8我的早年生活设计二

1、语文语文人民教育七年级上2第二单元6 我的老师 教学设计（一) 教学设计（二）7 再塑生命的人 教学设计（一) 教学设计（二） 8 我的早年生活 教学设计（一) 教学设计（二)9 王几何 教学设计（一） 教学设计（二）10论语十二章 教学设计（一) 教学设计（一) 说真话 抒真情 教学设计（一） 教学设计（二） 教学设计（三） 8 我的早年生活-4-什么是传记？ 传记亦称传记亦称“传传”，是一种常见的文学形，是一种常见的文学形式。主要记述人物的式。主要记述人物的生平事迹生平事迹，根据各种，根据各种书面的、口述的回忆和调查等相关资料，书面的、口述的回忆和调查等相关资料，加以选择性地编排、描写及说

2、明而成。加以选择性地编排、描写及说明而成。纪纪实性实性是传记的基本要求。是传记的基本要求。 自传是某一个人物基于对自己的自传是某一个人物基于对自己的清醒认清醒认识识，自己写的记载自己的生活经历的文章，自己写的记载自己的生活经历的文章，一般会记载自己前半生或大半生的生活经一般会记载自己前半生或大半生的生活经历，以历，以展现自我展现自我。 本文节选自丘吉尔的自传本文节选自丘吉尔的自传我的早年生我的早年生活活。-5- 这篇文章中，作者始这篇文章中，作者始终认为自己是什么？终认为自己是什么？ “每个人都是昆虫，每个人都是昆虫，但我确信，我是一个但我确信，我是一个萤火虫萤火虫。”-6- 读课文，请从文中

3、找出作者都遭遇了哪些读课文，请从文中找出作者都遭遇了哪些尴尬的境遇？尴尬的境遇？ （1）场场考试，场场失败）场场考试，场场失败 （2） 被编到低年级最差的一个班里，名列全校被编到低年级最差的一个班里，名列全校倒数第三。倒数第三。 （3）他被看成是只会学习英语的笨学生。）他被看成是只会学习英语的笨学生。 （4） 父亲断定他不具备当律师的聪慧。父亲断定他不具备当律师的聪慧。-7- 丘吉尔有没有丘吉尔有没有“发光发光”的事情呢？的事情呢？ （1）他能一字不漏地背诵麦考利）他能一字不漏地背诵麦考利1200行的史行的史诗，并获得全校优胜奖。诗，并获得全校优胜奖。 （2）顺利地通过了征兵考试。）顺利地通过

4、了征兵考试。 -8- 哪些优秀的品质使他成为了一只哪些优秀的品质使他成为了一只“真正真正”的萤火虫？的萤火虫？ （1）坚持不懈）坚持不懈 （2）乐观自信）乐观自信 （3）努力勤奋）努力勤奋 （4）坚持理想。）坚持理想。-9-温斯顿温斯顿邱吉尔邱吉尔 文才：文才：当过记者，荣获过诺贝当过记者，荣获过诺贝尔文学奖，既是最有说服力的八尔文学奖，既是最有说服力的八大演说家大演说家,又是一个雄才大略的政又是一个雄才大略的政治家。据传为历史上掌握英语单治家。据传为历史上掌握英语单词词汇量最多的人之一。词词汇量最多的人之一。 武略：武略：是战争中的传奇英雄，是战争中的传奇英雄，当过战俘，第二次世界大战中，当

5、过战俘，第二次世界大战中，他临危受命，出任首相。为反法他临危受命，出任首相。为反法西斯战争的最后胜利做出重大贡西斯战争的最后胜利做出重大贡献。被认为是献。被认为是20世纪最重要的政世纪最重要的政治领袖之一。治领袖之一。-10- 如果说我们每个人都是昆虫，那么你想成如果说我们每个人都是昆虫，那么你想成为哪种昆虫呢？为什么？为哪种昆虫呢？为什么？ 请你拿出笔，写下你的心愿。请你拿出笔，写下你的心愿。-11- 我们将战斗到底。我们将战斗到底。 我们将在法国作战，我们将在法国作战， 我们将在海洋中作战，我们将在海洋中作战， 我们将以越来越大的信心我们将以越来越大的信心 和越来越强的力量在空中作战，和越来越强的力量在空中作战， 我们将不惜一切代价保卫本土，我们将不惜一切代价保卫本土， 我们将在海滩作战，我们将在海滩作战， 我们将在敌人的登陆点作战，我们将在敌人的登陆点作战， 我们将在田野和街头作战，我们将在田野和街头作战， 我们将在山区作战。我们将在山区作战。 我们绝不投降。我们绝不投降。-12- 1、阅读丘吉尔名言，并做摘抄：、阅读丘吉尔名言，并做摘抄： 悲观主义者在每个机会里看到困难，乐观主义者在每个困