云中谁寄锦书来？

7、雁寄锦书来？雁字回时，月满字回时，月满西楼。西楼。首句词人用了怎样的写法首句词人用了怎样的写法，选取了哪些意象营造出，选取了哪些意象营造出怎样的意境来表达情感的怎样的意境来表达情感的？红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就以点代面。荷花既已凋谢，其他草木之花就更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、更难见到。点明了时节，透露出秋景的冷落、萧条，而且渲染了环境气氛。萧条，而且渲染了环境气氛。季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离季节的变迁，还会使女词人产生丈夫离家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。家日久的感觉使她觉得孤单寂寞。秋天来了荷花凋谢，其实也

8、含有青春易秋天来了荷花凋谢，其实也含有青春易逝、红颜易老之意。逝、红颜易老之意。如果说如果说“红藕香残红藕香残”是从客观景物（视觉、嗅觉）是从客观景物（视觉、嗅觉）来表现秋的到来，那么来表现秋的到来，那么“玉簟秋玉簟秋”就是通过词就是通过词人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。人的主观感受（触觉）来表达秋的到来。这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起这样一句话，把客观和主观，景和情都融化在一起了。了。 红藕香残玉簟秋红藕香残玉簟秋白雨斋词话中说：“易安佳句，如一剪梅起七字云：红藕香残玉簟秋，精秀绝伦，真不食人间烟火者与李璟的山花子“ 菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间 ”有异曲同工之处词人因何

9、会有这样的情感词人因何会有这样的情感？从哪里看得出来（结合？从哪里看得出来（结合知人论世的方法）？知人论世的方法）？李易安人生之五不幸李易安人生之五不幸 国家飘摇国家飘摇丈夫病逝丈夫病逝再婚不幸再婚不幸金石遗失金石遗失晚年无子晚年无子评价本首词是李清照早本首词是李清照早期作品，是一首闺期作品，是一首闺情词。易安结婚不情词。易安结婚不久，赵明诚就到远久，赵明诚就到远处去上学，李清照处去上学，李清照“殊不忍别，觅锦殊不忍别，觅锦帛，书帛，书一剪梅一剪梅以送之。以送之。”（引自（引自元人伊世珍元人伊世珍嫏环嫏环记记）词人怎样排解这样的词人怎样排解这样的情感？她做到了吗？情感？她做到了吗？轻解罗裳，独

10、上兰舟轻解罗裳，独上兰舟兰舟：据述异记载，鲁班曾刻木兰树为舟。后用作船的美称。独：为了排遣心中的冷漠孤寂，我换上秋装，独自荡舟水上。一个“独”字，一个人的世界，牵挂的是远方。在孤寂中所想到的排遣寂寞的方法背面敷粉的写法，其正面意思是，如果丈夫在家，夫妻一起去划船该多好啊！云中谁寄锦书来？雁云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。字回时，月满西楼。“云中谁寄锦书来，雁字回云中谁寄锦书来，雁字回时，月满西楼时，月满西楼”是一个倒装是一个倒装句，其意味是什么？句，其意味是什么？云中：我国古代有鸿雁传书的说法，云中：我国古代有鸿雁传书的说法，鸿雁从空中飞来，故称鸿雁从空中飞来，故称“云中云中”。锦书：写在

11、锦帛上的信。据锦书：写在锦帛上的信。据晋书晋书记载，窦滔妻苏氏曾织锦为记载，窦滔妻苏氏曾织锦为回文回文璇玑图诗璇玑图诗，寄给他的丈夫，后来，寄给他的丈夫，后来用用“锦书锦书”指代妻子给在外丈夫的指代妻子给在外丈夫的信。这里是反其意而用之，指在外信。这里是反其意而用之，指在外的丈夫给妻子的信。的丈夫给妻子的信。倒装句顺序：月满时上西楼望云中见回雁思及谁寄锦书来谁赵明诚明月自满，人却未圆；雁字空回，锦书无有无边的月色正如无尽的相思. .n词人因惦念游子行踪，盼望锦书到达，遂从遥望云空引出雁足传书的遐想，不管白日月夜，无论舟上楼中，萦绕于词人心头。 上阕上阕 写女诗人的独写女诗人的独居生活居生活下阕

12、下阕 花自飘零水自流，一种花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。此情相思，两处闲愁。此情无计可消除，才下眉头，无计可消除，才下眉头，却上心头。却上心头。 写眼前之景，花落水流，与“红藕香残”、“独上兰舟”相拍合花飘水流，是物的自在之态，女词人见此景象，极为伤怀，但花和水却不理会她的情怀，依旧不停地飘落，不停地流逝。其所象喻的人生、年华、爱情、离别与晏殊的“无可奈何花落去”有异曲同工之处。一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁 通过这句你是如何领略词人“一种相思，两处闲愁”中所表露的旖旎、纯洁、心心相印的爱情的？人居两地，情发一心写自己相思之苦、闲愁之深的同时，由己身推及到对方，深知这种相思与闲愁不

13、是单方面的，而是双方的，足见两心相印。哪一句最能够体现欲解愁哪一句最能够体现欲解愁而愁更愁的状况？而愁更愁的状况？ 。 “才才却却”有连接关有连接关系，表现系，表现“愁愁”运动之速，运动之速，而愁从可见的眉间藏到心头而愁从可见的眉间藏到心头，更使人领略到女词人的万，更使人领略到女词人的万千愁绪，诗人感情在短暂中千愁绪，诗人感情在短暂中的变幻起伏，真实形象，给的变幻起伏，真实形象，给人以遐想。人以遐想。红藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟。 云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。 花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。 此情无计可消除，才下眉头，却上心头勾勒环境勾勒环境叙写情事叙写情事神驰遐思神驰遐思借景抒情借景抒情直抒胸意直抒胸意结束语结束语 在红藕凋残明月肆意西楼之时，我们有幸邂逅了在红藕凋残明月肆意西楼之时，我们有幸邂逅了这样一位结满愁怨与思念的李清照。她借着落花这样一位结满愁怨与思念的李清照。她借着落花流水，借着飞云鸿雁，借着不同的意象的组合，流水，借着飞云鸿雁，借着不同的意象的组合，构成了不同的意境，从而