2017建筑学专业本科培养方案

1、2017建筑学专业本科培养方案制定人 : 池丛文 审核人 : 余闯一、专业名称和代码专业名称：建筑学（代码： 082801 ）二、培养目标 本专业培养主动适应社会主义现代化建设和地方经济发展的需要，德智体美全面发展， 具有创新精神、 创业能力和社会责任感的高级应用型工程技术人才。 通过基础理论、 实践训 练、创新设计等多个环节培养， 全方位地提高学生的动手实践能力、 自主设计能力和综合创 新能力， 使学生不仅具备扎实的建筑学学科基础理论和基本知识，而且具有较强的工程技术应用能力和创新意识， 有效的沟通、 交流和团队协作能力， 同时具有良好的职业道德和对社 会的高度责任感。培养的毕业生具备建筑方

2、案设计和施工图设计能力， 能从事建筑设计、 城市设计、 室内 设计、园林景观设计及管理工作。三、培养标准本专业培养规格包括知识、能力和素质三方面，共计 57 条培养标准。1知识标准1.1 公共基础知识1.1.1 具有基本的人文社会科学基本知识，包括熟悉哲学、历史、 社会学、经济学等社 会科学基本知识；1.1.2 熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知识；1.1.3 了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识。1.2 学科基础知识1.2.1 掌握建筑设计的基本原理和方法，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住 建筑设计原理、室内设计原理等。1.2.2 掌握建筑设计制图的基本原理和方法

3、。1.2.3 掌握建筑画的基本理论和技法。1.2.4 了解中国建筑的基本特征及其演变过程。1.2.5 了解外国建筑的基本特征及其演变过程。1.2.6 了解当代中外主要建筑流派和思潮的理论和影响。1.2.7 掌握城市规划、城市设计、园林规划与设计的基本原理和方法。1.2.8 掌握建筑环境调查和研究分析的方法。1.2.9 了解与建筑有关的经济知识、 法律和法规以及现行有关城市和建筑设计的法规与 标准。1.2.10 了解人的生理、心理以及行为与建筑环境的相互关系。1.2.11 了解自然条件和生态环境与建筑设计的相互关系。1.2.12 了解建筑设计在预防灾害的法规与标准。1.2.13 了解常用建筑材料

4、及新建筑材料的性能，并能在建筑设计中合理选用。1.2.14 了解建筑构造的基本原理和构造方法。1.2.15 了解建筑体系，掌握常用建筑结构构件的性能，能合理地进行选择和布置，并 能了解它们对建筑的安全、可靠、经济、适用、美观的重要性。1.2.16 了解边缘学科与交叉学科的相关知识。1.3 专业知识1.3.1 掌握建筑设计的理论和方法，并能快速完成建筑方案设计。1.3.2 掌握应对特殊环境和特殊条件的建筑设计理论和方法。1.3.3 掌握居住环境的规划设计方法。1.3.4 掌握建筑特种构造的原理和设计方法。1.3.5 了解建筑评论的理论和方法。1.3.6 了解初步设计和施工图设计的要求和方法。1.

5、3.7 了解建筑师的职业特点和职业道德。2 、能力标准2.1 分析与解决工程实际问题的能力2.1.1 工程问题的识别、分析及解决能力2.1.1.1 认识和界定问题的能力；2.1.1.2 全面、系统分析与表述问题的能力；2.1.1.3 初步规划研发能力；2.1.1.4 建立建筑工程项目的分析模型的能力；2.1.1.5 提出解决方法和建议的能力；2.1.2 工程项目设计能力2.1.2.1 掌握设计原理、过程与方法，能够综合运用专业知识；了解各类2.1.2.2 能够编制项目的设计任务书， 熟悉常用建筑类型的功能及设计原理， 型建筑的功能、构造、特点及适用范围；2.1.2.3 了解和遵守相关的法规、标

6、准和规范；2.1.3 工程项目协调能力2.1.3.1 了解结构设计、设备配套设计的过程；2.1.3.2 了解工程项目的设计招投标过程；2.1.3.3 了解项目设计验收要求、内容；实验和分析能力2.1.4.1 熟悉建筑学专业国家和行业的标准与规范；2.1.4.2 具备查询相关资料或者电子文献的能力；2.1.4.3 掌握相关实验操作技能，分析实验数据，书写实验报告与归纳总结；2.1.5 系统分析能力2.1.5.1 具备运用整体思维，全局考虑建筑工程项目系统的综合能力；2.1.5.2 理清建筑工程项目系统内的关键问题、难点以及影响因素的能力；2.1.5.3 对解决问题的方案进行论证、总结得出结论的能

