高中生物必修三第三章第二节PPT精选文档

1、.11 1、植物向光性的原因？、植物向光性的原因？2 2、生长素如何产生？本质？、生长素如何产生？本质？ 3 3、胚芽鞘感受光刺激的部位、胚芽鞘感受光刺激的部位 ？生长弯曲部位？生长弯曲部位？ 4 4、生长素运输的类型？纵向运输的特点、方式？、生长素运输的类型？纵向运输的特点、方式？ 温故知新温故知新.2生长素的奥秘生长素的奥秘含着雨露的娇羞含着雨露的娇羞张开怀抱的热情张开怀抱的热情关不住的春色满园关不住的春色满园向着一缕阳光的勇气向着一缕阳光的勇气.3 是不是生长素的是不是生长素的浓度越高浓度越高， 植物的器官就会植物的器官就会生长越快生长越快？ 探究探究不同浓度不同浓度生长素类似物对植生长

2、素类似物对植物生根的影响物生根的影响提出疑惑提出疑惑：探究实验探究实验：.4探究不同浓度生长素类似物对富贵竹生根的影响探究不同浓度生长素类似物对富贵竹生根的影响 生长素生长素（IAA）由植物）由植物自身产生，在植物体内含自身产生，在植物体内含量很少，提取困难，在生量很少，提取困难，在生产上较少应用。产上较少应用。 生长素类似物生长素类似物是人工是人工合成的化学物质，合成的化学物质，生理作生理作用与生长素类似，用与生长素类似，在生产在生产上有广泛的应用。上有广泛的应用。 如如-萘乙酸（萘乙酸（NAA）、）、 生根粉、生根粉、2，4-D等。等。实验器具：烧杯、量筒、玻璃棒等实验器具：烧杯、量筒、玻

3、璃棒等实验材料：生长素类似物实验材料：生长素类似物萘乙酸萘乙酸 富贵竹富贵竹.5探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）对富贵竹生根的影响对富贵竹生根的影响清水清水 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 mol/L处理的时间、处理的方法、植物枝条处理的时间、处理的方法、植物枝条的长度长势等的长度长势等 生根情况（生根的平均长度和数目）生根情况（生根的平均长度和数目）不同浓度的萘乙酸溶液不同浓度的萘乙酸溶液自变量：自变量：因变量因变量: :无关变量：无关变量：.6探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）对探究不同浓度生长素类似物（萘乙酸）对富贵竹生根的影响富贵

4、竹生根的影响.710-1010-810-610-410-2生长素类生长素类似物浓度似物浓度（mol/l）平均长度（平均长度（mmmm）102030促促 进进抑抑 制制编号编号浓度浓度 mol/Lmol/L根的平均长度根的平均长度 mm mm 1 1清水清水10102 21010-10-1030303 31010-8-814144 41010-6-63 35 51010-4-41 16 61010-2-20 0低浓度促进生长低浓度促进生长高浓度抑制生长高浓度抑制生长O两重性两重性清水清水.81.1.曲线曲线ABAB段表示随生长素浓度段表示随生长素浓度升高升高, ,对根生长的对根生长的_ _ 作用

5、加作用加强强2.B2.B点表示的生长素浓度表示点表示的生长素浓度表示_3.BC3.BC段表示随生长素浓度升高段表示随生长素浓度升高_4.C4.C点表示的生长素浓度对根生点表示的生长素浓度对根生长的效应是长的效应是_ _ 5.CD5.CD段表示段表示_ 促进促进促进根生长的最适浓度促进根生长的最适浓度不促进也不抑制不促进也不抑制问题探讨：问题探讨：ABCD不同浓度不同浓度的生长素对植物的生长素对植物同一器官同一器官的影响不同的影响不同低浓度促进生长，高浓度抑制生长低浓度促进生长，高浓度抑制生长-两重性两重性对根生长的促进作用减弱对根生长的促进作用减弱010-1010-810-610-410-2m

6、olL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根 随生长素浓度升高随生长素浓度升高, ,对根生长的抑制作用增强对根生长的抑制作用增强.96.D6.D点所对应的生长素浓度对点所对应的生长素浓度对 根的生长效应是根的生长效应是_ 芽的生长效应是芽的生长效应是_ 茎的生长效应是茎的生长效应是_抑制生长抑制生长问题探讨：问题探讨：ABCD-不促进不抑制不促进不抑制促进生长促进生长 同一浓度同一浓度的生长素对的生长素对植物植物不同器官不同器官的影响不同的影响不同010-1010-810-610-410-2molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，根、芽、

7、茎对生长素浓度的敏感性有差异，敏感性大小依次是敏感性大小依次是根根 芽芽 茎茎.10 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息调节代谢的信息。促进生长的机理：促进生长的机理：生长素促使细胞生长素促使细胞纵向伸纵向伸长长，从而生长得快。，从而生长得快。1 1、生长素作用特点生长素作用特点两重性两重性既能促进生长，也能抑制生长。既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能

8、防止落花落果，也能疏花疏果。.112 2、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成、生长素发挥的作用会因浓度、植物细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。1 1）浓度：）浓度：低促进低促进 高抑制高抑制 过高杀死过高杀死 （以各器官的最适生长素浓度为标准）（以各器官的最适生长素浓度为标准） （对生长素敏感性不同）（对生长素敏感性不同） 2 2）器官：）器官： 根根 芽芽 茎茎 3 3）细胞：）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。植物种类：植物种类：.12实例分析（一）：实例分析（一）：.13CDAB根部：根部：生长素浓度：生长

