师范生毕业实习鉴定表实习小结五篇范文

1、师范生毕业实习鉴定表实习小结五篇范文第一篇：师范生毕业实习鉴定表实习小结 师范生毕业实习教师要教给学生一种学会思量问题的办法。那么你要怎么去写师范生毕业实习鉴定表实习小结呢?下面由本小编精心整理的师范生毕业实习鉴定表实习小结，希翼可以帮到你哦! 师范生毕业实习鉴定表实习小结篇一 2011年10月4日到10月13日在XX市淮海中学高中部实习的生活，已在我的记忆书海中添上一个重要的页码。常常听说，未来自己从事的工作并不一定都是我们当初喜欢的工作，假如真是这样，这个实习的意义无非就是一个记忆的标签。不过，在这段日子里，我受益匪浅，学到的东西也会让自己更加勇敢、自信地努力向前。因此，在这个实习报告里，

2、我将仔细地对我的实习做一次仔细、全面的总结，谈谈自己在实习日子里的体味、感受。 10月3日，我们顺利抵达了XX市淮海中学，在学校的安排下，当天就开始熟悉实习学校、班级的情况。最初的两周主要的工作是配合老师上课，老师上课主要是针对每个学生不同程度、不同问题单独设计的，这在正常的学校是不会专门关注这些问题孩子的。特别教育为这些孩子提供了适合他们的成长环境。在第一周里，我们主要是随班听课(不少于八节课)，作好听课笔记，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观看徐老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何操纵授课时光，而并不是学习老师所讲的知识。第二周

3、，我们就开始仔细备课，在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案、板书，经指导教师批阅后，先举行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第三周，我们就陆续上讲台，开始了真正的实战训练。我们每个人的课时都不少于16节，经过几周的训练，我们每个人都得到了不同程度的提高，也从中体味到了欢乐。我跟的老师是徐老师，为人慷慨，善良，尽责。在讲台上，我是一个实习老师，但是在徐老师面前，我就是一个不折不扣的学生。每次新课前，我都会带好听课记录本和课本听一两节徐老师的课，做笔记，划重点，学习她的上课办法、思路，遇到疑问的地方做好记号，下课及时向她请教。在这些工作后，参照她的板书，自己

4、备课。开始备课比较辛苦，在徐老师和其他几位老师的建议下，几乎把上课将要讲到的话都事先写好，后来比较轻松。每次自己上完课，假如时光同意，我都会到办公室主动听听徐老师对我上课情况的总结，普通都会遇到如下问题：时光分配把握不够;与学生的互动不够充脚;知识点讲解有时不够详细，等等。也会说一些做得比较好的地方，然后就是鼓舞我下次改正，继续努力。她常说，以前自己也是这样走过来的，有些事情需要时光。 我们的教育实习还有除了教学工作，还有班主任工作，也就是既要教课又要带班。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。首先，我主动了解高一(10)班的情况特点。第一次和班主任杨老师见面的谈话

5、，大部分内容就是关于高一(10)班的情况。谈话后，就感到有点压力。因为杨老师说，部分男生比较淘气，上个学期考试的成绩也不太理想，尤其几个顽皮的男生常常气到某些科任老师没话说。所以，在和他进入教室之前，他似乎就在开玩笑的向我“施压”，毕竟怎样才干把这个班搞好。开始的时候我还是有点郁闷，怎么会遇上这样的班级要熟悉一个班级，能记得别人的XX是对别人的一种尊重，惋惜在上面那些交往中，我认识的学生多数都是班干部。后来我提出，我想承担更多的任务。于是，从第三周开始，他们的早读、晚读，我都去检查了。见面多了，交流也多了。学生说，虽然有时候我像一个“严师”，但更多时候是他们的一个朋友。 师范生毕业实习鉴定表实

6、习小结篇二 “师者,传道授业解惑也” “教师是人类灵魂的工程师” 带着这样的目标和骄傲,我开始了我的教师实习之旅,近50天的时光,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化充满未知、惊喜、欢乐固然也少不了有挫折和困难。 “十年树木，XX年树人。”三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 三个月的实习，使我真正体味到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很

