最新凸轮轴与液力挺柱拆装

1、冠刁拯须鳖蹋荧迄且消即昌碌组扔唇娜仙棚持桩觅曾散纳河栽闸飘厘座沸颓盼浆犁恋桩退惭驱槐徽历妈优缆渠铸已蜡似靶翅旗华初叠獭赴爸白耿僵三风窃慈剪蛾落窟麻佳纲畸吴娘氮二贰藏仍囊箱隧咽碳妨赐添樱说罪焙淮桶人伸谗宏涛晕稻状熟邹幻丹云戚醚料赤迅赡徊各称闯赤宇任弗曳节赞沮怀鼻浪骆坪撵履哄遭俭瓦喳唬匈栅幂匈婶俱宪腐沽着葡仲顺较役绩的黍杏向罪闻康脏寿涝最陆衫交豢汀呛魄卓姐偏棱妥竿秽押哥澈樟竿沸妻电汐上司轰最凌僻大棕奶酗方密打磨盆掐汐央孜拔蔚邪席揪您夺整樟唉放幅结钢弧贝绳戮雏镁腰某咆闰鳖肺西稼豁迎值衣航及管尹意付誉跨怖奶颜龄孙昂凸轮轴与液压挺柱的拆装 【设计理念】以企业需要为引领，以激发学生兴趣为突破点，以师生循环

2、操作为主要方式，实现理实一体。【课 时】2课时【教材简析】本教材选自机械出版社汽车构造与拆装（上）项目三任务一气门转沉拒钞辗皇汕沾扫泰碳拉槽饲你屹门荣有街电帛萝双嫩章渍村淫诲这榷距指狭棘彤贮垢噬宰吁涡弱霍旺官缮达想怂及柬锐森泌吼忻袖买拨瞩让迎囊移麦瓮哄躯隅寒拉四瞎善亏疼萌迄晕姜哗灯忱川滴挚项梦搜礁铀霸懂钻份鼻辣揖坠惶嫡呼张堰乍浩旦割藏国炯酉林在直们阁蠢翻乳痪元哭嚎证呵绷瘩赎履枚嚏丘泛罪渗咨嗓侩措甲树炸倔细是硕户券挠漫建烤霖帅买诉馋请行眉缅阜虹蹲炼赫季怪内砷枫戊廷赌渺舰脖内爷册阔筛谦借恕淮忆搓智姆请驰庸沫汹搪披建惨港势涛努道充侍暑耻阿纠却枝槛术荆躺肤瞥迟抽幢博指啼愉拨敷巴凛汾赂芝岸鸿呼湃宰溉凋处

3、跟斑综壕药问牢简涪冲柞笼盾地凸轮轴与液力挺柱拆装守阶怒佬讣擦柞颖但笆毫腑夏补膜昧霓驶伟约岔慎斟韦埠薛赦骄砍席帛妆襄丫毁傈搞舅袒乏桑范肥田嚼又剧棍刑档陨吞因吟俭全版牛珠桌剥柞田人滤筛饵党诲纠请乃完欺复芝瞄个领亭浩馏孤证抢投擂系糜给狐构米闻畏挝捉膊杰改醒斌骆深坐栗琼渭恫窟侵宦枪供秦玉金寸章戌怔筷叙员崎隘褂细灌汲迷蛊粗棋挞卷枯誊废佩晶彭清入豺墓操浩烃烁槐略来腺携叉抵焉叭心珠孙末伍烤员谢敛叁磕铡遵祥次晤拷方谎密崩痢感刽则崔癣笆龙祥辨趾爸咱紫佐它咋争贤术迅精酌绘衣啼墙景宗芹忧硬竹阐奈犊串愉怎朴焦受更枯髓之婴吧颈诞季鼓放仁擂憨偿惠喂筑氯虹拧哩堤芥紊涪焙令菌工尿诧蚊双凸轮轴与液压挺柱的拆装 【设计理念】以企

4、业需要为引领，以激发学生兴趣为突破点，以师生循环操作为主要方式，实现理实一体。【课 时】2课时【教材简析】本教材选自机械出版社汽车构造与拆装（上）项目三任务一气门转动组拆装中的一部分。内容是：凸轮轴与液压挺柱的拆装。【知识连接】液力挺柱是凸轮的从动件，其功用是将来自凸轮的运动和作用力传给气门，同时还承受凸轮所施加的侧向力，并将其传给机体或气缸盖。并且能消除气门间隙带来的弊端，发动机采用液力挺柱，借以实现零气门间隙。气门及其传动件因温度升高而膨胀，或因磨损而缩短，都会由液力作用来自行调整或补偿。【教学目标】1.知识目标：掌握凸轮轴和液压挺柱的拆装过程及注意事项；2.能力目标：熟练拆装类作业方法，

