心田上的百合花,阅读答案

1、标签:标题篇一：心田上的百合花阅读及答案心田上的百合花阅读及答案心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不晓得啥时候，断崖边上长出了一 株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花 苞。百合心里特别开心，附近的杂草却特别不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一 株草，偏偏说自己是一株花，而且真以

2、为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。”公开场合，它们则讥讽百合：“你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值而且不是跟我们一样？”百合说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。不管有没有人欣赏，不管你 们如何看我，我都要开花！ ”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开花了。它那灵性的洁 白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。这时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合花一朵一朵地盛开着，花朵上天天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是

3、极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的 种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合开花。许多孩童跪 下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了 “百年好合”的誓言；无数的人看到 这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人如何欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。”1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处， 请分别说说好在哪里？（3分）“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点。“默默”表

4、现了百合不张扬（不炫耀）的品质。（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段的主题回答的。我们在阅读时，要注意作者托物言志 的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写，阅读时，可以把百合花 当作某类人来理解）。2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色。”这句话应放在第段 a、b、C哪个位置？ （ 2分）Co这是考顺序的，前一句的“有一天，它终于开花了”是选择答案的关键提示语。后句 也有很强的提示作用。3、第段运用了哪些修辞手法？展示了 “百合”怎样的形象？ （4分）排比、拟人、反复。（答对其中两个给 2分，答对一个给1分）表现了百合信念坚定

5、，追求 执着的形象。（每个要点1分，共2分。）此考点不是简单的修辞判断，而是考修辞的表达作用，不同修辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用。答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法？ （2分）线索：百合的成长过程。或：百合努力证明自己存在的过程。（1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）。线索是作者选材、组织材料的脉络。写作手法、表现手法和表达方式是截然不同的。写作 手法，要在于平时积累。5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？ （3分）百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情。或“百合花的精神令无数人感动， 触动人

6、们内心那纯净温柔的一角。”（意思相近即可给分）。此题是考对文章思想内容的理解。6、百合己长出花苞，野草为何还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”，该怎样做？ （ 4分） 第一问：答到“嫉妒、诋毁、心胸狭窄”意思即可。（2分）第二问：言之成理即可给分，否则酌情扣分。（2分）此题是发展性考题。拟人化的手法，其实就是写人的。篇二：心田上的百合花 阅读答案心田上的百合花在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖， 不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合， 百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样，但是，它心里知道自己并不是一株野草，它的内心深处，有一个纯洁的念头：我是一株百合，不是一株野草，惟一

7、能 证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光， 深深地扎根，直直地挺着胸膛，终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑百合： 这家伙明明是一株 草， 偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花， 我看它顶上结的不是花苞， 而是头脑长瘤了。 公开场合，它们则讥讽百合：你不要做梦了，即使你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值 还不是跟我们一样？百合说：我要开花，是因为我知道自己有荚丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花的庄严使命；我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在，不管有没有人欣赏，不管 你们怎

8、么看我，我都要开花 ！在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量。有一天，它终于开放了，它那灵性的 洁白和秀挺的风姿， 成为断崖上最美丽的颜色。这个时候，野草再也不敢嘲笑它了。百合 花一朵一朵地盛开着， 花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是极深沉的欢喜所结的泪滴。年年春天，野百合努力地开花、结籽。它的种子 随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合花。几十午后，远在百里外的人，从城市，从乡村，千里迢迢赶来欣赏百合花。许多孩童跪 下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱， 许下了百年好合’&rsquo

9、;的誓 言;无数的人看到这从未见过的荚，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。不管别人怎么欣赏， 满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在。1 .本文主要运用了的写作手法，塑造了百合花的性格特征。（3分）2 .作者为什么将本文题目定为心田上的百合花？如果改为一株百合花或顽强的百合花有什么不同？（2分）3 .请解释第自然段和第自然段中加点词的意思。（2分）鄙夷：全心全意：4 .百合要努力开花的原因是什么 ？假如你是野草，你会怎样对待百合花？（3分）答案：1 .托物言志信念坚定、追求执着（执着同执著）（3分。第一空1分，第二空2分。第二空答 案意思相同即

10、可）2 .作者为百合花的精神深深感动，题目流露出赞美之情，如果改动后则难以表达出这种情 感。（2分。意思相符即可）3 .鄙夷：轻视、看不起。全心全意：一心一意，专心执着。（2分）4 .以花来证明自己的存在。略 （3分）篇三：心田上的百合花阅读答案六年级篇一：心田上的百合花阅读答案六年级心田上的百合花的阅读答案六年级下册语文分测心田上的百合花的阅读答案六年级下册语 文 分 测血 刃 霸 道 c522014-10-20bgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg ggggggggggg

11、gggggggggggggggggggggggggg篇二：心田上的百合花阅读答案六年级六年级下册心田上的百合花阅读答案六年级下册心田上的百合花阅读答案麦子m92Po2014-10-24 1.给多音字组词。（露马脚）ji e （结果）li eng （丈量）露 结量l d （露珠）ji e （团结）limg （重量）2.联系上下文和平日积累，理解下面两个词语的意思。鄙夷：轻视，看不起。谨记：牢牢记住。3.仿照短文中画线 如风炮秘47 2014-10-24 1.给多音字组词。leu（露马脚）ji e（结果）li eng（丈量）露结量ld（露珠）ji e （团结）limg （重量）2.联系上下文和平日

12、积累，理解下面两个词语的意思。鄙夷：轻视，看不起。谨记： 牢牢记住。3.仿照短文中画线句子的格式写一句话，注意用上加点的词。答：我要 开花，是因为鲜花能为大地带来色彩；我要开花，是因为花香能为人间带来芬芳；我要开花，是因为花朵能引来蜜蜂酿造出甜蜜来。4.读下面的句子，谈谈你对加点词的理解。（1）不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！答：可以看出野百合要开花的信念是多么坚定。（2）有一天，它终于开花了。答：说明野百合从想开花到真正开花经历了许多磨难，经过了很长的时间。5.野百合为什么要努力地开花？你如何评价野百合？答：野百合要努力 一开花是因为它知道自己有美丽的花；是为了完成作为一株花

13、的庄严生命；是由于自己喜欢以花来证明自己的存在。评价：百合不顾旁人的嘲讽， 我们应该赞赏她坚定的信念和顽强的意志。它用开花的方式证明了自己的存在实现自己的价值。“我们要全心全意默默地开花 ，以花来证明自己的存在.” 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分）“全心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点.“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质 .（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都结合了文段 的主题回答的.我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的 修辞，把花当作fkttjbmb 2014-10-24 "

14、我们要全心全意默默地开花 ，以花来证明自己的存 在.” 1、“全心全意”和“默默”这两个词语用得恰到好处，请分别说说好在哪里？（3分）“全 心全意”表现了百合努力开花时一心一意、专心执着的特点.“默默”表现了百合不张扬（不炫耀）的品质.（两词各1.5分）这两个词语的表达作用都Z合了文段的主题回答的.我们在阅读时，要注意作者托物言志的写法，借百合花写人的特点（采用拟人的修辞，把花当作人来写， 阅读时，可以把百合花当作某类人来理解）.2、根据上下文判断，“它那灵性的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色.”这句话应放在第段 a、b、c哪个位置？（2分）c.这是考 顺序的，前一句的“有一天，它终于

15、开花了”是选择答案的关键提示语.后句也有很强的提示作用.3、第段运用了哪些修辞手法 ？展示了 “百合”怎样的形象 ？（5分）排比、拟人、反 复.（答对其中两个给2分答对一个给1分）表现了百合信念坚定，追求执着的形象.（每个要 点1分，共2分.）此考点不是简单的修辞判断 ，而是考修辞的表达作用，不同彳辞，表达作用不同，要积累常见修辞的表达作用.答题时，可以选自己有把握的修辞种类来回答4、本文的线索是什么？文章主要运用了哪种写作手法 ？（2分）线索：百合的成长过程.或：百合努力证明 自己存在的过程.（1分）写作手法：象征（托物言志、借物抒情均可）（1分）.线索是作者选材、组织材料的脉络.写作手法、

16、表现手法和表达方式是截然不同的.写作手法，要在于平时积累.5、文章以“心田上的百合花”为题，有什么含义？（3分）百合花的精神令人感动，作者从内心流露出赞美之情.或“百合花的精神令无数人感动，触动人们内心那纯净温柔的一角.”（意思相近即可给分）.此题是考对文章思想内容的理解 .6、百合己长出花苞，野草为何 还嘲笑它？假如你是“百合”或“野草”,该怎样做？（4分）第一问：答到“嫉妒、诋毁、 心胸狭窄”意思即可.（2分）第二问：言之成理即可给分 ，否则酌情扣分.（2分） 此题是发展性考题.拟人化的手法，其实就是写人的.篇三：心田上的百合花阅读答案六年级 在一个偏僻遥远的山谷里 ，有一个高达数千尺的断

17、崖 .不知道什么时候，断崖边上长出了一株 小小的百合.百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样.但是，它心里知道自己并不是一株野 草.它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一株野草.惟一能证明我是 百合的方法，就是开出美丽的花朵.”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光 ，深深地扎根， 直立地挺着胸膛.终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞.百合心里很高兴，附 近的杂草却很不屑，它们在私底下嘲笑着百合：“这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，还真以为自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了 .”公开场合，它们则讥讽百 合：“你不要做梦了 ，即使你真的会