9、素浓度：C DC D生长速度：生长速度： C DC D生长素的效应：生长素的效应：茎部：茎部：生长素浓度：生长素浓度：A BA B生长速度：生长速度： A BA B生长素的效应：生长素的效应： 植物根的向地性和茎的背地性植物根的向地性和茎的背地性实例分析（一）：实例分析（一）： 思考：若在太空，思考：若在太空，还能有此现象？还能有此现象？为什么？为什么？C C促进促进D D抑制抑制A A促进弱促进弱B B促进强促进强.14实例分析（二）实例分析（二）植物的植物的顶芽优先生长顶芽优先生长，而，而侧芽生长受抑制侧芽生长受抑制的现象的现象-顶端优势顶端优势原因原因：顶芽产生的顶芽产生的生长素向下运输

10、生长素向下运输，大量积累在侧芽，大量积累在侧芽， 从而从而抑制侧芽抑制侧芽的生长。的生长。.15实例分析（二）实例分析（二）-顶端优势顶端优势果树的修枝，棉花的摘心果树的修枝，棉花的摘心-打破顶端优势打破顶端优势木材木材-保留顶端优势保留顶端优势应用：应用：.16 顶端优势原理在园艺中的应用顶端优势原理在园艺中的应用.17.18 顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用.19顶端优势原理在农业生产中的应用顶端优势原理在农业生产中的应用.20DCBA练习练习1 1：右图为白杨树的主干上端。：右图为白杨树的主干上端。A A、B B、C C、D D分别为分别为其上生长的侧芽。请分

11、析：其上生长的侧芽。请分析：1 1、这些侧芽发育成枝的顺序、这些侧芽发育成枝的顺序2 2、生长素主要由、生长素主要由 处产生，以处产生，以 的方式积累在侧芽处。的方式积累在侧芽处。3 3、如剪去顶芽，、如剪去顶芽，A A将发育成枝条，原将发育成枝条，原因是因是 此时此时 芽处生长素浓度最高，芽处生长素浓度最高， 芽处生长芽处生长素浓度最低。素浓度最低。4 4、上述现象称为、上述现象称为 它证明了生长素生理它证明了生长素生理作用特征是作用特征是DCBADCBA 顶芽顶芽 主动运输主动运输 破坏了顶端优势破坏了顶端优势BA 顶端优势顶端优势 低浓度促进生长，高浓度抑制生长低浓度促进生长，高浓度抑制

12、生长 .21胚珠发育成种子的时胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个发育成了果实。根据这个原理，我们向原理，我们向雌蕊的柱头雌蕊的柱头上涂抹上涂抹生长素生长素或类似物或类似物，使它没有受精就发育果实，使它没有受精就发育果实，培育成无子果实。培育成无子果实。无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜生长素及生长素类似物的应用生长素及生长素类似物的应用1、培育无子果实、培育无子果实.22使用生长素类似物获得无子果实使用生长素类似物获得无子果实不受精不受精人工涂抹生长素类似物人工涂抹生长素类似物无

13、子无子.23用一定浓度的用一定浓度的生长素或类似物生长素或类似物刺激刺激未受粉的雌未受粉的雌蕊柱头或子房蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。能促进果实发育的生理作用。 其染色体数目与正常果实一样吗？其染色体数目与正常果实一样吗？.242.2.防止叶片、花、果实的脱落防止叶片、花、果实的脱落.253 3、除草剂、除草剂双子叶植物双子叶植物单子叶植物单子叶植物单子叶植物单子叶植物.264 4、促进扦插枝条生根、促进扦插枝条生根 扦插前，用扦插前，用一定浓度一定浓度的生长素类似物溶液浸泡的生长素类似物溶液浸泡插枝下端插枝下端 我国宋代著作我国

14、宋代著作种艺必用种艺必用中，记载了一种中，记载了一种促进枝条生根的方法：促进枝条生根的方法：“凡嫁接矮果及花，用好凡嫁接矮果及花，用好黄泥晒干，筛过，用黄泥晒干，筛过，用小便小便浸之。又晒干，筛过，浸之。又晒干，筛过，再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝再浸之。又晒又浸，凡十余次。以泥封树枝.则根生。则根生。” .27生长素的生长素的生理作用生理作用 两重性两重性 低浓度促进生长低浓度促进生长 高浓度抑制生长高浓度抑制生长 解除：解除： 摘掉顶芽摘掉顶芽 顶端优势顶端优势 原因：原因： 现象：顶芽生长，侧芽受到抑制现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长顶芽处生长素浓度低，促

15、进生长 侧芽处生长素浓度高，抑制生长侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：应用： 农业、园艺农业、园艺 课堂小结：课堂小结：.281 1下列关于生长素的叙述，错误的是下列关于生长素的叙述，错误的是A A生长素能促进扦插枝条生根生长素能促进扦插枝条生根 B B生长素浓度越高，植物生长越快生长素浓度越高，植物生长越快C C去掉顶芽可以促进侧芽生长去掉顶芽可以促进侧芽生长 D D植物向光性运动是生长素不均匀分布所致植物向光性运动是生长素不均匀分布所致2 2可以证明生长素两重性的的实例是可以证明生长素两重性的的实例是 A A植物的向光性植物的向光性 B B顶端优势顶端优势C C生长素集中在生长旺盛的部位生长素集中在生长旺盛的部位 D D生长素促