党员互评批评意见大全

1、党员互评批评看法大全 对象：XXX 政治上成熟，政策理论水平高，领导经验丰富，组织协调和驾驭全局能力强，作风民主务实，公正公正，在学校威信高，工作中革新能力强，工作思路开阔用于革新，富有改革意识和开拓精神，工作有魄力，事业心和责任感强，用于探究领意革新。 1、深入一线时间不够，倾听教职工、同学家长呼吁声不多，关注群众需求不够，民主作风有待强化。 2、勇于开拓不够，存在职业倦怠，安于现状。 3、解决问题不够深，存在以会议落实会议，以文件落实文件，会议重布暑，轻落实，例：会议公布处理各别工作出现问题的教师，会后讲情面不了了之。 对象：XXX 政治意志强，有较高政策水平，宏观决策能力比较强，领导经验

2、丰富、工作有魄力，敢抓敢管，雷厉风行，作风务实工作投入，带头讲实话办实事，坚持原则，不回避矛盾，公正公正，对自己要求比较严格.但; 1、深入一线时间少，与教职工同学及家长交流时间不够。 2、工作疲沓，抓工作不催不办，不推不动。 对象：XXX 该同志政治坚定，大局意识强责任意识强，有比较丰富的领导工作经验，组织能力和宏观决策能力较强，工作思路清楚，注意抓重点带全局，注重关怀群众生活，生活中碰到实际问题和困难待人热情，平易近人，严格要求自己。 1、身入一线不够，与同学家长教职工交流沟通不够。 2、真抓实干不够，工作中雷声大雨点小，例：工作检查中出现的.问题口上说得重，具体操作讲情面。 对象：XXX

3、 政治坚定，政治意识，大局意识和责任意识强，工作思路清楚，注重抓重点带大局，履行负责，工作务实，作风深入，体恤职工，常常与教职工谈心交流。 1、深入一线不够，例;进入课堂听课时间较少 2、真抓实干不够，对教职工一味讲情面，例：关于不按时按质完成工作任务的同志总是讲情面，雷声大雨点小。 刘：虽然新调入学校，也不在一个年组，但我觉得早来晚走，工作态度 认真。望虚心学习，取得更大的成绩。 李：有争优创的理念，工作认真，希望团结同志共同进步。 徐：做大队部工作爱岗敬业，恪尽职守，与时俱进，开拓进取，勇于革新; 认真履行岗位使命，业绩特别。认真解决群众关怀的热点和难点问题。关于老大 难的坚持校园的卫生的

4、问题，希望加大力度。 王：认真学习党的路线方针政策和业务知识，熟练掌握岗位知识和技能并能正确地运用到施行;具有正确的政绩观，思想解放，工作思路清楚;同志之间和谐协作、依法依规办事能力强。年轻有为，多争取荣誉。党员互评批评看法大全 1.开展批评与自我批评做的还不够。在会上作自我批评多，在其他情景下作自我批评少;批评别人打不开情面，不够大胆，怕伤害同志间感情，不利于工作的顺利开展。 2.没有对突发困难的职工及时帮忙，对生病住院的职工及时探望和慰问，跟踪康复情景，没有关怀帮忙有困难的职工解决实际问题，及时为他们排忧解难。 3.工作中因循守旧，开拓革新不够，在某些事情上只求过得去，不求过得硬。 4.工

5、作革新不够。比如街道社保所有很好的基础，常常获得先进，说明有自己的特点和革新点，但是在指导社保所工作总结和革新上却没有显现出新的亮点，经验总结的成效不显然。 5.密切联系实际的意识不强。工作三年仍有居干不熟悉的现象。深入调查研究不够，制定措施不够接近实际，不具有操作性。比如在经济普查工作中，对普查数量大的社区没有因地制宜的制定更为详尽的实施方案。 6.过分纠缠于文字工作，协调、调研和催促落实方面投入精力不够，助手作用发挥不充分。 7.存在重实际工作、轻理论学习的状况，对理论学习的意义熟悉不到位。 8.同志生活上心地善良，为人诚实，一心一意，关怀他人，工作上精明能干，个性稳重，积极主动。思想上对

6、党的熟悉正确，入党动机端正。但是平常做事太注重于细节，有可能忽视了对整体的把握。但是理论学习需要进一步深入。 9.同志工作上独立工作能力强，并有合格的交际技能，愿意在压力下工作，并具领导素养。生活上团结同学，尊敬师长，思想上品德端正，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，有为共产主义奋斗终身的决心。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。 10.同志思想上不断提升自身修养，以党员的标准严格要求自己。积极响应党的号召，与党中央坚持一致，工作上按时完成党支部交给的各项任务。生活上养成合格的生活习惯，不断地充实自己，完善自己，不断提升精神追求。但是工作经验较少还需要进一步锻炼。党员互评批评看法大全 对象： 1、扑下身子抓管理，真正掌握学校管理中存在的问题，花大力气把学校管理理顺。 2、起好师范作用，榜样作用 3、正确处理好人性化，感情化，制度化几者之间的关系。 对象：XXX 1、坚持原则，不要怕得罪人。 2、工作热情还需进一步提升。 3、参加各种文体活动时希望不缺席。 对象：XXX 1、强化自身修养，少开玩笑 2、严把工程后期质量关 3、教导主任的使命还需进一步强化 对象：XXX 年轻领导干部要舍得吃苦，起好表率作用 教导主任要在引领教师的教和导上下真功夫 刘华平对