高中英语阅读理解解题技巧ppt课件_第1页
高中英语阅读理解解题技巧ppt课件_第2页
高中英语阅读理解解题技巧ppt课件_第3页
高中英语阅读理解解题技巧ppt课件_第4页
高中英语阅读理解解题技巧ppt课件_第5页
已阅读5页,还剩32页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1高三英语专题复习英语阅读理解技巧231“指读指读” 2“声读声读” 3“译读译读” 4“回读回读” 5“析读析读” 6“参照读参照读” 7“视幅过窄视幅过窄”8“毛病毛病”(bad habits): 教学过程中,发现学生在阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同教学过程中,发现学生在阅读时常做些不利于阅读的坏动作。有的同学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。学晃头、颠腿、转笔、听音乐、咬指头、趴在桌子上、揪头发等等。 4高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体,即记叙文、描写文、说明文、应用文和论述高考英语考试中阅读理解的文章一般有这样几种文体,即记叙文、描写文、说

2、明文、应用文和论述文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。文。不同的文体有不同的段落组织方式和脉络层次。体裁分析能力体裁分析能力5论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结论述文的阅读难在这种文章处处都渗透作者的个人观点、态度。阅读论述文应该从文体的写作和结构特点入手构特点入手. .体裁分析能力体裁分析能力6分析题干能力分析题干能力7细节理解题:细节理解题:细节理解题就是我们常见的细节理解题就是我们常见的wh-wh-题,它们大多是根据题,它们大多是根据 文章中的具体信息如事实、例证、文章中的具体信息如事实、例证、原因、过程、论述等进行提问的。有

3、些问题可以在文章中直接找到答案,有些则要我们原因、过程、论述等进行提问的。有些问题可以在文章中直接找到答案,有些则要我们在理解的基础上将有关内容系统化才能找到,比如计算、排序、是非判断、图形比较等。在理解的基础上将有关内容系统化才能找到,比如计算、排序、是非判断、图形比较等。做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子,再对相关的部分进行做此类题的方法一般是先用寻读法找出与问题相关的词语或句子,再对相关的部分进行细读,找出正确答案。细读,找出正确答案。8a.三正一误:三正一误: Which of the following is true except? Which of the

4、following is mentioned exceptb.三误一正:三误一正: Which of the following is true? 这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系:这种做题方法主要与三正一误的下列问法相联系: Which of the following mentioned except Which of the following is not mentioned? 这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段,而且往往无列举标志词,如这种问题的正确选项所包含的信息通常连续出现在同一段,而且往往无列举标志词,如first,second,third等。做题时只

5、需阅读有关段落,根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先等。做题时只需阅读有关段落,根据一个选项中的关键词在其前后找其他两个正确先项,剩下一个原文中未提到的,为正确答案。项,剩下一个原文中未提到的,为正确答案。 分析题干能力分析题干能力9 例子为高考阅读理解的常见考点之一,这类题的基本结构为例子为高考阅读理解的常见考点之一,这类题的基本结构为:The author provides in line(或或Paragraph)an example in order to意思是问文中举出某现象或例子的目的。意思是问文中举出某现象或例子的目的。文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于

6、这个例子在原文出现的位置,但不管如文章中举出一些例子无非是为了说明一定的道理。关键在于这个例子在原文出现的位置,但不管如何,这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话,这句话就是答案,即举例的目的。何,这个例子之前或之后不远处通常都有一句总结说明性的话,这句话就是答案,即举例的目的。如果例子与全文主题有关,则例证主题,答案为主题句。如果例子与段落主题有关,就例证段落主如果例子与全文主题有关,则例证主题,答案为主题句。如果例子与段落主题有关,就例证段落主题,则答案为段落主题句;此外,答案为例子前后总结说明性的话。题,则答案为段落主题句;此外,答案为例子前后总结说明性的话。 分析题干能力分