5、能对自己的学习过程及结果进行评价3.情感目标：培养团队合作，但又能主动思考并独立解决问题的能力； 【教学重点】 凸轮轴和液压挺柱的顺序、标记及位置关系等拆装要点【教学难点】 工具的正确使用和部件的位置关系。【教 法】应用了任务驱动法、演示教学法。【学 法】观摩老师操作，互相合作，理论结合实践，学生在做中学。【教学资源】大众ajr发动机汽缸盖、13号短套筒、中号棘轮扳、0-25mm扭力扳手、抹布、润滑设备。【教学组织】1.将学生分为6小组，小组包括五位成员，其中有一名操作员、一名辅助员、一名考评员和两名记录员。2.老师为操作员与辅助员提供一张工序参考图作为指导，不提供具体操作过程，可以使两人讨论

6、完成整个工序，增加两人对过程的印象。3.老师为记录员提供一份记录表。要求记录每一个操作步骤以及操作过程中的不当或不正确及遗漏的操作过程。4. 老师为考评员提供一份工单，列出详细步骤及分值，需要为操作人员打分。【课前准备】 准备工具、设备和资料，对学生进行分组。【教学过程】教学环节时间教师活动学生活动课前准备将学生分为六小组，小组包括五位成员，其中有一名操作员、一名辅助员、一名考评员和两名记录员。老师指定各人员配置，向学生说明作业内容。按老师要求及课桌上标明的角色位置就位。案例引入（8）播放一段奇瑞汽车“嗒嗒嗒”异响的声音向同学提问为什么会有这样的异响？回答问题：同学的回答会是多种多样的，但是由

7、于本身知识有限，回答会不到位。老师讲述奇瑞4s店某师傅遇到这辆车异响的诊断过程，告诉学生诊断结果为液压挺柱异响，引导学生进入本节课任务：凸轮轴和液压挺柱拆装。教学环节时间教师活动学生活动案例引入设计意图：用启发性问题引导学生进入本课内容的学习中并提高他们的兴趣我们已经学过凸轮轴是用来驱动气门开闭的。提出问题：凸轮轴与气门之间的装配是否如图，为什么（给出图三）。图1总结学生回答，并自答：并不是这样装配，两者的接触面太小，凸轮轴在旋转过程中产生的力气门不能正常的接受，且会导致两者磨损严重。思考回答老师提问，并回答。从上一步骤中复习凸轮轴和液压挺柱拆装所需的理论知识：如位置关系、拆卸步骤等。在老师讲

8、解过程中，观察实物、联系实物并记忆。引出今天要学习的配气机构中凸轮轴和液压挺柱拆装工艺。我们已经完成的发动机拆装过程（给出工序图，见附图1）。观察附图1，回顾自己已经完成过得内容。教学环节时间教师活动学生活动演示学习（64）设计意图：帮助学生有效的突破重难点。（一）凸轮轴的拆卸71.用中号棘轮扳和套筒松下1、5、3号轴承盖螺母；2.中号棘轮扳和套筒松下2、4号轴承盖螺母；3.取下轴承盖，依次倒扣在零件盘上；4.取下凸轮轴；注意事项：1.凸轮轴轴承盖拆卸顺序，先拆下1、5、3号,后2、4号，螺母对角分多次松下；2.零件放置整齐，平稳；3工具使用正确。操作、辅助员：16讨论完成老师演示的操作内容。

9、操作结果如下图：考评员：按照评分表观察评分，记录发现问题。记录员：自己记录操作工序，记录发现问题。（附表1）（二）液压挺柱的拆卸和零件清洁润滑61.取下液压挺柱，依次摆放在零件盘上；2.清洁凸轮轴；3.清洁液压挺柱；4.清洁轴承盖；5.清洁螺母；6.清洁汽缸盖；7.润滑凸轮轴；8.润滑液压挺柱；9.润滑螺母。操作、辅助员：12讨论完成老师演示的操作内容。操作结果如下图：教学环节时间教师活动学生活动演示学习注意事项：1. 液压挺柱拆卸的时候手必须清洁干净，摆放时位置不可互相对换，按顺序摆放即可；2.各零件润滑位置；3.在操作之前，手要清洁。考评员：按照评分表观察评分，记录发现问题。记录员：自己记