7、力；2.2 思辨与创新能力2.2.1 创新性思想2.2.1.1 创新意识培养；2.2.1.2 创新思维训练；2.2.1.3 创新方法及工具；2.2.2 新技术、新工艺、新材料2.2.2.1 新技术的研发和旧技术的改造与革新；2.2.2.2 新工艺的研发和旧工艺的改造与革新；2.2.2.3 新材料的实验与开发；2.2.3 建筑设计能力2.2.3.1 设计定位分析；2.2.3.2 设计方案的制定；2.2.3.3 设计方案的技术、经济评价与比较；2.2.3.4 设计方案的确定与实施；2.3 组织管理和团队合作能力2.3.1 组织管理能力2.3.1.1 具有可行的管理思路、管理方法和管理手段；2.3.

8、1.2 善于合理分配任务和人力与资源管理；2.3.2 人际交往与环境适应能力2.3.2.1 自察、自省与自控能力；2.3.2.2 理解他人目的、需求与意愿的能力；2.3.2.3 灵活运用沟通技巧的能力；2.3.2.4 善于协凋人际关系的能力；2.3.2.5 快速适应工作环境的能力；2.3.3 团队合作能力2.3.3.1 具有团队合作意识和团队合作精神；2.3.3.2 高效团队的组建与培养；2.3.3.3 团队运行的协作与良性竞争；2.3.3.4 团队知识与能力的互补；2.4 有效沟通与交流的能力2.4.1 实用写作能力2.4.2 口头表达与交流能力2.4.3 专业英语能力2.4.4 电子文档和

9、多媒体交流2.4.5 工程图纸的绘制与阅读2.5 信息获取和终身学习的能力2.5.1 获取信息的能力2.5.1.1 文献检索和网络运用的能力；2.5.1.2 信息辨别和获取的能力；2.5.2 终身学习的能力2.5.2.1 拓展知识领域的能力；2.5.2.2 跟踪学科发展方向、了解学科前沿成果的能力；2.5.2.3 更新知识、不断学习的能力；3 、素质标准3.1 道德品质3.1.1 有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务；3.1.2 为人诚实、正直，具有高尚的道德品质；3.1.3 具有能体现人文和艺术方面的良好素养。3.2 创新创业3.2.1 具有严谨求实的科学态度和开拓进取精

10、神；3.2.2 具有科学思维和辩证思维能力；3.2.3 具有创新意识和一定的创新能力。3.3 职业道德与规范3.3.1 具备良好的职业道德和敬业精神，坚持原则，具有勇于承担技术责任；3.3.2 具有不断学习、 获取新知识和寻找解决问题的愿望， 具有推广新技术的进取精神；3.3.3 具有良好的心理和身体素质，能乐观面对挑战和挫折；3.3.4 具有良好的市场、质量和安全意识；3.3.5 注重建筑工程对社会和环境的影响， 并能在工程设计实践中自觉维护生态文明和 社会和谐。四、主干学科建筑学五、核心课程 建筑设计基础、建筑史、建筑设计、建筑设计理论、建筑结构、城市规划与设计原理、 室内设计与装饰装修材

11、料、园林与环境景观等。在主要课程基础上，构建 5 个专业课程群： 建筑学专业基础课程群 ;设计课程群 ; 建筑理论课程群 ;建筑技术课程群 ; 特色课程群。六、特色课程6.1 室内设计与装饰装修材料（ 16） 室内设计与人们的日常生活紧密相关， 且是学生毕业后的可能就业方向之一， 本方案在 第 6 学期设置了总学时为 96 学时的“室内设计与装饰装修材料”专业选修课，作为专业核 心课程的延续， 也是建筑设计教学的重要组成部分。 本课程较省内其他建筑学专业总学时较 长、教学内容量较大、 教学模式和教学方法相对灵活、 学生课题设计工作任务较多且周期较 长。课程学习中，学生在不同的阶段，安排了不同的

