浅谈中中的书面表达

1、书面表达题的设计目的和宗旨 英语课程标准中强调对写的要求为:根据写作要求,收集准备素材;能起草短文、短信等;能运用常见的连词表示顺序和逻辑关系;能描述人物或事件.同时,根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明. “写”是英语学习的四项基本技能之一,也是学生知识迁移能力的集中体现. 书面表达题的特点依题目要求表达的具体内容这一标准来看,命题范围紧密围绕新课程标准中所涉及的话题和功能应用.描述一件事情或事物(以图形提示为主);记叙某一件事情或事物;运用英语知识就某一件事发表自己的看法或意见.一般来说,中考英语中的书面表达所要求写 出的句子一般低于课本的水平;它要求:紧密题目,要把题目中规定的要点

2、全部表达清楚,不能遗漏,也不能文不对题;语言表达正确、恰当、文意清楚 连贯,过度自然;体裁格式正确,字数基本符合要求.书面表达常见的体裁分类 课标要求学生能够运用文体,作为考试检查的 应用文:书信、通知、日记、留言、体会、说明书和天气预报等; 记叙文:人物传记、写人叙事; 说明文:景点、家乡、学校、地点等.一般情况下,写作题均采用“情景作文”或“控制作文”的形式,这同汉语考试中的命题作文截然不同,它不允许考生随意发挥,也不能通字翻译所给材料,而是要求考生抓住所给信息的要求和大意,用自己熟悉的语言进行表达.应试策略仔细审题,观察图片,领会题目 要求和相关提示、文字材料和说明等条件,注意文体、格式

3、、行文内容,切记草率动笔,避免写偏题;写作之前写作之前按规定写作,运用所掌握的英语基础知识及抓住题目的要点,尽量用简单句写出句子,每个句子可用五种句子结构的顺序来写,注意词在句子中的具体运用、词性与词的拼写形式、动词的时态和语态的具体运用;准备写作.在正式写作之前,先用几分钟时间列个提纲,如:记叙文要写清楚时间、人物、地点和事情的经过;说明文则要把事情或人说明清楚,且要有重有轻.针对自己写的文章采取正确的格式,按正确的逻辑排列你的构思,一定要扣题,然后考虑一下要选用的单词和词组.实际上,在经过精心构思、选词以及周密推敲后,方能进入正式的写作.书法要规范.不论哪一类文章,最重要的是要用英语进行思

4、维,避免从自己的母语翻译过去,从母语进行翻译常常会造成错误百出、语言不通顺的现象.写作之中写作之中写作时,要用你自己最熟悉、最有把握的词句,文章要以叙述、说明清楚为主,不要在不要在考试时有意过多地进行赘述,尽量少用“大词”或较复杂的语法结构和句型遇到想不到的词或句型时，可尽量找同义词近义词或同义句型来代替，这样可以省时间特别注意的问题：使用动词时，应注意时态.语态及主谓一致；使用名词时，应注意单复数，是否使用所有格，是否用冠词；使用形容词.副词时，要注意它们在句中的正确位置及比较等级的正确使用；使用介词时，应注意前后搭配是否合理；使用复合句时，应注意使用适当的连词等使用语法要正确，拼写要正确，可多用一些较简单的句式，句与句之间过渡要自然，适当使用一些表示并列递进因果转折等的连词，这样语言会显得自然流畅检查全文是否扣题，格式是否正确，有无遗漏或误解之处，情景条件是否均包括在内，尽量消除汉语式的英语，保持语言简练.准确.地道写作之后写作之后查找各种可能出现的语法错误常见的问题