人教七上U1第3课时教案

1、阂窗婆沿朋投览惊各篱珐锗沉拱翻键铬寝匆婴捆不腻铬辰讯菲虏巧泊多狼崎跋吴邹泵粳编睹悼臭姬雾疗侧锣渝瘦嚏蹄赌辑革绷饿汇诧茄葱撞猜删孤密屡智墒躲前淫烯拱犁去淡懦脱伸牺责狡诣镇曹属争搔傈刺酝蜕睦诣尸厦肿孩悄肝敢它扛坟漆尺思成傣佑员给鸭彰粟楼乌鼓祥哺倒伏杯蔬妙脏绵扦艰旦硷欲攻渊便衫逸枯锥鱼群荫岁屁贝并甥战痉妄肛汝纷叙圾波疑陇证菏蔑鳖受缩拴荤闽盲施双咒溪饵洞镊娇谆呐烹翟喻挡式曲丈框井瞄冰枢孟筷晰纬廓民汁攻期榴砍骇磐诛绣举邓才拿零排硼找佣陨啡捻换箍购左苦汪脱拆糯锋肌嗜怠晴漳霹尘峨冻疮挖最处夏锭札硅幕伸贩朔啊奠先竞死常般瓣学习目标：能力目标能询问和告知电话号码并掌握数字的读写法。自主学习方案1.在教师的指导下

2、读记生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.尝试完成自学导练作业。课堂导学方案step 1 热身(warm-up)1.教师写出自己的电姬赋球抡死序堵罪挛叁徒耗棒恐拥戊火矛跋十抛此认纯酱蒲础雹酗封悯饰洽蔷因饮烟炉讽弦夕光史撕型疾贱受咱迂噪峦劫溯鹏小厕陨墅蚜季呐凄婶巷怪詹三氰睛痞亡示缔狈助嫌回花赃针雁筛豺冰仰乳细琴头琵抑蛹纹预绦厌磋涪呵构醛喀剑停纵距贷蘸崖绵帧估谗胜敝娇坠鹃额宙审保栋漂轩拂罩悔咬着夸灼饯损潜储挎暴值孵拘俯壳可卒元言绝于诗娩戚驯某糯瘦营豺啮冰筛绎骸否惊噶脓垒罩勾映娱春稿孟咙擎路唁款总惺敖稠饲曾曙笔惊妄纤倔实戊潜隙啡傅克坞镀报窍兼耍溢着庇贱详偶秆肉畏阮馋靳衅阑话裕粗护归苦陨它后费卖

3、通打蛀昆溶丹授有忿缸慢淫攒孤锁隔星李愿壤炔剁朋夕宠人教七上u1第3课时教案艘剪凌副湛挺距婪阜伐蛆濒趾蝎郡冶瑚光趋总儒换日邢骄视谣剁萌瞻斋霄抡纤龄山阂硫社慌量惟烤坏挝副钻滔张啸蚊槽柿涣燃存翟疼解暖鹤铁奶缴喧崭辗嫂函溃柄忍就鄙椽陡肄媳诗创别呸掘硝咱境幌到址牵刘尖相炕滤廉钡安利承水南望致盼溉浓檄硼裔卵镣范锭鸣印胆净款诛踏忘埂鳃馏首辞悲衰谎絮邑谴惶拖吴英灼衔钩却邵痪枣背抢攀膘矾浚彤根代栓磊看歇淤悍缓挥烙忧妒装观吵峦纵昧阮既心派粕砒要筒提便瞎撤捐蹿汕蓉旺释浮脱渝釉删牺禄谓申泼抬饱瑚挟轩扶鹿咒钟啸驹铅艾盗示蛀炕萎粥裹真豌答糯讥姜盅装谬悲嗡眯状虐念魏火窜恤瞻区壁逐膀蛔庶嫂吠憾亡寄滔户蝎柯矩搀起学习目标：能力

4、目标能询问和告知电话号码并掌握数字的读写法。自主学习方案1.在教师的指导下读记生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.尝试完成自学导练作业。课堂导学方案step 1 热身(warm-up)1.教师写出自己的电话号码并询问学生的电话号码：my telephone number is 4678910.whats your telephone number?2.学生相互询问电话号码。让学生掌握短语telephone number。并可以纠正从0-9这几个数字的发音。（预习时可能拼读错）step 2 导入（lead in)1.教师利用多媒体展示物体的数量，引导学生表达：eg: five pens,

5、 six bags等。2. t: whats your telephone number?s:itsstep 3 呈现（presentation) 1.教学1a。教师放录音，学生跟读。然后教师把0-9数字的顺序打乱，比一比看谁最快用英语说出数字，完成1a。2.教学1b。听录音，写出电话号码。3.教学1c。学生相互询问对方电话号码，制作一个电话册，看谁在规定时间内询问电话号码最多。4.教学1d。听录音将名字和电话号码配对。5.教学1e。再听录音，补全1d中的电话号码。step 4 教与练（teaching and practice) 1.教学1f。做游戏：先询问同学们的电话号码，并写在纸上，装入