12、训练课题，以课堂练习为主，辅以实地 考察调研、 建材市场资料收集分析等内容， 令学生全方位地掌握室内设计的基础理论知识和 设计方法。6.2 园林与环境景观（ 16） 景观设计专业在目前建筑学院校中较为热门， 且是学生毕业后的可能就业方向之一， 本 方案在第 7学期设置了总学时为 96 学时的“园林与环境景观”专业选修课，作为专业核心 课程的延续， 也是建筑设计教学的重要组成部分。 通过本课程的学习使学生了解并掌握园林 与环境景观的各要素以及与建筑学的相关联系， 掌握园林与环境景观设计的基本原理与设计 方法、 园林景观设计程序与绘图技巧、 各类绿地的园林与环境景观设计原则和方法、 景观施 工与维

13、护、 建筑景观环境艺术， 运用园林与环境景观基本要素创造城市环境和城市景观的专 业技能。6.3 温州地区建筑设计现状（ 16） 定位于了解与掌握地方建筑市场特征并积极培养适应温州本地设计市场的建筑师， 本方 案在第 8 学期设置了总学时为 24 学时的“温州地区建筑设计现状”专业选修课，作为专业 核心课程的延续， 也是建筑设计教学的重要组成部分。 本课程主要阐述温州地区的建筑企业 现状、 温州城市发展趋势及特点、古建筑现状分布及特点、城市标志建筑分布及特点，住宅设计现状及特点、 房地产发展现状等内容， 通过本课程的教学 （包括现场教学） 等教学环节， 培养学生分析和解决实际工程的能力，使学生学

14、到的理论知识能与温州的具体情况相结合。6.4 注册建筑师实务（ 16 ）注册建筑师考试是学生就业后可能面临的最为重要的职业资格考试，本方案在第8学期设置了总学时为32学时的“注册建筑师实务”专业选修课，作为专业核心课程的延续，也 是建筑设计教学的重要组成部分。本课程主要阐述注册建筑师考试中场地设计、建筑技术设计和建筑方案设计的主要内容，通过本课程的教学、 作业等教学环节，培养学生分析和解决实际工程的能力，使学生初步了解注册建筑师的基本知识，为以后参加注册建筑师考试提前做好准备。七、实践教学体系设计（不包括选修课）类别课程学时学分学期课内实践教学大学计算机基础A3211建筑初步（一）3211素描

15、（一）3211程序设计基础（C语言或VB或JAVA）3212素描（二）3212建筑初步（二）3212建筑设计基础3212色彩（一）3213建筑设计（一）3213计算机辅助建筑设计（一）3213计算机辅助建筑设计（二）3214色彩（二）3214建筑设计（二）3214建筑力学（二）80.254健身与体能（一）160.55健身与体能（二）160.55建筑设计（三）3215建筑设计（四）3216居住区规划设计160.57住宅设计160.57建筑设计（五）3218独立设独立设置实践课程独实践教学周快速表现22建筑认识实习23素描色彩实习24快题设计（一）25古建筑测绘实习26古典园林空间解析实习27快题

16、设计（二）28置 实 践 教 学工地及建筑调研实践18建筑师业务实践129毕业（专业）实习49毕业设计（论文）1210合计61.25八、修业年限与授予学位基本学制五年，弹性学制四至七年，工学学士九、毕业最低学分要求毕业最低学分202学分。其中课内190学分，课外项目12学分。十、课程体系的结构比例课程类别修读性质学分占课内学分 比例实践教 学学分实践教学学 分占比独立设置实 践教学学分通 识 课公共基础课必选课4121.5%31.5%公共选修课公选课84.2%基础课学科平台课（学位课）必选课3216.8%9.254.6%专业基础课 （学位课）必选课178.9%42.0%专业课专业核心课（学位课

17、）必选课2010.5%21.0%专业选修课任选课2915.3%实践课必选课4322.6%4321.3%43课内学分合计19061.2530.3%43课外教育项目必选课12其中实践学分：总 计：202其中实践教学总学分：比例：卜一、课程设置与教学进程安排表课程 类 别课程性质课 程 代 码课 程 名 称学 分周学时总学时讲 课 学 时实 验 学 时上 机 学 时开 课 学 期备注公共基础课必选课0S大学体育（一）0.752.0-0.0323201儿大学外语（一）44.0-0.0646401儿高等数学C（一）33.0-0.048480011M大学计算机基础A22.0-2.048163211L道德、