7、不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我非常感动。 听了一周的课后，我终于走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。固然，刚开始时心情特殊紧张，由于经验不脚和应变能力欠缺，课堂上浮现了“讲课重点不突出，顺序不清，师生配合不够默契”等问题。针对浮现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的不脚以及上课时存在的缺点。帮助修改教

8、案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的不脚，我严格按照学校和指导老师的要求，时常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。 在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的办法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种办法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。

9、我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答问题。十来岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种办法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法操纵，现在却可以很好地操纵课堂秩序，直接向课堂要效益了。 俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体味是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，逐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都采取以“学生为主，老师为辅”的教

10、学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了学生浓厚的学习兴趣。 师范生毕业实习鉴定表实习小结篇三 4月29日，伴随着实习欢送会的结束，踏着夕阳的余晖迈出枫林绿洲小学校门的那刻，我们的实习生活圆满地画上了句号。有无数的感到，有无数的不舍。短暂的实习生活，忙碌而充实，艰难而欢乐，在这里我们真正展示了自我，释放了自我，教育实习的舞台上挥洒了我们的火一样的热情。谢谢枫林绿洲小学为我们提供这么好的机会。在这里简单地介绍一下枫林绿洲小学。 枫林绿洲

11、小学于XX年开始建设，XX年11月教学楼主体与综合楼竣工。枫林绿洲小学办学理念先进，特色鲜亮。学校以“包容、平等、和谐、欢乐”为宗旨，以名人、名山、名水、名城为依托，充分挖掘湖湘文化底蕴，打造名师、名生、名校。校园内部湖湘特色突出，文化氛围浓厚。走廊楼梯墙壁上古色古香的岳麓书院，香山红枫叶点缀的麓山秋景，大气磅礴的沁园春. 长沙，家喻户晓的湖湘名人，图文并茂的益智故事。日新月异的古城新景与学校外部亮丽的建造风格，明快的色彩相得益彰，整个校园文化不失庄重，凝练，又充满活力与争气。学校设备先进，功能齐全，由教育局投资的70多万元，完成了多媒体室、电脑室、形体室、美术室、音乐室、电视台等内部设施建设

12、。学校规划了18个教学班，班班配备了升落式课桌椅，34寸大屏彩电、电脑实现了班班通。学校有722.8平方米的体育馆和200米的环形塑胶跑道。 我们这次实习惟独短短的三周时光，第一周是教育见习周，这周我们的主要任务是跟班听课，了解班级的基本情况，了解原任老师的任教风格，为下周真正走上讲台做好预备。这周我仔细听课，记下自己的心得、体味，遇到不懂的问题虚心向老师请教，老师们都能耐心地为我解答。平时在课间，到班上多与学生交流，与他们谈心，交流，这让我渐渐地了解他们，并与他们建立一定的感情。在与孩子们相处的过程中，我发觉他们是那么的可爱，那么的需要人关心，不知不觉就想倾注一份爱到他们身上。这周我认识了许

13、多学生，有画画画得好的肖淑颖、曹庆。有写一手好毛笔字的鄢宇聪，有.班上学生的面孔都不陌生了，班上有许多淘气的孩子，但他们都很可爱，也有许多你去关怀的学生。与孩子们熟了，发觉他们都很喜欢我，每天听到他们甜甜地叫我 “欧老师” 心里就有一股暖流涌上心头，幸福就在那一眨眼。这周我们还为班上出了一期黑板报，还辅导了两名学生讲故事，后来这两名学生在后来的讲故事竞赛中分别获得了一等奖和二等奖，这让我感到非常的欣慰。 第二、三周里我总共上了七节课，有英语、语文、数学、美术课。第一次课上得挺糟糕的，浮现了许多细节问题，指导老师细心地一一指出来了，这些问题在以后的课中都没有浮现，每次课都有进步，在后来的课中还受