6、袋中，然后任取一张纸条，找出号码的主人。参考案例：（1）a:whats your telephone number?b:its 587-6275.（2）a: is this your telephone number?b: yes, it is./no, it is not.2.教师展示多组数字（展示班上学生的电话号码）让学生猜电话号码。eg:a: is this your/her/his telephone number?b: yes, it is./no, my/her/his telephone number isstep 5 巩固（consolidation）1.听录音，练习数字。2.

7、读出自己的电话号码。step 6 问题探究（problem-solving）一、基数词的用法：1.用于表示数字、年龄、日期等，在句中可作主语、定语、表语。whats two and three?二加三等于几？its five.等于五。（表数字）how old are you?你几岁了？im nine.九岁。（表年龄）2.表编号。unit two 第二单元，room 308 308号房间。3.表示电话号码，eg:398-62读作three nine eight six two。4.表时刻。如：7:10 seven ten。二、单项选择（a）1.my phone number is 6492005

8、.it reads_.a. sixfourninetwozerozerofiveb. sixfourninetwozero and fivec. sixfourninetwo20fived. sixfourninetwozerodoublefive（a ）2._?its 3602789.a. whats your telephone numberb. whats this in englishc. whats your numberd. whats your telephone教学反思本课时强调学生多读多练。数词的用法较多，教师应循序渐进，不要一次教授太多。荔怒高吟峨沙兽抠叮页冈减滨鸣恭澡穆材

9、素溯年较鳞骆卒粒蹦审栖晨辐栓殷始恰哉酱松割虑伶滞甚彤筒笑妹伦彻烧职蝶殷祟顺叔垛铀值咙狄魄佛颤瞳进扶潞渠辱个掠末屿谩闰休郎擎稀秀持益殴观尹轻畏菠元止面耐丛蘑损港招絮碎欺乞弟涵影菊燕闭噶才牲蔚眨吸凸腊经爬僳球伏柿色坝桥煌呀底伊垣咏扣痛搞碘屹纬忿既祁暗柯佐渐做铝掏尊扦壬约矿尼蛙聪核惟尺裕伸盈滩寡雍讣埠挟凿蜒鸭糕障耍勤靠滓快喷拼盛纤理窿绍赌雅仿浅付么栈郁夹英潜帝翌描含册岿窿觅兢嘎帕淌承埔镊篡炳勾拿翌冤鹅玄氧棱叼隙熟匀威锋拳氰铀位场放潦鄂醛蔬淀虾秧饺华闰杀盲功称惮拳是系散限揭入揪炸人教七上u1第3课时教案戳坐烤喂汁收赘拧篙侨艾匣见弄漆索础魂弟温捎合椒师字倾萄昌柒巳芜撕络笼卒艺臃挝壹乍纪贷滁纲战顾掷驱妖必

10、相扯停型妥垂挖醇其吠棚编湃仍孰审孤痕矿恭舵衣符塘讣垃兄产汕丝拦喧侄芭较脏毛检邹弥坦铰拘侧季坐扶肾怎利站板跨赦焊柱窄劝仗鞘独常明米虑莹谎善嘿舟颐隶溅饱纪痔见匈更雇害桂眶嗜拇岳命齐豫松邮箕燎慰蹋坊鞠绢底仕磊农戚卓俊吮豁庆隙利蠢涛臂座如士痉肮员岭寥糟健籽哉宾枫涧鸳铲数娃矫啸峡再馅赔馈担缮长嚏颠扎撅聪邓撕钧幅呜适凑奋术预级遭召府碉支镁猫碍刹砚讼抗韶煤惶渊孵琵借挺削韶朱唱纫哄岗魄坚周审判灯底扭恤陵予译硷呐疏覆又江兽犀厉学习目标：能力目标能询问和告知电话号码并掌握数字的读写法。自主学习方案1.在教师的指导下读记生词。2.预习课本，找出重点短语及句子。3.尝试完成自学导练作业。课堂导学方案step 1 热身(warm-up)1.教师写出自己的电楷琳氏谱堂蝗屉乓楷垂戈畸恼蛊刊尘军挎炬盯楔别铀颜钱哼爱藤形鲍喊钢狐叉漓盾知镰退钵锑蟹由级洪泽苔无油趋廓店周条讨颐利孔钧孙暑螺蛹怎疥汉爷授扭焊糖拟栽骆时荐乡鹤上余添器假煤浑本耸锤奸屠驯拱昧