18、法律与心理教育33.0-0.04848011L大学生创业基础11.0-0.01616010S大学体育（二）0.752.0-0.0323202儿大学外语（二）44.0-0.0646402儿高等数学C（二）22.0-0.032320021M程序设计基础（C语言或VB或JAVA）43.0-2.080483221L马克思主义基本原理概论33.0-0.04848021S思政社会实践2.0+2000070S大学体育（三）0.752.0-0.0323203儿大学外语（三）33.0-0.04848031L中国近现代史纲要22.0-0.03232030S大学体育（四）0.752.0-0.03232041L中国化

19、马克思主义概论44.0-0.06464040S健身与体能（一）0.50.0-1.03203250S健身与体能（二）0.50.0-1.0320326必选小计学分41784626128类别小计学分41784626128公共选修课公选课艺术类2其他类别6类别小计学分8学 科 平 台 课（必选课1M建筑初步（一）3.02.0-2.0643232011M素描（一）2.01.0-2.0481632011L画法几何1.52.0-0.0323200116阴影透视1.52.0-0.0303000216素描（二）2.01.0-2.04816320216建筑初步（二）3.02.0-2.064323202课程 类 别

20、课 程 性 质课 程 代 码课 程 名 称学 分周学时总学时讲 课 学 时实 验 学 时上 机 学 时开 课 学 期备注学位 课）16建筑设计基础3.02.0-2.06432320216色彩（一）2.01.0-2.04816320316建筑力学（一）1.52.0-0.0323200316建筑设计（一）4.04.0-2.09664320316色彩（二）2.01.0-2.04816320416建筑设计（二）4.04.0-2.096643204416建筑力学（二）2.53.0-0.0484080必选小计学分32718422296类别小计学分32718422296专 业 基 础 课（学 位课）必选课1

21、6建筑设计（三）4.04.0-2.09664320516建筑设计（四）4.04.0-2.09664320616居住区规划设计2.54.0-2.04832160716住宅设计2.54.0-2.04832160716建筑设计（五）4.04.0-2.096643208必选小计学别小计学 业 核 心 课（学 位 课）必选课1L建筑学概论1.02.0-0.0202000116公共建筑设计原理2.02.0-0.0323200316计算机辅助建筑设计（一）2.01.0-2.04816320316建筑构造（一）3.03.0-0.0484800416外国古代建

22、筑史2.02.0-0.0323200416计算机辅助建筑设计（二）2.01.0-2.04816320416中国古代建筑史2.02.0-0.0323200516建筑结构4.04.0-0.06464005> T 一 7 丿 IZ 课 桎 类 别一课程、生贡课 程 代 码课 程 名 称学 分周学时总学时讲 课 学 时实 验 学 时上 机 学 时开 课 学 期备注16外国近现代建筑史2.02.0-0.03232006必选小计学分2035629264类别小计学分203562926416建筑摄影1.51.0-1.03216160316建筑模型制作1.00.0-2.0328240316建筑物理4.04

23、.0-0.06448160516建筑构造（二）2.02.0-0.0323200516建筑材料2.52.0-1.04832160516结构概念与体系2.02.0-0.032320051S建筑节能与新型建筑材料实验1.50.0-2.0320320616室内设计与装饰装修材料4.04.0-2.096643206专业任选16居住建筑设计原理2.02.0-0.032320061M建筑节能导论2.53.0-0.048321606选修课课16测量学2.53.0-1.05238140716房地产开发1.53.0-0.0323200716建设法规1.52.0-0.0323200716建筑设备2.53.0-0.0

24、484800716城市规划与设计原理2.02.0-0.0323200716园林与环境景观4.04.0-2.09664320716建筑施工3.03.0-0.0484800816温州地区建筑设计现状1.51.0-0.0242400816城市设计3.02.0-2.06432320816注册建筑师实务1.52.0-0.032161608任选小计学分（要求选满30个学分）46916660256类别小计学分46916660256实必1S快速表现2.0+200002践选1S建筑认识实习2.0+200003课程;课程课程课程学周学时总学时讲课实 验上机开课备类性质代码名称分学时学时学时学期注别课课1S素描、色

25、彩实习2.0+2000041S快题设计（一）2.0+20000516古建筑测绘实习2.0+2000061S古典园林空间解析实习2.0+2000071S快题设计（二）2.0+20000816工地及建筑调研实践1.0+1000081S建筑师业务实践12.0+120000916毕业实习4.0+40000916毕业设计（论文）12.0+12000010必选小计学分43类别小计学分43总计学分199十二、课外教育项目设置安排表课 程 类 别课 程 性 质课程代码课程名称学分周学时总学时讲课学时开课（录 入）学期备注课 外 教 育 项 目必选002001001Q军事训练1+ 11（开课）002001201