14、到老师的表扬，并赋予高度的评价。但我发觉自己在组织教学和语言组织方面有待加强。在教学中不会表扬学生是我们每一个新老师最大的缺点。兴许你的一句不经意的表扬会让学生高兴半天，兴许会让他铭记在心。因此在教学中，我们不要吝啬表扬，表扬比批判更有效，但是适时的批判也是有必要的。孩子是天真的，纯朴的，你的一句关怀的话语，会让他心里暖洋洋的;你的一个不起眼的小贴贴，他会拿去给别人看，并说：“你看!你看!这是老师奖给我的。”你的一个灿烂的微笑，兴许会让让增添一份信心。 师范生毕业实习鉴定表实习小结 第二篇：师范生毕业实习小结 师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责

15、任田”。没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份。小编为您提供以下两篇师范生毕业实习小结参考。 师范生毕业实习小结 从9月8号开始，我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的知识，加强理论与实践的结合，又能使我们更加了解和熟悉教师工作，加强我们的综合能力，对于我们师范生是非常重要。在实习开始之前，指导老师就要求我们在做好知识预备的同时也要做好心理预备，特殊要注意角色转换，每人的一言一行都要以教师的标准来要求自己。 虽然这么说，但是刚得知自己被分配到xx中学时，心里还是有点胆怯的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少，而且不受重视，可能学不到什么，而且xx中

16、学又是省内数一数二的学校，可能对实习生会不屑一顾。 但是到了学校以后，我的一切顾虑都渐渐消逝啦。负责历史系实习的是戚青平老师，他曾经来过我们学校做讲座，很有学识，是高中历史特级教师，对我们非常照应，而我的班主任和教学指导老师是同一个人吴红渠老师，她也是我的学长朱徐锋的知道老师，已经任教十多年，经验丰富，教学很有自己的一套。而且她的个性我很喜欢，就是有什么说什么，会严厉的指出我存在的缺点和不脚，我觉得这对我的成长很有帮助。 那还是来说说说我的三个月的实习吧! 这三个月是我过得最充实，最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时间，这段日子里，我终于体味到了要做好一名教师，并不像想象中的那么容易

17、，也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的责任感和重要性，总之，这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。 第一次走上讲台的那一天我永久不会忘记，那是中秋节放假回来，9月17号，星期二，早上第一节课，我是我们小组第一个讲课的人，紧张的不得了。讲课的内容是列强入侵与民族危机，主要讲了鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华，以及南京条约、马关条约、辛丑条约，只记得我讲的满头大汗，前言不搭后语，学生向来都很迷茫的看着我，我都快紧张死了，离下课还有5分钟左右我就讲完了，是指导老师替我解的围。课后，她先鼓舞了我一番，说我教态还好的，做老师的推翻还是有的，等等，最后她说我课上有几个知识点讲错了，这是最不应该的，然

18、后我都没怎么听到啦，可以说是迷茫的第一节课。 这也让我深刻的觉得自己的基础知识很不扎实，有些知识点之际都没有掌握好，怎么将给学生听呢?于是在以后的每一节课前，我都仔细的备课，知识点都一一查清，不容许自己再犯同样的错误，这是对学生，也是对自己的负责。 随着渐渐的历练，一课一课的磨练，我在上公开课的时候也可以和学生轻松的谈笑风生了，到最后一节课，我恋恋不舍的讲完最后一个知识点的时候，我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕，我知道以后还会遇到无数可爱的学生，但是，他们我所有教过的学生，见证了我一步步从稚嫩渐渐的成长，他们也是我人生中的老师，叫我怎么学着做一个好老师 出来踏上讲台的欢跃，

19、另外让我平生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的，但是他们都是没有经历军训的。由于这次实习改革，原来都是十一放假以后再去的，总共两个月，现在是9月8号就开始了，而xx中学的高一学生军训安排在9月22日。所以我们就尾随班主任带着学生去军训了。 xx的军训与其他学校不一样，他们是去军队军训的，完全的军事化治理。这也是我第一次进入军营，还没开始就已经兴奋了，但军训的开始更让我刺激，就是徒步拉练到军营。从xx到留下军营有三个多小时的路程，我简直不敢相信，带着这么多学生走三个多小时，但这是xx历年的保留节目，我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了，我认识第一次走这么长的路，难以想象!