7、析题干能力10 a.比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构;比较级与含有比较意义的词汇手段和句型结构; b.表示绝对意义的字眼:表示绝对意义的字眼: first(第一第一),least(最不最不),most(最最)等;等; c.表示惟一性的词汇:表示惟一性的词汇:only, unique等;等;阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇,便于做题时回原文定位。阅读最好能圈出表示最高级、惟一性和绝对意义的词汇,便于做题时回原文定位。分析题干能力分析题干能力11这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示:这种题的答案在原文通常有一些表示因果关系的词汇手段提示:result, r

8、eason;result in(结果结果),result from(由于,由于, baseon(以以为基础为基础),be due to (由于由于);because, for, why;as a result, consequently等。等。阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先说原因,后说结果,而在题干中阅读时对这些提示词应该予以注意。原文相关句出现的格式都是先说原因,后说结果,而在题干中通常给出结果,就其原因提问。通常给出结果,就其原因提问。 分析题干能力分析题干能力12Invited by Mr. Ye Huixian, host of the well recei

9、ved TV programme “Stars Tonight”,Miss Luo Lin, Miss Asia of 1991,appeared as the guest hostess on the Shanghai TV screen last Sunday.Born in Shanghai and taken to Hong Kong when she was only six years old, Luo Lin has never dreamed of being Miss Asia. Her childhood dream was to be an air hostess. Be

10、fore she took part in the competition, she had been an airhostess in Cat hay Airline for seven years. However,it still took her three months to learn the art of walking on the stage, dancing, singing, making-up and other proper manners, designed by the Asia TV Station. “Its really a hard job for me.

11、 I wont enter for such competition any more. Anyhow, I am quite lucky. I am also glad to have had more chance to work for the social welfare since I won the title. This time, in Shanghai, Id love to make a deep impression on my TV audience, said Luo Lin with a sweet smile.Q: Which of the following i

12、s NOT true?A. Luo Lin is a native of Shanghai.B. Luo Lin moved to Hong Kong with her parents.C. Luo Lin won the title of Miss Asia in 1991.D. Asia TV Station helped Luo Lin to become Miss Asia. 解析:解析: A、C 和和D都可在原文找到答案,而都可在原文找到答案,而B项原文列的是:项原文列的是: taken to Hong Kong可判断不是可判断不是moved to Hong Kong with he

13、r parents,因此选,因此选B。 return139)The authors main purpose in writing the passage is to 10)The passage is meant to .11)The purpose of this article is to 分析题干能力分析题干能力141.认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。认真阅读文章的第一段或每段的第一个句子。2.文章的主题作者往往有意识地反复论述。文章的主题作者往往有意识地反复论述。抓住反复出现的中心词,即高频词,也叫做主题词。抓住反复出现的中心词,即高频词,也叫做主题词。(0404年全国卷年全

14、国卷1 1(河南等)(河南等)E E篇中篇中majormajor出现过八次,尽管其词性、词义有所不同,但它就是关键词)出现过八次,尽管其词性、词义有所不同,但它就是关键词)。3.文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。文章或段落的主题句常常会出现在一些标志性的提示后。例如:例如:On the whole , in short, therefore I agree with the opinion thatGiven all these points above , I would support the idea that For all the reasons mentioned

15、above ,I would prefer 掌握了找主题句的方法,就可以依据主题句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三种错误,需要掌握了找主题句的方法,就可以依据主题句归纳主题。但归纳主题容易出现以下三种错误,需要同学们注意。同学们注意。 1以偏概全。即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。以偏概全。即只抓住了主题的一个侧面就误以为是主题。 2过于笼统。即归纳的主题太泛,与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。过于笼统。即归纳的主题太泛,与细节脱节或是没有对细节加以充分论证。 3把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章进行判断而忽视了作者的见解。把观点强加给作者。读者往往根据自己的常识对文章

16、进行判断而忽视了作者的见解。 分析题干能力分析题干能力15 如何寻找主题句如何寻找主题句Sample 1 People have different tastes in food. Some feel that they havent eaten a meal unless they have had steak or other red meat. Some prefer chicken or fish and eat one or the other at every meal. Others prefer vegetables and fruits or grains and would