26、Q社会实践1+17（录入）002000901Q创新创业实践21.0-0.07（录入）002001101Q形势与政策20.0-0.01121127（录入）002000701Q体能测试1+18（录入）002000601L大学生职业生涯发展 与就业指导（一）11.0-0.016161（开课）002000701L大学生职业生涯发展 与就业指导（二）11.0-0.016166（开课）1L大学生心理健康教育12.0-0.01616北1;南2（开课）002000801Q素质拓展27（录入）合计12学分十三、培养标准的实现培养标准的课程达成培养标准达成（课程+贡献度）1级2级3级1.知 识标准1.1公共 基础

27、 知识1.1.1具有基本的人文 社会科学基本知识， 包括熟悉哲学、历史、 社会学、经济学等社 会科学基本知识。马克思主义基本原理概论 N，中国近现代史纲要S1.1.2熟悉政治学、法 学、管理学等方面的 公共政策和管理基本 知识。思政社会实践N，形势与政策S,中国化马克思主 义概论S1.1.3 了解心理学、文 学、艺术等方面的基 本知识。道德、法律与心理教育 S,中国近现代史纲要 N , 大学生心理健康教育S,建筑摄影N1.2学科 基础 知识1.2.1掌握建筑设计的 基本原理和方法，包 括建筑设计基础、公 共建筑设计原理、居 住建筑设计原理、室 内设计原理等。建筑设计基础S,建筑初步（一）S、建

28、筑初步（二）S, 建筑学概论N，公共建筑设计原理 S,城市规划与 设计原理N，室内设计与装饰装修材料S1.2.2掌握建筑设计制 图的基本原理和方 法。画法几何S、阴影透视S,计算机辅助建筑设计 （一 ）S,计算机辅助建筑设计（二）S1.2.3掌握建筑画的基 本理论和技法。快速表现S，素描（一）S,素描（二 ）S，色彩（一）S,色 彩（二）S，素描、色彩实习S1.2.4 了解中国建筑的 基本特征及其演变过 程。古建筑测绘实习S，中国古代建筑史S，园林与环境 景观N，古典园林空间解析实习 N1.2.5 了解外国建筑的 基本特征及其演变过 程。外国古代建筑史S,外国近现代建筑史 S1.2.6 了解当

29、代中外主 要建筑流派和思潮的 理论和影响。外国近现代建筑史S,公共建筑设计原理 N，建筑 学概论W1.2.7掌握城市规划、 城市设计、园林规划 与设计的基本原理和 方法。城市规划与设计原理 S,城市设计N，园林与环境 景观S,古典园林空间解析实习 S1.2.8掌握建筑环境调 查和研究分析的方 法。公共建筑设计原理S、建筑认识实习S、建筑师业务 实践N，建筑摄影N，测量学W培养标准达成（课程+贡献度）1级2级3级1.2.9 了解与建筑有关 的经济知识、法律和 法规以及现行有关城 市和建筑设计的法规 与标准。建筑师业务实践S,注册建筑师实务N，建设法规S, 建设工程估价N，房地产开发N1.2.10

30、 了解人的生理、 心理以及行为与建筑 环境的相互关系。公共建筑设计原理S,园林与环境景观S1.2.11 了解自然条件 和生态环境与建筑设 计的相互关系。公共建筑设计原理S,园林与环境景观N1.2.12了解建筑设计 在预防灾害的法规与 标准。建设法规S,建筑结构S,建筑节能导论N，建筑物 理W1.2.13 了解常用建筑 材料及新建筑材料的 性能，并能在建筑设 计中合理选用。建筑材料S,建筑节能与新型建筑材料实验 S,室内 设计与装饰装修材料N1.2.14 了解建筑构造 的基本原理和构造方 法。建筑构造（一 ）S，建筑施工N，工地及建筑调研实践N1.2.15 了解建筑体系， 掌握常用建筑结构构 件

