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1、义务教育课程标准实验教科书 二年级 上册 语文我我 会会 读读图图梨梨笼笼颊颊浪浪粱粱燃燃勤勤劳劳精读课文精读课文 欣赏秋天欣赏秋天秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦，秋天来啦， 山野就是美丽的图画。山野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼梨树挂起金黄的灯笼 苹果露出红红的脸颊苹果露出红红的脸颊 稻海翻起金色的波浪稻海翻起金色的波浪 高粱举起燃烧的火把高粱举起燃烧的火把梨树挂起梨树挂起金黄的灯金黄的灯笼，笼，苹果露出苹果露出红红的脸红红的脸颊颊稻海翻起稻海翻起金色的波金色的波浪浪高粱举起高粱举起燃烧的火燃烧的火把把谁使秋天这样美丽？谁使秋天这样美丽？ 看，蓝天上的看，蓝天上的大雁作出了回答，大雁作出了

2、回答，它们排成一个大大它们排成一个大大的的“人人”字，好像字，好像在说在说勤劳的人勤劳的人们画出秋天的图画。们画出秋天的图画。 谁使你这样美丽？谁使你这样美丽？ 梨树说：梨树说：“是是 让我让我挂起金黄的灯笼。挂起金黄的灯笼。” 苹果说：苹果说：“是勤劳的人们是勤劳的人们让我露出让我露出 。”稻海说：稻海说：“ 。”高粱说：高粱说：“ 。” 勤劳的人勤劳的人们画出秋天们画出秋天 的图画。的图画。师生配合读师生配合读 秋天来啦，秋天来啦，山秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。梨树挂起野就是美丽的图画。梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻海翻起金色的波浪，脸颊，

3、稻海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把，谁使秋高粱举起燃烧的火把，谁使秋天这样美丽？看，蓝天上的大天这样美丽？看，蓝天上的大雁作出了回答，它们排成一个雁作出了回答，它们排成一个大大的大大的“人人”字，好像在说字，好像在说勤劳的人们画出秋天的图画。勤劳的人们画出秋天的图画。尝试背诵尝试背诵 梨树梨树( ) 苹果苹果( ) 稻海稻海( )高粱举起高粱举起（ ）挂起金黄挂起金黄的灯笼，的灯笼，露出红红露出红红的脸颊，的脸颊，翻起金色翻起金色的波浪，的波浪， 燃烧的燃烧的火把。火把。扩展课文扩展课文 歌颂秋天歌颂秋天 用自己喜爱的方式表达对秋天的用自己喜爱的方式表达对秋天的喜爱。喜爱。 看图，想象表达，说句型：我走看图，想象表达，说句型：我走进秋天的果园，看到（进秋天的果园，看到（ ），），闻到（闻到（ ），听到（），听到（ ）。）。练习设计练习设计 画一幅秋

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