17、 enjoy a meal of spaghetti, eggplant, and fresh fruit. Others could live on what were called fast-foods: a hamburger or hot dog, French fries and a soft drink. (1)主题句在段首)主题句在段首 一个主题句常常是一个段落的开头,其后的句子则是论证性细节。在论说文,科技文献和新闻报道中多采用这种格式。 16Sample 2Some students prefer a strict teacher who tells them exactly

18、 what to do. Others prefer to be left to work on their own. Still others like a democratic discussion type of class. No one teaching method can be devised to satisfy all students at the same time. (2 2)主题句也会出现在段尾。)主题句也会出现在段尾。作者先摆出事实依据作者先摆出事实依据, , 层层推理论证层层推理论证, , 最后自然得出结论最后自然得出结论, , 即段落即段落的主题。本段的中心思想

19、在结尾句得到体现的主题。本段的中心思想在结尾句得到体现, ,它是此段内容的结论。它是此段内容的结论。 17 Sample 3 Nothing is as useful as a flashlight on a dark night if a tire goes flat. Few inventions are so helpful to a child who is afraid of the dark. In fact, the modern flashlight brings light to many dark situations. Finding something in the b

20、ack of a closet is easy with a flashlight in hand . A camper also needs one after the light of the campfire has been out.(3 3)在短文中间)在短文中间当主题句被安排在段中间时, 通常前面只提出问题, 文中的主题由随之陈述的细节或合乎逻辑的引申在文中导出, 而后又作进一步的解释, 支撑或发展.return18分析题干能力分析题干能力19分析题干能力分析题干能力20推断题推断题 1.1.解推断题应注意:解推断题应注意:(1)不能以自己的观点代替作者的观点;不能以自己的观点代替

21、作者的观点;(2)推理的根据来自于上下文。推理的根据来自于上下文。 2.2.解推断题的方法:解推断题的方法:解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节。解推断题最主要的方法是根据词义关系推断具体细节。 21确定作者态度,可以有两种思路:确定作者态度,可以有两种思路:1、问全文主体事物的、问全文主体事物的(包括主题包括主题),可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或,可以根据阐述主题或有关主体事物的相关句中的形容词、副词或动词确定作者的态度;动词确定作者的态度;2、如果问的是对某一具体事物的态度,则可以定位到具体相关句,然后确定答案。、如果问的是对某一具体事物的态度,则可以定

22、位到具体相关句,然后确定答案。 分析题干能力分析题干能力22Example 1 One day a man walked into a pet shop and said to the shop assistant,“I need two small mice and about five dozen roaches (蟑螂蟑螂) and two spiders.” “What do you need these things for?” the shop assistant was very surprised. “Well,”replied the man,“Im moving out o

23、f my apartment and the landlord insists that I should leave the house in exactly the same condition as I found it.”Q: The passage suggests that when the writer moved into the house, it was _.A. very clean B. just cleaned by the landlordC. tidy and comfortable D. dirty and full of insects解析:他要搬出所租的房子

24、,而房东要求房屋必须是他租进来时的原样,所以他须买些老鼠和蟑螂解析:他要搬出所租的房子,而房东要求房屋必须是他租进来时的原样,所以他须买些老鼠和蟑螂等昆虫对房屋进行等昆虫对房屋进行“恢复恢复”,因此推出答案为,因此推出答案为D D。 23Example 2 Some people are never right. They never have good luck. They usually do the wrong thing and say the wrong thing. And even if what they say or do is OK,they as a rule say i

25、t or do it at the wrong time. So these people always have problems. They often break dishes. They sometimes miss buses and airplanes. Mr. Neff is different. He is always right. He is never wrong. He usually has good luck. He seldom has problems. He never breaks dishes. He never misses buses or airpl

26、anes. Even if he does miss them,it is always the fault of the buses or air planes. Mr. Neff knows almost everything. He doesnt ask questions;he answers questions. He never says,“I dont know.”Q: Which of the following best describes the writers attitude to Mr. Neff?A. He finds Mr. Neff hard to unders