31、的性能，能合理地 进行选择和布置，并 能了解它们对建筑的 安全、可靠、经济、 适用、美观的重要性。结构概念与体系S,建筑结构S,建筑力学（一）一 （二 ）S1.2.16 了解边缘学科 与父叉学科的相关知 识。建筑节能导论N，房地产开发N，高等数学C（一）一（二 ）N1.3专业 知识1.3.1掌握建筑设计的 理论和方法，并能快 速完成建筑方案设 计。快题设计（一）S,快题设计（二）S1.3.2掌握应对特殊环 境和特殊条件的建筑 设计理论和方法。建筑设计（三）S,建筑认识实习N，毕业设计N1.3.3掌握居住环境的 规划设计方法。居住区规划设计S,住宅设计N，城市规划与设计 原理W1.3.4掌握建筑

32、特种构 造的原理和设计方 法。建筑构造（二）S，建筑施工N，建筑设备N1.3.5 了解建筑评论的 理论和方法。公共建筑设计原理N，外国近现代建筑史 N，建筑 认识实习N，温州地区建筑设计现状 W培养标准达成（课程+贡献度）1级2级3级1.3.6 了解初步设计和 施工图设计的要求和 方法。建筑设计（五）S,住宅设计N，建筑设备N1.3.7 了解建筑师的职 业特点和职业道德。建筑师业务实践S,注册建筑师实务N2.能力标 准2.1分析 与解 决工 程实 际问 题的 能力2.1.1工程问题的识 另h分析及解决能力公共建筑设计原理N，温州地区建筑设计现状 N, 程序设计基础（C语言或VB或JAVA W，

33、建设工程估价N , 建筑设备N2.1.2工程项目设计 能力建筑设计（一）一（四）S,居住区规划设计S,住宅 设计S,室内设计与装饰装修材料 S,园林与环境景 观S,城市设计S,建筑模型制作N2.1.3工程项目协调 能力建筑师业务实践N,建筑设计（五）S2.1.4实验和分析能 力建筑设计（一）一（四）S,建筑师业务实践N，毕业 实习N，建筑物理N ,大学计算机基础AW，程序设计基 础（C语言或VB或JAVA W2.1.5系统分析能力建筑设计（一）一（四）S,建筑师业务实践 N,大学 计算机基础AW,高等数学C（一）（二）W2.2思辨 与创 新能 力2.2.1创新性思想专题讲座S,建筑学各种设计大

34、赛 S,建筑初步 （一）N，建筑初步（二）N2.2.2新技术、新工艺、新材料建筑设计（五）N，建筑节能与新型建筑材料实验S,建筑材料N2.2.3建筑设计能力建筑设计（一）（四）S,居住区规划设计S,住宅 设计S,快题设计（一）S、快题设计（二）S,建 筑模型制作N2.3组织 管理 和团 队合 作能 力2.3.1组织管理能力建筑师业务实践S,毕业实习S2.3.2人际交往与环 境适应能力建筑师业务实践S,毕业实习S2.3.3团队合作能力建筑师业务实践S,毕业实习S,素质拓展S2.4有效 沟通 与交 流的 能力2.4.1实用写作能力毕业设计S、建筑师业务实践 S,毕业实习S2.4.2 口头表达与交

35、流能力毕业设计S、建筑师业务实践S,毕业实习S,建筑 设计（一）（五）S,居住区规划设计S,住宅设计 S,室内设计与装饰装修材料 S,园林与环境景观S2.4.3专业英语能力大学外语（一）（三）S、毕业设计N2.4.4电子文档和多 媒体交流毕业设计S、建筑师业务实践S,毕业实习S,建筑 设计（四）（五）S,居住区规划设计 S,住宅设计 S,室内设计与装饰装修材料 S,园林与环境景观S2.4.5工程图纸的绘 制与阅读建筑初步（一 ）S，建筑初步（二）S，建筑设计（一）（五）S,居住区规划设计S,住宅设计S,室内设 计与装饰装修材料S,园林与环境景观S,毕业设计 S、建筑师业务实践S,毕业实习S,城

36、市设计S2.5信息2.5.1获取信息的能 力社会实践S,建筑认识实习S,古建筑测绘实习S, 古典园林空间解析实习 S, 工地及建筑调研实践S, 大学计算机基础AW培养标准达成（课程+贡献度）1级2级3级获取 和终 身学 习的 能力2.5.2终身学习的能 力建筑学各种设计大赛 N，建筑师业务实践S,毕业 实习S,毕业设计S3.素 质标准3.1道德 品质3.1.1有科学的世界 观和正确的人生观， 愿为国家富强、民族 振兴服务马克思主义基本原理概论 S,军事训练S,形势与政 策S,思政社会实践S3.1.2为人诚实、正 直，具有咼尚的道德 品质大学生心理健康教育S,大学生职业生涯发展与就 业指导（一