20、 踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的安静还有他的简陋。由于床铺不够，大部分学生是打地铺的，而我们教师寝室四个人惟独一张单人床板，于是我也是打地铺的。这还好，反正天热，更惨的是没有地方洗澡，出了一整天的汗，浑身发臭也没有方法，尤其是学生，那套军装都没得换，三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所，还是停留在80年代，每次上厕所都得屏住呼吸，然后迅速解决，离开。 除了艰难的条件，更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心，有其是一些女生，平时在家都是小公主，在这里被热得浑身长满痱子，给他们搽痱子粉是每天的必修课。不过看着平时娇滴滴的她们都更坚毅和团结是我最高

21、兴的。 在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师必须热爱这个工作，热爱学生。 正如爱因斯坦所说，兴趣是最好的老师，惟独热爱教育事业，才有可能搞好教育工作。培养人是一项伟大而复杂的艰巨事业，它要求教师要有强烈的事业心，责任感，普通职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段，得过且过，更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神，充分发挥自己的聪慧才智。我们在实习期间也体味到了，班主任老师真的很累，早上六点半起床已经太迟了，晚上10点半才干回到寝室，心里还在记挂着学生，教师并非一个理想的职业，相等待遇情况下，它比普通的行业要更累，甚至在八小时外还不能歇息

22、。因此就要求教师热爱教育事业，才干对教育事业抱有执着的追求，才干摆脱名利的困扰，坚决自己的挑选，在当前"追求经济利益最大化"的环境中保持一颗寻常心，甘于寂寞，才干在平庸而伟大的教书育人中寻觅到人生的价值。 热爱学生是教师热爱教育事业的直接体现，是师德的核心内容。教育是知识的传递，人格的塑造，是心与心的沟通和交流。教师惟独首先付出对学生的爱，才干赢得学生的爱，师生之间架起了感情的桥梁，学生才干主动接受教师的指导，教育才会有实效。因此，要尊重和理解学生，在人格上平等相待，做学生的知心朋友，全面关怀学生的健康成长，平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信心

23、。 我在实习中，每天动身前都要先检查一下自己的衣服是否整齐。因为我明白，在教育过程中，教师的一言一行，一举一动，都对朝夕与共的学生起着示范模范的作用，学生也正是从教师那里学会了如何待人接物，如何做人。因此，教师必须严于律己，以身作则，为学生作出表率。凡是要求学生做到的，自己首先做到;要求学生不做的，自己首先不做。 我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永久学不到的，我把自己全身心的投入到教学工作中去，享受学生叫的每一句“老师好”，在那时我是真正的一名人民教师阳光下最最崇高的职业! 师范生毕业实习小结二 时间飞逝，在桂花飘香时始走进这个虽然不大但是非常有活力与生机，并且享有名誉的校园。以前

24、，路过这个小学的时候总是被校园内孩子们风铃般清脆的声音所吸引，而今，在这个学校飞快地度过了6周的实习生活，吃在学校，工作在学校，在教学办法，班级治理，与人相处，待人接物以及在自身综合素养方面均获益匪浅。 师范生实习，很容易就让人联想到，昔日的学生也走上三尺讲台，在上面“耕耘”着自己的“责任田”。没有经过任何过渡期的我们，一转眼就换了身份。实习的第一天恰巧是教师节。报道的第一天就收到了来自学生的鲜花，虽然惟独小小的两朵，但是，也觉得自己得到了学生的认可，最起码在外表看来真的像个老师了。我的实习指导老师是陈蔚老师，见面认识导师的时候就觉得老师慈眉善目的一脸善相，所以心里顿时璀璨无数。况且陈老师是市