18、开花，在这荒郊野外，你的价值还不是跟我们一样 ？”百合 说：“我要开花，是因为我知道自己有美丽的花； 我要开花，是为了完成作为一株花的庄严生命； 我要开花，是由于自己喜欢以花来证明自己的存在.不管有没有人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地释放内心的能量 .有一天，它终于开花了 .它那灵性 的洁白和秀挺的风姿，成为断崖上最美丽的颜色.这时候，野草再也不敢嘲笑它了 .百合花一朵 一朵地盛开着，花朵上每天都有晶莹的水珠，野草们以为那是昨夜的露水，只有百合自己知道， 那是极深沉的欢喜所结的泪滴 .年年春天，野百合努力地开花、结籽.它的种子随着风，落在山 谷、草原和悬崖边

19、上，到处都开满洁白的野百合 .几十年后，远在百里外的人，从城市，从乡村， 千里迢迢赶来欣赏百合开花.许多孩童跪下来，闻嗅百合花的芬芳；许多情侣互相拥抱，许下了“百年好合”的誓言；无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角.不管别人怎么欣赏，满山的百合花都谨记着第一株百合的教导：“我们要全心全意默默地开花，以花来证明自己的存在.” （1）概括谈谈野百合花的经历，你从中得到什么启示 ？（2）“这时候，野草与蜂蝶也不敢嘲笑它了 .”这句话的含义？ （1）我从中得到了我们不管在遇到什么困难 ，都不能退缩，要勇敢面对，并要通过自己的不懈努力去战胜，永不放弃，只有我们去付出了 ，才能

20、得到回报，如果我们只是在那什么也不做，什么也不会得到.（2）百合花通过自己的努力，不懈奋斗，自信迎来了丰硕的类果，因此证明了野花与蜂蝶的说法式错 误的，本来以为聪明的它们却给自己写上了一个错字，他们感到了无比的惭愧，它们万万没想到百合花的做法迎来了春天 .篇四：心田上的百合花阅读答案六年级1 .仿写第1段的“我要。我要。2.谈谈你对加点词语的理解（1）不管有没有人欣赏， 不管你们怎么看我，我都要开花！” 。 。 。 。（2）有一天，它终于开花了。 。3.野百合为什么要努力地开花？你如何评价野百合？1我要成功，因为我知道我有能力成功；我要成功，是为了不辜负父母亲人的期望；我要成功，因为我要用成功

21、来证实自己生命的意义。不管奋斗路上有多少风雨，要经历多少挫折，我都要成功！2 （1）体现出了百合的决心。尽管他知道想要开花面临着很多困难，但他的信心从未动摇，坚信自己能够做到（2）终于 表现出了开化过程的艰难，野百合经力风雨，不畏人言，坚信自己的信念，这些都是 不容易做到的。3野百合是相信心中的梦想，对自己怀有尽心，并能一直努力去做，来实现 自我的价值。我们也影响野百合一样，相信自己，并为着心中的目标不懈努力。我们也会遇见野百合一样严苛的困境，我们的亲友也可能像其他野草一样不理解我们，但只有自己坚信自己，才有可能取得成功。当山谷开满野百合的时候，他们能仍旧牢记自己当初的信念，恰是做到了败不馁、

22、胜不骄，不因为不得环境而轻易改变自己内心的信念，是我们学习的好榜样1.仿写第1段的“我要。我要。2.谈谈你对加点词语的理解(1)不管有没有 人欣赏，不管你们怎么看我，我都要开花！”。(2)有一天，它终于开花了。'3.野百合为什么要努力地开花？你如何评价野百合？1我要成功，因为我知道我有能力成功；我要成功，是为了不辜负父母亲人的期望；我要成功，因为我要用成功来证实自己生命 的意义。不管奋斗路上有多少风雨，要经历多少挫折，我都要成功！2 (1)体现出了百合的决心。尽管他知道想要开花面临着很多困难，但他的信心从未动摇，坚信自己能够做到(2)终于表 现出了开化过程的艰难，野百合经力风雨，不畏人

23、言，坚信自己的信念，这些都是不容易做到的。3野百合是相信心中的梦想，对自己怀有尽心，并能一直努力去做，来实现自我的价 值。我们也影响野百合一样，相信自己，并为着心中的目标不懈努力。我们也会遇见野百合一样严苛的困境，我们的亲友也可能像其他野草一样不理解我们，但只有自己坚信自己，才有可能取得成功。当山谷开满野百合的时候，他们能仍旧牢记自己当初的信念，恰是做到了败不馁、胜不骄，不因为不得环境而轻易改变自己内心的信念，是我们学习的好榜样篇五：心田上的百合花阅读答案六年级百合心里很高兴，附近的杂草却很不屑，它们在私底下着百合：这家伙明明是一株草，偏偏说自己是一株花，我看它顶上结的不是花苞，而是头脑长瘤了。公开场合，它 们则百合：你不要做梦了， 10x:a.s2p:e3y8s你真的会开花，在这荒郊野外，你的价值是和我们一样。95n1b8f8z9a4u(m1a百合是：我要开花，是因为我知道自己有美丽的花；我要开花，是为了完成作为一株花儿的使命；我要开花，是由于自己喜欢以花束来证明自己的存在。