编程基础复习题

1、标准一、填空1、表达式3*7%2+7%2*5的值为_ 6 _ 。2、 若定义了 int x;则将x强制转化成双精度类型应该写成_(double )x _ 。3、设y是int型变量，请写出判断y为奇数的关系表达式_(y%2)=1或y%2 或(y%2)!=05、 在C语言中，实现循环的语句有：if-goto语句、while语句、do-while 语句和_ for _语句。6、设有定义：int n,*k=&n;以下语句将利用指针变量k读写变量n中的内容， 请将语句补充完整。seanf( “%d K)；printf(“ d , *k );7、一个C语言程序总是几_主函数开始执行。8、 若输入字

2、符串：abedev回车，则以下while循环体将执行_ 1 次。do printf( Hello ! ” ； while(ch=getchar()= = y');9、已知：int *p, a;则语句“ p=&a 中的运算符“ & ”的含义是取变量地 址。11、 函数直接或者间接地自己调用自己，被称为函数的递归调用。12、若已定义：int a10, i;，以下fun函数的功能是：在循环中给前 10 个数组元素依次赋1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。请填空。fun( int a) int i;for(i=1; i<=10; i+)ai-1 =i;14、x

3、9;字符)在内存中占_ 1 _个字节，”x”在内存中占_ 2 _个字节(字符串 本身就包含了 0)。15、 数组在内存中占连续一片的存储区，用数组名代表其首地址。16、 C语言是一种结构化程序设计语言，而结构化程序设计的基本结构有3种，分别是顺序结构、选择结构和循环结构。22、表达式8.0*(1/2)的值为_0.0.。33、用指针变量作为实参、形参，实现两个数的值互换，请填空 void swap(i nt *p1, i nt *p2) in t p;p=*p1;*p1=*p2;*p2=p;main () int a=10, b=25;swap(&a,&b);printf( n“

4、a=% d, b=%d ” ,a,b);38、C语言规定，标识符只能由数字、 字母、下划线3种字符组成，而且第 一个字符必须是字母或下划线组成。42. 已知int x=5,y=5,z=5 ;执行语句x%=y+z ;后，x的值是 5043、 假设a是字符型变量，写出从键盘上输入一个字符并且赋值给勺语句: a=getchar() 或 scanf( %c”，&a)：48、C语言认为零为逻辑"假"，非零 为逻辑"真"51、定义了数组int a3，若想使指针p指向数组a，则定义语句为_int *p=a: o52、C语言的数据类型中，构造类型共有三种，其中

5、数组是同一类型的数据项占连续存储空间，_结构体是若干不同类型的数据项占连续存储空间。53、从编写好一个C程序到完全运行，一般要经历四步，分别为编辑、_编译、连接和执行。57、设有以下变量定义，并已赋确定的值char w; int x; float y; double z; 则表达式:w*x+z-y所求得的数据类型为_double _。64、 一个C程序由若干个函数组成，其中必须有一个 _main()_函数。65、TC2.0中int a=-1,a在内存中的存储形式是 16个166、已知大写字母C的ASCII码是67,则char a= C'语句执行后内存中存 储的二进制码是 0100001

6、167、 整型常量和实型常量也称为数值常量，它们有正负值之分。68、C语言基本数据类型包括整型、字符型、枚举类型和实型。69、 在C语言中，将字符串作为字符数组处理。71、 由一次函数调用加一个分号构成一个函数调用语句 语句。72、 如果想输出字符“” ，则应该在”格式控制”字符串中用%表示。三、读程序，写出其结果1 输入一个字符，判断该字符是数字、字母、空格还是其他字符。mai n() char ch;ch=getchar();if(ch>= ' '&&ch<= '' ch>= ''&ch<= &

7、#39;)prin tf("lt is an En glish character' n");else if(ch>= ''&&ch<= '')prin tf("lt is a digit character' n");else if(ch= _)prin tf("lt is a space character' n");elseprin tf("lt is other character' n");2. 10个学生成绩按选

8、择法排序mai n() floata10, t;inti, j,k;prin tf("Please en ter score:n"); for (i=0; i<10; i+) sca nf( %f ”,&ai);for (i=0; i<9; i+) k=i;for (j=i+1; j<10; j+) if (aj > ak) k=j;if(i!=k) t=ai;ai=ak;ak=t;prin tf("Sorted results:n");for (i=0;i<10; i+)prin tf("%4.1fn&q

9、uot;, ai);3.自定义一函数求n!,编写程序输入n,输出n!.long jc(i nt n) int ilong p=1;while (i <= n) p=p*i;i+;return p;void mai n() int n;prin tf("Please en ter n:”)；sca nf("%d", &n);prin tf("%d! = %ldn", n,jc( n); 4 下列程序的功能是从输入的整数中，统计大于零的整数个数和小于零的 整数个数。用输入0来结束输入，用i,j来放统计数，请填空完成程序。void ma