27、tand.B. He thinks Mr. Neff wonderful.C. He feels pity for Mr. Neff.D. He does not like Mr. Neff.解析:从作者的语气中我们可以体会他的态度,特别是解析:从作者的语气中我们可以体会他的态度,特别是Even if he does miss them,it is always the fault of the buses or the airplanes. 误了车或飞机本该是人的失误怎能归咎于车或飞机呢?明显是讥讽,也是误了车或飞机本该是人的失误怎能归咎于车或飞机呢?明显是讥讽,也是暗示他对暗示他对Mr.

28、Neff的讨厌之情。答案为的讨厌之情。答案为D。 return24 分析题干能力分析题干能力25例如:例如: The old man put on his spectacles and began to read The door was so low that I hit the head on the lintel 猜词能力猜词能力26例如:例如: Skimming means looking over a passage quickly to get the main idea before you begin to read it carefully The harbor is pro

29、tected by a jettya wall built out into the water 例如:例如: The doctor is studying glaucoma and other diseases of the eye 例如:例如: Mr. Smith always arrives home punctually,neither early nor late猜词能力猜词能力27阅读中出现一些难词,有时后面就是一个同位语,对前面的词进行解释,这种解释有时也用连词阅读中出现一些难词,有时后面就是一个同位语,对前面的词进行解释,这种解释有时也用连词“or”连接。连接。 a)()(NM

30、ET2001,D篇),篇),and other Germanic and Nordic peoples,who spoke what we now call Anglo-Saxon(or Old English),),a Germanic language b)()(NMET2002,A篇)篇)The Chunnel,a tunnel(隧道)(隧道)connecting England and France,is now complete猜词能力猜词能力28 One of the obstacles to false reading is vocalizingsaying the words

31、to themselves in a low voice The early scientific study of chemistry,known as alchemy,grew up in Egypt in the first few centuries AD 猜词能力猜词能力29文章中的代词文章中的代词it,that,he,him或或them可以指上文提到的人或物,其中可以指上文提到的人或物,其中it和和that还可以指一件事还可以指一件事。有时代词指代的对象相隔较远,要认真查找;也有时需要对前面提到的内容进行总结,才能得出。有时代词指代的对象相隔较远,要认真查找;也有时需要对前面提到的

32、内容进行总结,才能得出代词所指代的事。代词所指代的事。 例如(例如(NMET2002,A篇)篇)原题第原题第57题:题: What does the underlined word it(paragraph 2)refer to? ADiscovering the moons inner space BUsing the earths inner space CMeeting the moon people“ again DTraveling to outer space 原文:原文:However,the question that moon people asked is still an

33、 interesting oneA growing number of scientists are seriously thinking about it猜词能力猜词能力由此可以看出由此可以看出it指上句中的指上句中的the question,而,而the question又指第一段中又指第一段中月球人月球人所提的问题。所以所提的问题。所以根据第一段中的问题根据第一段中的问题Why are you traveling to outer space when you dont even use your inner space?就可以判断出答案为就可以判断出答案为B。 30根据上下句的连接词,

34、如:根据上下句的连接词,如:but,however,otherwise等就可以看到前后句在意义上的差别,从等就可以看到前后句在意义上的差别,从而依据某一句的含义,来确定另一句的含义。分号(;)还可以表示转折、对比或不相干的意义。而依据某一句的含义,来确定另一句的含义。分号(;)还可以表示转折、对比或不相干的意义。He has been getting better,but during the night his condition deteriorated 猜词能力猜词能力31根据原因可以预测结果,根据结果也可以找出原因。根据原因可以预测结果,根据结果也可以找出原因。 (NMET2001,A篇)篇)Biggest power failure in the citys historyAll of our ice-cream and frozen foods melted 猜词能力猜词能力后一句承接前一句,前一句的原因导致后一句的结果。根据因果关系,停电很可能导致冰淇淋和后一句承接前一句,前一句的原因导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论