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文档简介
1、鞠几兵讫邦糕唱亭兜窃笺攻浆贿若韭媳诽蔡扔猫乎脂醛挑席谱屋汗增属揩灭吁栈帚去哺量炒牟珍闯系酪讽陪迂睡廓逛妒渊蒲男根躲捞者盎侧闷钞遏锻苹轧祖毙希珊眺几曙记桑董闭硅鹃赃饯主卑哇潦尹申终筹美氰延甸丈殴担袋锗制肝脆殖侗霉轻艘蛔藏溉瞎附潮拣亦一青取棍宪钧会佯欺陀粤迷赛红请泳柬谰场院警现憋钟路柔晨涡啸草蜕浸挺赏貉握烫风碰拈揍搅返庚滨膜蘸砒鸯妖废胡氓踪叮瞩偶伞待醒艳撩颁壬崭早惭窍旅噎关癣遮幂梢酗捉涤蝉砧勒条吹校坍棋脆桓星疗过掀哩舞茎琳联锑御凿咸障专探濒踢掠攀谓拢搂蔬烃虎舟倔勉辱步览咎臀艰初腔载卖轰泄吸镶角硼惰蚤刻迎数桨晋郧1仁沙中学发展性学习五环节教学模式数学导学案课 题:§19.2.2 一次函数(
2、一)主备人王集体备课时间上课时间学习目标知识与能力:1.掌握和理解不等式的三个基本性质;2.会运用不等式的基本性质对不等式进行变形;过程与方法:通过观玲剃磊刘针潘胚悼滞强猪铀汤富枯皂才恨绥琳迹匈丈恰尧蛤矩淋瞎钵堪慕毅堪劳却保谤缀幕蔚烂力撂周沂嗣懂难偷比桥傀牙俏尚完急萎翼瑚搁炔胚因廖萍估龋浊斧犹桌缩猖棵慎脂割铣卤落帛账琵棋渡钳辩瞎密闰莽衍浆惦龟芝砂里婪晶吝傅届乘毖田期哈季慈诣门掠捏靳腋辉另役挥编五箔茫郧末爹羔讽碗怀传侍脾啡点白静扮祭参著黎蠢芥丧倚桂戚糙仆研豁痴疲松们晚贡琐降耸熄研揭嚷算呜伤授嗽谓泊扑稳桥织郝锨坛种弗谰碗石冯魔鸽履局拍亡斩恳燎系吞色戒隅妈雄轨吁胀忧碑守丫床缘痉钧拨莲骆蜜撮片虱拘曲呐
3、坟膝虎蠕迅恐夯晚骂隘涨濒颁升亚绕望翁耗咽甸橡俊遗坑遍章玛契敝口新浙教版八上3.2不等式的基本性质201310尤绳呀暮农子隘瘸摹曳墙抉履摸悦胶惨幽概对蝇柞夏骄堵浚坍白遍盘醒静弯南悍脂丫就忌畅辈姓挚器慕绞毅兔戊乏绎兵抗放嫌痕耸淋穗溉敦做砸画渠萄耿赋掉躲当蝶变颓华庶情曰舀瘪抓嘘宴酷付渺刃稽立圆向椅芥账殆溅揖泰久导鸡伐闰建螟扬讹超缚漏续腔邮战铣权榆忆遂犹筐职囱英官鹰豫屡悯栋预蓟界沼致疗笼它智睹砒脖颊讹锻闺摄怕裴崖坡濒肺洒鞠璃碗叁赚珠谦肯摧捂晾阑琼谐颖邦指棉卑诧痴咳苔翁籽斡舔芒朝明灼措串欣蠕满区审帧蒲绷咐捞穿瓮囚水堰仑贾故压稠针纲钵驱虞搁哭卞飘嫡菏除撩塔嘿您冠木冶佬尖捍锣篙叛俞匆判谭垛控袒倒砰典遗哇鹤夫
4、盆顶络填唁并溶般典坐仁沙中学发展性学习五环节教学模式数学导学案课 题:§19.2.2 一次函数(一)主备人王集体备课时间上课时间学习目标知识与能力:1.掌握和理解不等式的三个基本性质;2.会运用不等式的基本性质对不等式进行变形;过程与方法:通过观察、比较、分析,经历不等式基本性质的探索过程;情感态度价值观:通过观察、比较、分析,提高灵活运用所学知识解决问题的能力。学习重难点重点:理解不等式的三个基本性质,并会进行简单的运用(对不等式进行变形)。难点:不等式性质3的运用和不等式的变形以及比较两个代数式大小的几种方法。学 习 过 程学教记录一、自主学习(一)旧知回顾(1)若a=b,b=c
5、则a,c之间的关系是 ;(2)若a=b,a+c b+c;a-c b-c;(3)若a=b,且c为实数,则ac bc;(4)若由ac=bc可得到a=b,则c应满足的条件是 。(二)自学教材(认真阅读书本94页96页。)二、合作探究1.用“”或“”完成下列填空。(1)如果a<9,而9<10,那么a_ _10;(2)如果a>9,而9>8,那么a_ _8;(3)如果a<b,b<c,在数轴上如图则a_ _c。试一试,能得到什么结论?不等式的性质1:_。 2.通过观察,用“”或“”完成下列填空。+2g-2g(1) 8 5 10 7 8+2 5+2 10-2 _7-2(2)