25、里的学科带头人，这下，即使是以前没有想法想做教师的我也摩拳擦掌的想从老师那里多学点东西来，以备后用。因为，任何的战略战术在根本上是相通的，稍加变通就可以运用到其他的领域。 我的第一节听课纪录 第一节听好课我回来总结的时候写到：做为一个马上走上讲台的，马上成为育人的光荣的教师的人，这个马上，却代表着很大意义上根本的不同。“马上”是幼稚的，是零经验的，是需要从别人那里吸收经验并且在自己的操练中不断感受可贵经验，感悟上课“战略”的人，是有无数功课要做，并且需要自己的改良并且去实验而得到结论的人。这个过程是辛苦的，但却是相当珍贵的。第一节课听完，真的收获无数，比平时老师上课告诉我们的还多，因为，理论与

26、实际的差距惟独自己真正体味了才干真正感受到什么是真正的高手。还记得自己上课前问过很多次老师上课时会有什么样的突发事件，老师也不能很准确的告诉我，只说了什么事情都是有可能的，并且是我们所无法预料的。所以，就有了这样一次的课堂突发事件，那次上课是讲五官的单词，可是在课程发展很顺利的时候，蓦地教室后面乱了起来，而且还有小女生的尖叫声和哭声。陈老师闻声赶过去，原来窗外有一只蚱蜢飞进了教室引起了骚动。陈老师却不慌不忙地拿蚱蜢走到讲台前是说，look,this is grass hop ,this is his head, this is his nose, this is his eye, this i

27、s his mouth.这个时候小朋友们很兴奋地跟着陈老师一起读这些单词，最后小朋友们还跟陈老师一起与grass hop告辞say goodbye。这个突发事件的处理很自然的平定了学生们的情绪并且还把课程的内容贯通进去，让孩子们在有味，生动的课堂环境中学得知识。我想，假如一个没有丰富教学经验的老师，肯定自己也手忙足乱，惊慌失措了吧。更不要谈照常举行教学计划了。期间，陈老师出差一周，我自己上课上了一周，真的收获无数，可以把自己的教学办法拿出来试一下效果，也真正体味了一把当老师的感觉，小朋友们很积极，上课前，到教室早了，他们会很热情地跟你谈天，说班级里的趣事。下课了，都围着你，让你听背课文，期待着

28、你的红笔在他们的测评栏里添朵小红花。可爱单纯的孩子们，总让你的心里也很亮堂。 要想做好班主任工作首先要了解班主任的责任。 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导实施教育、教学工作计划的得力助手，班主任的基本任务是按照德、智、体、美、劳全面进展的要求，开展班级工作，全面教育、治理、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康和人格健全的公民。 班级是学校开展德育工作的基层单位，班主任是班级德育的组织领导者。抓好班主任和调动发挥班主任工作的积极作用是极其重要的。 班主任职责： 1、 制定班级德育工作计划，并组织力量抓降实，做好德育工作总结。 2、 建立健全班集体，培养正

29、确的集体舆论和优良的班风。 3、 全面掌握学生的学习和思想动态，做好分类指导和个别教育工作，促进差生转化。 4、 选拔和培养班、团、队干部，形成班级领导核心，提高学生自治处理能力。 5、 依据学校要求和班级实际，备好、上好班会课，积极开展班集体活动。 6、 协调本班任课教师、家长及社会各方面力量，形成齐抓共管的合力。 7、 指导班内团队开展活动。 8、 做好学生操行的评定和三好学生、优秀班干部、优秀团员、优秀少先队员的评选工作 在开学的第二天，我就经陈老师介绍与董艳老师见了面，董艳老师一张标准的娃娃脸和向来保持在脸上的笑容，让我日后的班主任工作开展的很顺利，遇到不懂的和困难的事情总是求助于董老

30、师，但是董老师从来没有嫌我麻烦过，向来很耐心的帮助我。记得组织第一次班会的时候，我也不知道事先在网上查下资料，只是寻了些大体的内容拿去给董老师看，董老师看了也没有直面跟我说不行，只是跟我说，是不是这样会更好呢?我在心里很感激董老师这样的每个小细节，顾及了我的感受也给了我很大的鼓舞。班主任的工作是琐碎的，小到班级卫生，班级板报，大到考试纪律，排路队，与家长沟通等无数事情都是班主任一人一手操办的。我实习的这一个月的时光协助董老师做了无数事情，早上的早操，课间的眼保健操，以及班会的主持，固然，我的实习之所以能够顺利地举行，完全是因为我有个军师在我的背后指点。 班主任工作虽然很辛苦，但是能得到孩子们的