37、）S，大学生职业生涯发展与就业指导（二）S3.1.3具有能体现人 文和艺术方面的良好 素养建筑认识实习N，素描（一）N，素描（二）N，色彩（一）N，色彩（二）N3.2创新创业3.2.1具有严谨求实 的科学态度和开拓进 取精神大学生创业基础S,创新创业实践S,大学生职业生 涯发展与就业指导（一）N，大学生职业生涯发展与 就业指导（二）N3.2.2具有科学思维 和辩证思维能力大学生创业基础S,创新创业实践S,大学生职业生 涯发展与就业指导（一）N，大学生职业生涯发展与 就业指导（二）N3.2.3具有创新意识和 一疋的创新能力大学生创业基础S,创新创业实践S,大学生职业生 涯发展与就业指导（一）N，

38、大学生职业生涯发展与 就业指导（二）N3.3职业 道德 与规 范3.3.1具备良好的职 业道德和敬业精神， 坚持原则，具有勇于 承担技术责任大学生职业生涯发展与就业指导 （一）S,大学生职业 生涯发展与就业指导（二）S，建筑师业务实践S,毕 业实习S3.3.2具有不断学习、 获取新知识和寻找解 决问题的愿望，具有 推广新技术的进取精 神大学生职业生涯发展与就业指导 （一）S,大学生职业 生涯发展与就业指导（二）S，建筑师业务实践S,毕 业实习S，能乐观面对挑战和 挫折大学体育（一）（三）S,健身与体能（一）（二）S;素 质拓展S,大学生职业生涯发展与就业指导 （一）S, 大学生职业生涯发展与就

39、业指导（二）S,建筑师业务 实践S,毕业实习S,军事训练S,体能测试S3.3.4具有良好的市 场、质量和安全意识大学生职业生涯发展与就业指导 （一）S,大学生职业 生涯发展与就业指导（二）S，建筑师业务实践S,毕 业实习S,建设法规S3.3.5注重建筑工程 对社会和环境的影 响，并能在工程设计 实践中自觉维护生态 文明和社会和谐大学生职业生涯发展与就业指导 （一）S,大学生职业 生涯发展与就业指导（二）S，建筑师业务实践S,毕 业实习S课程对培养标准达成的支撑教学活动/课程支撑（培养标准+贝献度）大学计算机基础A2.1.4实验和分析能力 W 2.1.5系统分析能力 W 2.5.1获取信息 的能

40、力W程序设计基础（C语言或 VB或 JAVA）2.1.1工程问题的识别、分析及解决能力 W 2.1.4实验和分析能力W大学外语（一）2.4.3专业英语能力S;大学外语（二）2.4.3专业英语能力S;大学外语（三）2.4.3专业英语能力S;大学生创业基础3.2.1具有严谨求实的科学态度和开拓进取精神S ； 3.2.2具有科学思维和辩证思维能力S;；道德、法律与心理教 育马克思主义基本原理 概论，包括熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识 N 3.1.1 有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族振兴服务S ；中国近现代史纲要，包括熟悉哲学、历史、社会学、经济学等社会科学基本知识S

41、 ；中国化马克思主义概 论1.1.2熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知 识S ；思政社会实践1.1.2熟悉政治学、法学、管理学等方面的公共政策和管理基本知 识N; 3.1.1有科学的世界观和正确的人生观，愿为国家富强、民族 振兴服务S;大学体育（一），能乐观面对挑战和挫折S;大学体育（二），能乐观面对挑战和挫折S;大学体育（三），能乐观面对挑战和挫折S;大学体育（四），能乐观面对挑战和挫折S;健身与体能（一），能乐观面对挑战和挫折S;健身与体能（二），能乐观面对挑战和挫折S;高等数学C（一）;2.1.5系统分析能力 W高等数学C（二）;2.1.5系统分析能力 W建筑初步（一）

42、，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室 内设计原理等 S ; 2.2.1创新性思想N ; 2.4.5工程图纸的绘制与阅 读S ;建筑初步（二），包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室 内设计原理等 S ; 2.2.1创新性思想N ; 2.4.5工程图纸的绘制与阅 读S ;素描（一）;3.1.3具有能体现人文和艺术方面的良好素养N ;素描（二）;3.1.3具有能体现人文和艺术方面的良好素养N ;色彩（一）;3.1.3具有能体现人文和艺术方面的良好素养N ;色彩（二）;3.1.3具有能体现人文和艺术方面的良好素养N ;画法几何阴影透视建筑设计基础，包括建筑设计

