唯一的听众教学设计

1、唯一的听众教学设计及反思剑河县城关第四小学 文樑2018 年3月24 日教学目标1、学会本课的生字新词，积累本课的好词佳句。2、引导学生从老教授的言行中感受老教授爱护、鼓励年轻人成才的美德，从我 的心理，行动变化中感受我对老教授的敬佩、感激之情。3、有感情的朗读课文，学习作者的写作方法。教学过程：一、揭题设疑1、在优美的乐曲梁祝伴奏下，教师激情导入 小提琴的演奏多么悦耳！ 今天，我们就来学习关于小提琴的故事，走进那位创 造了奇迹的 唯一的听众。2、齐读课题 学贵有疑，对课题同学们有什么疑问吗？ 这唯一的听众是谁？她做了什么事？为什么是 “唯一 ”的听众？二、初读课文，整体感知1、自由读课文，读

2、准字音，读顺课文，寻找问题的答案。2、 交流： 这唯一的听众是谁？这是一位怎样的老妇人。 （极瘦极瘦的，耳聋的） 简单概括地说说她为我做了什么事？（这位老妇人通过鼓励和倾听， 帮助我重塑信心， 学拉小提琴，最终我获得成功） 是的，我从一个音乐白痴走向了成功，这一切的变化都缘自老妇人的影响。 那么老人主要是用什么来影响 “我”的呢？（语言，神态）三、研读课文 ，感受鼓励与尊重1、默读课文，画出描写老人语言的句子，并想想她都是在什么情况下说的。（1）句子一：老人叫住了我，说： “是我打扰了你吗？小伙子？不过，我每天早晨都在这坐一 会儿。 ”“我猜你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果你不在意我在

3、场， 请继续吧。 ”老人是在什么情况下说的？（看出 “我”很尴尬、缺乏自信的时候。 ） “我的尴尬和不自信、沮丧原因有是什么？引导学生联系课文第一自然段， 明白 “我”由于被父亲和妹妹说成是音乐方面的白 痴而失去学习的信心；明白我好不容易找的自信又因为发觉有人在场而十分沮 丧。】如果是你看见了这一幕？你会怎么做 ?用语言宽慰她？这样做有用吗？ 老妇人这样说，你能读懂她的用意吗？ 她会用怎样的语气来说呢？请你来读一读。 此时，你觉得老妇人是一个怎样的人？（慈祥，关心年轻人）（2）句子二 “也许我会用心去感受这音乐，我能做你的听众吗？就在每天早晨。 ” 你能读明白老人的用意吗？在作者看来，这是什么

4、样的语言？请你试试读出诗一样的韵味，能行吗？ 老人诗一般的语言对 “我”使我产生了那些变化？引导学生找出 “我”的心理和行动变化的有关描写并通过朗读体会到 “我”这时候 第一次被人夸奖的兴奋心情。（3）句子三： 我停下来时，她总不忘说上一句： “真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小 伙子。”老人说的是什么真不错？她的心已经感受到了什么？（引导学生体会老妇人感受到小伙子的进步很快， 不断地对他进行肯定， 鼓励他 不断努力，继续练下去。 ）读到这儿，对老妇人，你觉得这又是一个怎样的老人呢？ 在老人真诚无私的鼓励下， “我”变了吗？ 感受“我”重新找回自信后努力练琴的过程， 并联系课文开头进行对比

5、， 怕听到 “音 乐白痴 ”沮丧躲到树林里拉 在家里拉琴（找回了自信）（ 4）句子四： 有一次，她说我的琴声能给她带来快乐和幸福。改为直述句：有一次，她说： “你的琴声能给我带来快乐和幸福。 ” 从这句话里，你又能体会到什么？你有什么疑问吗？作者对此有疑问吗？出示：我也常常会忘记了她是聋子， 只看见老人微笑着靠在木椅上， 手指悄悄地打着节 奏。”那时，我总是不由地想起那位 “耳聋 ”的老人，那天清晨我唯一的听众 ”2、那么，这位老妇人到底是不是耳聋人？ 作者在文章中这样写到： 我一直珍藏著这个秘密，直到有一天，我的一曲月光奏鸣曲让专修音乐的妹 妹感到大吃一惊。妹妹追问我得到了哪位名师的指点。我

6、告诉她： “是一位老太 太，就住在 12号楼，非常瘦，不过 她是一个聋子。 ”“聋子？ ”妹妹惊叫起来， “聋子？多么荒唐！她是音乐学院最有声望的教授，曾 是乐团的首席小提琴手，你竟说她是聋子！ ”此时，你想的是什么？3、老妇人究竟为什么说自己是耳聋人呢？我们说眼睛是心灵的窗口， 让我们再次回到文章中， 划出描写老妇人的眼神的 句子，你有什么新的发现吗？出示： 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望著我。 她一直很平静地望著我。她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水 此时无声胜有声， 老妇人平静的神态背后， 老人又在想什么呢？请同学们联系 上下文，发挥想象，描写一段老人当时的心理活动，

7、 可选一两处写。（音乐起 ） 当我沮丧地想离开小树林时，她平静地望着我，仿佛在说 当我每天去小树林拉琴时，她平静地望着我，仿佛在说 当我渐渐奏出真正的音乐时，她慈祥的眼睛平静地望着我，仿佛在说 四、总结升华好一位了不起的老人， 也许她听到的演奏太多太多， 但作为一名音乐家， 能亲眼 看到一名音乐学子的巨大进步， 又怎么不感到欣慰， 感到高兴哪！ 也许她认为自 己所做的这一切似乎理所当然， 可就是她平静的眼神却改变了一个人的命运。 后 来我成功了，面对成百上千的观众，面对鲜花、掌声，我不由自主的想起的却 是生接着课文读完， “每天清晨我唯一的听众 ”。 正是由于她 （我才由音乐上的白痴走向成功。五、回归生活，感悟人生。 一滴小小的水珠，可以折射出太阳的光辉， 一句温情的话语，可以给人心灵上的抚慰，