31、爱戴，这些辛苦都是值得的。想象下一呼百应的场面，并且能把那么多的吵闹得孩子收服，那是令人不得不佩服的事情。做了将近一个月的实习班主任，收获不是能用寥寥几笔便能带过的，但是有一点，班主任的角色在小学生的学校生活中是很重要的。 由于学校资源紧张，我们几个实习生的办公地点设在了学校的图书馆，平时惟独潘素芬老师一个人待的地方就加入了我们几个人，实在是打破了潘老师肃静的环境，但是潘老师从来没有说过不愿意的话，从第一天开始就很热情的招呼我们，向来都很有耐心的帮小孩子们借书还有一些图书工作，我们有空的时候也帮潘老师做点事情。很荣幸，我们在这里遇到了这样和气可亲又平易近人的潘老师，待我们真诚如我的潘老师。由于

32、中午歇息时光有限，我们便与学校沟通后留在了学校吃午饭，这样我们中午就能在办公室看看书或者歇息下。这样的日子是充实的，但是惬意的.向来工作的我们也不觉得累。与老师们相处的这段时光是很愉快的，完全没有我们事先想像中的那样恐惧与残酷，老师们都很仔细的指导我们，完全没有保留地把他们的经验传授给我们。我想说，今年的此时，我遇见他们是幸运的。 在这段时光我虽然了解了怎样做老师，但是没能掌握怎样做个好老师，因为好老师的概念在每个老师的心里也是不同的，与学生打成一片，但是，是忽略了一些不太活跃的学生，这一点上，我是有愧的，假如我真的做了老师，我会尽我所能，照应到每一个同学，要让我的每个学生都感受到来自老师的关

33、怀与温暖。 因为年龄的原因和刚刚开始工作的热情，我每天都能保持一份最积极的心态去面对我的学生，他们的困难我也是最上心的去解决去帮助他们，但是由于是刚入行，肯定会因为经验不脚或是其他原因而使得日常的工作疏于集中，但是我却在很努力地使自己成长起来，能够分担老师们的一些工作。 实习在我们的忙碌与充实以及不断的满脚感中结束了，教师这个职业是伟大的，他决定了一个孩子人格的再塑造，一个孩子今后的命运，我想，假如我今后有幸真的做了老师，那我定会尽我毕生的精力奉献给这太阳底下最值得骄傲和最值得恭敬的职业;假如我没有这个能力不能如愿做教师，那我也定会做个配合老师教育孩子的好家长! 第三篇：师范生毕业实习鉴定 师

34、范生毕业实习鉴定范文 到XX学校举行一个多月的实习即将就要结束了，回忆这段时光的经历，虽然日子忙碌，但在自己的努力实践中和指导老师的指导帮助下我觉得在实习过程中受益匪浅。下面是我这段时光的实习鉴定。 老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。 下面说说我自己，

35、我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个聆听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓舞与帮助下，我渐渐敞开了一些，从心理上不再胆怯成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能害怕，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖。即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不

36、能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。 在教学工作计划方面，仔细备课，专心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习计划情况，针对不同的特点举行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，弥补自己在教学工作上的不脚。 实习虽然很辛苦忙碌，但对我来说是一次非常有益的磨练和尝试。 阅读相关文章：师范生实习鉴定、师范生实习自我鉴定、师范生实习总结、师范生实习心得体味、师范生教育实习总结、2011师范生实习鉴定 第四篇：毕业实习鉴定表个人鉴定小结 通过这次的实习，我对个人金融业务有了更为详尽而深刻的了解，也是对这几年大学里所学知识的巩固与运用。从这次实习中，我体味到了实际的工作与书本上的知识是有一定距离的，并且需要进一步的再学习。虽然这次实习的业务多集中于比较简单的个人金融业务，但是，这帮助我更深层次地理解银行个人金融业务的