43、基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室 内设计原理等S ;建筑力学（一），掌握常用建筑结构构件的性能，能合理地进行选择和布置，并能了解它们对建筑的安全、可靠、经济、适用、美观的重要性S;建筑力学（二），掌握常用建筑结构构件的性能，能合理地进行选择和布置，并能 了解它们对建筑的安全、可靠、经济、适用、美观的重要性S；建筑设计（一）2.1.2 工程项目设计能力 S; 2.1.4实验和分析能力 S； 2.1.5系统 分析能力S; 2.2.3建筑设计能力S； 2.4.2 口头表达与交流能力 S;2.4.5工程图纸的绘制与阅读S；建筑设计（二）2.1.2 工程项目设计能力 S; 2.1.4实验和分

44、析能力 S； 2.1.5系统 分析能力S; 2.2.3建筑设计能力S; 2.4.2 口头表达与交流能力 S; 2.4.5工程图纸的绘制与阅读 S;建筑设计（三）2.1.2 工程项目设计能力 S; 2.1.4实验和分析能力 S; 2.1.5系统 分析能力S; 2.2.3建筑设计能力S; 2.4.2 口头表达与交流能力 S; 2.4.5工程图纸的绘制与阅读 S;建筑设计（四）2.1.2 工程项目设计能力 S; 2.1.4实验和分析能力 S; 2.1.5系统 分析能力S; 2.2.3建筑设计能力S; 2.4.2 口头表达与交流能力 S;2.4.4电子文档和多媒体交流S; 2.4.5工程图纸的绘制与阅

45、读S;建筑设计（五）;2.1.3工程项目协调能力S; 2.2.2新技术、新工艺、新材料 N;2.4.2口头表达与交流能力S; 2.4.4电子文档和多媒体交流S;2.4.5工程图纸的绘制与阅读 S;居住区规划设计;2.1.2 工程项目设计能力 S; 2.2.3 建筑设计能力 S; 2.4.2 口头 表达与交流能力 S; 2.4.4电子文档和多媒体交流 S; 2.4.5工程图 纸的绘制与阅读S;住宅设计;2.1.2 工程项目设计能力 S; 2.2.3 建筑设计能力 S; 2.4.2 口 头表达与交流能力 S; 2.4.4 电子文档和多媒体交流 S; 2.4.5工程 图纸的绘制与阅读 S;建筑学概论

46、，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室 内设计原理等N;公共建筑设计原理，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室 内设计原理等S; 2.1.1工程问题的识别、分析及解决能 力N;计算机辅助建筑设计（一）计算机辅助建筑设计（二）建筑构造（一）建筑构造（二）外国古代建筑史外国近现代建筑史? ? ?中国古代建筑史建筑结构;，掌握常用建筑结构构件的性能，能合理地进行选择和布置，并 能了解它们对建筑的安全、可靠、经济、适用、美观的重要性S;建筑摄影建筑模型制作2.1.2 工程项目设计能力 N 2.2.3建筑设计能力 N;建筑物理;2.1.4实验和分析能力N建筑材料，

47、并能在建筑设计中合理选用S ; 2.2.2新技术、新工艺、新材料N；结构概念与体系，掌握常用建筑结构构件的性能，能合理地进行选择和布置，并能 了解它们对建筑的安全、可靠、经济、适用、美观的重要性S;建筑节能与新型建筑 材料实验，并能在建筑设计中合理选用S； 2.2.2新技术、新工艺、新材料S;室内设计与装饰装修 材料，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室 内设计原理等S;,并能在建筑设计中合理选用N; 2.1.2工程项目设计能力S; 2.4.2口头表达与交流能力S； 2.4.4电子文档和多媒体交流S; 2.4.5工程图纸的绘制与阅读S;居住建筑设计原理;2.1.1工程问题的识别、分析及解决能力W建筑节能导论测量学房地产开发建设法规;3.3.4具有良好的市场、质量和安全意识S;建筑设备;2.1.1工程问题的识别、分析及解决能力W城市规划与设计原理，包括建筑设计基础、公共建筑设计原理、居住建筑设计原理、室 内设计原理等N;园林与环境景观;2.1.2工程项目设计能力S;