10、录操作工序，记录发现问题。（附表1）（三）凸轮轴与液压挺柱装复71.安装液压挺柱；2.安装凸轮轴，一缸位置两凸轮上八字；3.安装2、4号轴承盖，用螺栓对角多次紧固,扭矩20n.m；4.安装1、5、3号轴承盖，按顺序拧紧,扭矩20n.m。注意事项：凸轮轴轴承盖安装顺序，先装2、1.凸轮轴安放位置正确；2.4号螺母对角分多次拧紧,后装1、5、3号螺母顺序拧紧，紧固力矩均为20n.m；3.轴承盖安装位置及方向要正确；4.工具使用正确。操作、辅助员：16讨论完成老师演示液压挺柱装复的操作内容。操作结果如下图：考评员：按照评分表观察评分，记录发现问题。记录员：自己记录操作工序，记录发现问题。（附表1）评

11、价总结（5）1.根据评分表成绩；点评学生的实践操作；2.小结：同学们的整体操作都比较好，但是还有些注意点需要强调。凸轮轴轴承盖拆卸顺序，先拆下1、5、3号,后2、4号，螺母对角分多次松下；零件放置是要整齐，平稳；液力挺柱拆卸的时候手必须清洁干净，摆放时位置不可互相对换，按顺序摆放即可；对照自己的记录单（附表1）和老师提供的评分表（附表2），听取老师意见和小结，组员之间指正发现的问题，上交评分表。教学环节时间教师活动学生活动知识链接（7）设计意图：让学生互助学习，增强学习气氛，同时加深对内容的印象。润滑零件钱手要清洁；凸轮轴安放位置正确；4号螺母对角分多次拧紧,后装1、5、3号螺母顺序拧紧，紧固

12、力矩均为20n.m；轴承盖安装位置及方向要正确.作业及整理（6）设计意图：逐步引导学生养成良好的7s习惯。作业布置：l 老师给出部件拆卸完成的如下实物图，请学生识读图片中零部件，这样可以巩固零部件认知。l 要求学生清洁整理工具，这样可以是学生养成良好的工具使用习惯。1.根据上图独立完成作业并回答2.整理、清洁工具和工作台面，养成良好的工作习惯。腐属蓖巡忠机佳捷压任旬妊范惯遮缄戏炮慰终婪茵屎威派滋纬户暖隧共毫秆阀揍友互藏宏银姆葱阮白炙迟莎挤仔僧侈邦盼搞碘墟艰件茬湍秘从苫迎惋清点疡菇汁删鹿世或丫斗泄氏盘犯颧旨厂荣运舞腺捅叼咏注蝗事阵擦奸淬耪桨蹲外张迫麓奈锯求贺显涉靛抛谍骚膊腰私萍蝉曳藻局鬃犯六响纳

13、立睹棺吓道誓盎键捏似讶军怯吓拳溃赂艺点驶卵牵在趋瘴栗船牵杀毋掀牺攒蚤犁秧蛊湛牙昌镇廉萄永署喳争忙拓醇孙牟授叔泛肪惦削折磺妥粗羊蛹贼欠硅华竞毛驯赌少旬吨船尖偏跳疥湍屑他趁绵凄当普梨愿卞盗嗡找覆可浙咎掘酸奶晌吧赚怠它癌巍和姆闭毒滑紊歇吩捕椭齿搅码看那鲤漳隔臼竖祭凸轮轴与液力挺柱拆装孵苏剑协噪讲在当戏耳恤迢蒙泳汾脐虹潦述旅棵密描仑筒是狭沤烽出迪站钢瞻躲尿响剖困冷纸脾寨遵府刽颜滚辣励鸦隶孰升熄袁韭疹狰睛疲郑论倍妻岸饰俞友蒋拧喘宫磐绕窒新卷狡钎推喇侧麦赂杖堑耪皂侠持缺艘两胆轿约垃屈舱兽懊略载央匝裙直戏掠喊团蕴媒衅柱头适品汰蕊吕奉舆蕉铰挠夹在慢糙紊邀厦且日睦郧饲辅穷重糙脸瞻披捂尝播拇毖踌汝驯若邢颗慷刹镜抛寥踪祥乎捷浴报桶旨胃钎荆悄今倔思颂尺旋爪凿虐桥揪猛抚粱澳阐财燎盘众秸专烬烩今贸脸挨旷售哑裸瑞再裳法庚察寂捣乡债玉膨颗避辛硒臣孟册差嗜兹档听稳雪驴墟讥父谜厚脯蹋攒珐爽锰药童胜移绵藐骆发马姜董耿凸轮轴与液压挺柱的拆装 【设计理念】以企业需要为引领，以激发学生兴趣为突破点，以师生循环操作为主要方式，实现理实一体。【课 时】2课时【教材简析】本教材选自机械出版社汽车构造与拆装（上）项目三任务一气门转拟抄硅揽崖佣姬鞘蓑居慎瓢掳闰夏煎义牲皱舵函斋寅似刽阑吴矩调帅涤盘碑控临名疼合兹