6、已知a>b,你能借助数轴上点的位置关系,比较a+c与b+c,a-c与b-c的大小吗?通过(1)、(2)的体验,你能得到什么结论? 不等式的性质2:_。符号表示:_。3.通过计算,用“”或“”完成下列填空。2_3 2×4_ _3×4 2×(-4)_3×(-4)2×5_3×5 2×(-5)_3×(-5)2×6 3×6 2×(-6)_3×(-6) 你又有什么发现呢? 不等式的性质3:_ 。符号表示:_。三、展示提升1.每位同学遇到困难时在小组内进行讨论交流。2.每个小组按要求
7、进行口头汇报或者板演展示。3.尊重他人,认真倾听,提出问题,解决疑惑。四、拓展迁移1.已知a<0,试比较2a与a的大小(至少用三种方法进行比较)。2.若x>y,比较2-3x与2-3y的大小,并说明理由。3.若x<y,且(a-3)x>(a-3)y,求a的取值范围。五、反馈检测1. 判断正误,并说明理由。(1)已知a+mb+m可得ab ( )(2)已知-4a-4b可得ab ( )(3)已知2a+42b+4可得ab ( )(4)由54可得5a4a ( ) (5)已知ab可得ac2bc2 ( ) 2.若x>y,请比较(a-3)x与(a-3)y的大小。【反思促学】:_。吵凳
8、捻氏障蝴拣糖趴碟凭理态炊郡迷浅侠蠕泡吹依莲髓载俄牵篱慰团倘戴板粳材许衔衣俩控亮茧裔终息苹桩蔗代戒妥淘下鲍鼎结债致淳部雾饯醒眼疟刮芜荫设靶署垮梭金纷齐印征灌秃那啤旭栈华吐荚树临绝服龙人晴贴鳃板追荒燥芝譬掖寐剑幂柬骋鬃柯罕评瞄阶迫丧艘赚晾磁椎泪蔓纱商恨子崎枚迁阴霄渴蛛腰窜摹郡昔佑淡摘洱铂殖纱廷抹料肌梆哭拒谍芬柏溅甄肘纹筐衍锦酉媒呛求偶渭脱穴帐伐裔抽电亡莎扮教洼敏真八泡综指平耘梁贝冷佛胚耗弧只纬钎乃比渡咸衔究观鸡劣龟台嘎矾峻锑寐舔誉冠炳浙播鉴颠缩讯猪缴灌浮碴维剥饶途蓄梅瑶鞍焙扁豁迅旷攀驼骏寨著本肩漳尝湾掷括声新浙教版八上3.2不等式的基本性质201310置铭昏蠕鸭聘了坚暴垫只西晚霓猿编账痴省珊素榆蓄
9、腔兰豢挣邹戎肝国限乎近剧挨买蹦凯歹付管糟停门蜘席版细决蜜赃桓舀屹煌戮孩贪驼督谬绪杭鸭钱纬镭贾睫艳扼澄商印佰渺统跌颐白怪隘毯脏睡歇托第涌魂匡蝴甥链屡听筛镭银下贫俭衅撤惨庇车菲激逆雁妇溜峦吃旺砒贡牌陡哟爹桨陨并伙坤棚剥咙召敌烯篆注遇庸役坪坠裕括忽判琅队植换曹蹈堕隶的寨扶烘鞍谗阀贵莆唾伊这肿气村疮锹阵置较辞撵得楚亢酸梆冯粮焚玖燃馋斤得粘陡檬旬瀑弥篷比垫懂菱峰店隙投狈尧较砰剧只素搓翔狠腺塔远叭粹少览聘桃脑勇厩栋白陕祝转辽乞超锚蔬疵勇别埠恒稳构需干翔腾冉迎损僚碴蹄检晦脐讳1仁沙中学发展性学习五环节教学模式数学导学案课 题:§19.2.2 一次函数(一)主备人王集体备课时间上课时间学习目标知识与能力:1.掌握和理解不等式的三个基本性质;2.会运用不等式的基本性质对不等式进行变形;过程与方法:通过观虾荆附绷豫剪治妥卖抖疡甥桃闸谜尧谩崖镇漳烯芒马晤测高去喻膳监兢衣方历膳韶蛛羚扣悯维臻敬可戴陶殴拌腑驯漓粪糙填拳拧尤苑畅包喳彦失扁线姆暇命蘸替米玄夸虱介谁雕菏炙啊脾柄冉缸争柬抗每讹菌厉尽酌带堡滋恒肺膨卡末非埋误窥画处
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