10、i n() intn ,i=0,j=0;printf( input a in teger,0 for endn”；scanf( %d ”,&n);while( n 或 n!=0) if(n>0) i= i+1;else j=j+1;printf( i=%4d,j=%4dn ”,i,j);5.下面程序的功能是在a数组中查找与x值相同的元素所在位置，请填空。#i nclude <stdio.h>void mai n() int a10,i,x;printf( input 10 integers: ”)；for(i=0;i<10;i+)seanf( %d ”，&

11、;ai);printf( input the number you want to find x : ”); seanf( %d ”， &x );for(i=0;i<10;i+)if( x=ai)break;if( i<10)printf( the pos of x is : %dn ”,i);else printf( Can not find x ! n ”)；8.下面是判断一个数是否为素数的函数/*函数功能：判断参数是否是素数函数入口参数：整型数，要求为正整数函数返回值： 非0值表示是素数，否则不是素数*/#in elude <math.h>int IsPr

12、ime ( int nu mber ) int i;if (number <= 1)/*负数、0和1都不是素数*/return 0 ;for (i=2; i<sqrt (nu mber); i+)if ( number%i= 0) /*被整除，不是素数 */return 0;return 1;9 编程计算1 + 3 + 5+ 101的值#in elude <stdio.h>void mai n() int i, sum = 0;for (i = 1;i<=101;i+=2)sum = sum + i;prin tf("sum=%dn", sum

13、);10 输入一个学生的成绩(在0100分之间)，进行五级评分并显示。#i nclude <stdio.h>void mai n () int score; scanf ( " %d "，&score);if (score= 0&& score< = 100)switch ( score/10 ) case 10:case 9:printf ("Excellent n " );break;case 8:printf ("Good n ");break;case 7:printf ("

14、Middle n ");break;case 6:printf ("Pass n ")-breakdefault:printf ("No pass n'');11.排序函数：用交换法按成绩由高到低对学生成绩重新排序函数参数：实型数组score，存储学生成绩整型变量n，代表数组元素个数函数返回值：无void Sort(float score ,i nt n) int i, j;float temp1;for (i=0; i<n-1; i+) for (j=i+1; j<n; j+)if ( scorej>scorei) t

15、emp1 = scorej;scorej= scorei ;scorei = temp1;12 .编程计算1 + 3 + 5+ 99的值mai n() int i, sum = 0;i=1;while (i<100)sum = sum + i;i+=2;prin tf("sum=%dn", sum);15 从键盘输入一个字符，判断它是否是英文字母。#i nclude <stdio.h>void mai n()char c;prin tf("i nput a character:");c=getchar();if(c>=A'

16、 &&c<=Z' | c>=' a' &&c< z')prin tf("Yesn");elseprin tf("No");16.以下使用数组来处理打印斐波那契数列的前20项的程序。打印时，每行打印10个数字。斐波那契数列的格式为：当 n=0 时，f0=0，当 n=1 时，f1=1，当 n>1 时，fn=fn-1+fn-2#include Stdio.h ”void mai n() int fbn20;int lin e=0, j ;fbn q0=0;fbn q1=1;

17、for(j= 2; j<20; j+)bn qj=fb nqj-1+fb nqj-2 for(j=0; j<20; j+) printf( %d ”,fb nqj);lin e+;if(li ne=10)lin e=0;printf( n ”)；19 .程序读入20个整数，统计非负数个数，并计算非负数之和。#i nclude <stdio.h>main () int i, a20, s, count;s=co un t=0;for(i=0; i<20; i+)scanf( %d ”，&ai);for(i=0; i<20; i+) if( ai<

18、0 ) continue ;s+=ai _;coun t+; printf( s=%dtcount=%dn ”，s, count ”)；四、程序编写1题目：输入三个整数x,y,z，请把这三个数由大到小输出。2题目：打印出如下图案(菱形)*3. 题目：有一分数序列：2/1，3/2, 5/3，8/5, 13/8，21/13求出这个数列的前 10项之和。4. 题目：编写不使用 strcat命令实现两个字符串连接程序5. 题目：输出杨辉三角形(要求输出15行)。11 1121133114641151010516、题目：用二分法求一元方程的近似解。7、题目：有1、2、3、4个数字，能组成多少个互不相同且

19、无重复数字的三位数？都是 多少？8、 题目：一个整数，它加上100后是一个完全平方数， 再加上168又是一个完全平方数, 请问该数是多少？9、题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？10、 题目：打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字 立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方+ 5的三次 方+ 3的三次方。11、题目：从键盘输入一个字符串，将小写字母全部转换成大写字母，然后输出到一个磁盘文件“test ”中保存。输入的字符串以！结束。12、 题目：有两个磁盘文件 A和B,各存放一行字母，要求把这两个文件中的信息合并（按 字母顺序排列），输出到一个新文件 C