参观超市活动反思.doc

1、参观超市活动反思木周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带孩子 们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区， 带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品 区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经 验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的 锻炼。我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每个幼儿都能按 照老师的要

2、求，回到我们身边等候结帐。由于钱带得不多，他们都是合 作购物，买的都是一些糖果、饮料、零食。由于平时到超市购物都是爸 爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付款地时候有点乱。在老师的协 助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿在出口等候。等每组的负 责人有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。 本活动通 过超市购物使幼儿加深了对超市工作人员工作的了解，在实践活动中获得了一些课堂上学不到的知识 和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人 的文明交流解决问题，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。2020-02-04 本周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各

3、 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带孩子 们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区， 带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品 区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经 验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的 锻炼。我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每个幼儿都能按 照老师的要求，回到我们身边等候结帐。由于钱带得不多，他们都是合 作购物，买的都是一些

4、糖果、饮料、零食。由于平时到超市购物都是爸 爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付款地时候有点乱。在老师的协 助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿在出口等候。等每组的负 责人有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。 本活动通 过超市购物使幼儿加深了对超市工作人员工作的了解，在实践活动中获得了一些课堂上学不到的知识 和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人 的文明交流解决问题，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。2020-02-04本周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市上海华联世超市

5、。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然 有序地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带 孩子们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商 品区，带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选 择商品区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了 生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到 极大的锻炼。我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每个幼儿 都能按照老师的要求，回到我们身边等候结帐。由于钱带得不多，他们 都是合作购物，买的都是一些糖果、饮料、零食。由于平时到超市购物 都是爸爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付

6、款地时候有点乱。在老 师的协助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿在出口等候。等每 组的负责人有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。本 活 动通过超市购物使幼儿加深了对超市工作人员工作的了解，在实践活动中获得了一些课堂上学不到的知识 和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人 的文明交流解决问题，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。2020-02-04本周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体

7、活动：参观超市。先由超市负责 人带孩子们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一 个商品区，带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自 己选择商品区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓 宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力 得到极大的锻炼。我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每个 幼儿都能按照老师的要求，回到我们身边等候结帐。由于钱带得不多， 他们都是合作购物，买的都是一些糖果、饮料、零食。由于平时到超市 购物都是爸爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付款地时候有点乱。 在老师的协助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿在出口等

8、候。 等每组的负责人有序地结完帐，跟着我们老师 愉快地回到了幼儿园。本活动通过超市购物使幼儿加深了对超 市工作人员工作的了解，在实践活动中获得了一些课堂上学不到的知识 和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人 的文明交流解决问题，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。2020-02-04木周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带孩子 们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解带领孩

9、子认识一个又一个商品区， 带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩 子自己选择商品区，自主购买商品丸1果说集体活动让孩子增长了见识， 拓宽了生活经验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能 力得到极大的锻炼。我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每 个幼儿都能按照老师的要求，回到我们身边等候结帐。由于钱带得不多， 他们都是合作购物，买的都是一些糖果、饮料、零食。由于平时到超市 购物都是爸爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付款地时候有点乱。 在老师的协助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿在出口等候。 等每组的负责人有序地结完帐，跟着我们老师 愉快地回到了幼儿园。木活动通过

10、超市购物使幼儿加深了对超 市工作人员工作的了解，在实践活动中获得了一些课堂上学不到的知识 和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人 的文明交流解决问题，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。2020-02-04本周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带孩子 们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解带领孩子认识一个又一个商品区， 带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自

11、己选择商品 区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经 验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的锻炼。我们预先规定了分散购物时间，因此一到时 间，每个幼儿都能按照老师的要求，回到我们身边等候结帐。由于钱带 得不多，他们都是合作购物，买的都是一些糖果、饮料、零食。由于平 时到超市购物都是爸爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付款地时候 有点乱。在老师的协助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿在出 口等候。等每组的负责人有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼 儿园。本活动通过超市购物使幼儿加深了对超市工作人员工作的了解，在实践活动中获得了一些课堂上学不到

12、的知识 和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人 的文明交流解决问题，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。2020-02-04本周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带孩子 们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区， 带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品 区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经 验，

13、那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的 锻炼。我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每个幼儿都能按 照老师的要求，回到我们身边等候结帐。由于钱带得不多，他们都是合作购物，买的都是一些糖果、饮料、零食。由 于平时到超市购物都是爸爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付款地 时候有点乱。在老师的协助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿 在出口等候。等每组的负责人有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到 了幼儿园。木活动通过超市购物使幼儿加深了对超市工作人员工作的了解，在实践活动中获得了一些课堂上学不到的知识 和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作购买，而且通过尝试与周围人 的文明交

14、流解决问题，让孩子学着走进社会，学着接触体验社会。2020-02-04木周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带孩子 们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解带领孩子认识一个又一个商品区， 带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品 区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经 验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的 锻炼。我们预先规定了分

15、散购物时间，因此一到时间，每个幼儿都能按 照老师的要求，回到我们身边等候结帐。由于钱带得不多，他们都是合 作购物，买的都是一些糖果、饮料、零食。由于平时到超市购物都是爸 爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付款地时候有点乱。在老师的协 助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿在出口等候。等每组的负 责人有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。木活动通过 超市购物使幼儿加深了对超市工作人员工作的了解，在实践活动中获 得了一些课堂上学不到的知识和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作 购买，而且通过尝试与周围人的文明交流解决问题，让孩子学着走进社 会，学着接触体验社会。2020-02-04木周我们

16、仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带孩子 们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解带领孩子认识一个又一个商品区， 带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品 区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经 验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的 锻炼。我们预先规定了分散购物时间，因此一到时间，每个幼儿都能按 照老师的要求，回到我们身边等候结帐。

17、由于钱带得不多，他们都是合 作购物，买的都是一些糖果、饮料、零食。由于平时到超市购物都是爸 爸妈妈付款的，孩子们没有什么经验，付款地时候有点乱。在老师的协 助下，每组的负责人到收银台付款，其他幼儿在出口等候。等每组的负 责人有序地结完帐，跟着我们老师愉快地回到了幼儿园。木活动通过 超市购物使幼儿加深了对超市工作人员工作的了解，在实践活动中获 得了一些课堂上学不到的知识和经验，不仅仅尝试着自己的选择，合作 购买，而且通过尝试与周围人的文明交流解决问题，让孩子学着走进社 会，学着接触体验社会。2020-02-04本周我们仍然在实施人们怎样工作主题活动，为了引导幼儿了解各 行各业的人的劳动，今天我们带领幼儿参观了幼儿园附近的最大的超市 上海华联世超市。一路上，小朋友手拉手，排着整齐的队伍，井然有序 地进入超市。先进行的是集体活动：参观超市。先由超市负责人带孩子 们在超市里兜一圈边走边给孩子讲解，带领孩子认识一个又一个商品区， 带给孩子不断的新奇。集体活动之后，我们还安排了孩子自己选择商品 区，自主购买商品。如果说集体活动让孩子增长了见识，拓宽了生活经 验，那么分散购物活动则使孩子的自主性，社会性交往能力得到极大的 锻炼。我们预先规定了分散购物时