长春市普通高中2017届高三质量监测(一)地理试题答案及评分参考

1、长春市普通高中2017届高三质量监测（一）地理试题答案及评分参考1【命题立意】以上海迪士尼乐园开业为背景，考查学生世界区域地理基础知识，考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力【答案解析】香港位于北回归线以南，可知A、D选项是错误的。洛杉矶和奥兰多位于西半球。可知C选项错误。六地皆位于人口稠密区，故B选项正确。【参考答案】B2【命题立意】以上海迪士尼乐园开业为背景，考查地球公转的地理意义。【答案解析】香港正午太阳高度最大，白昼最短。东京是新一天最先开始和日出最早的地方。【参考答案】A3【命题立意】以上海迪士尼乐园开业为背景，考查乐园开业对周边地区的影响。考查学生调动和运用地理

2、知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】迪士尼乐园开通可以在上海迪士尼乐园所在地附近地区形成商业区。对日本不会产生大幅度影响。【参考答案】C4【命题立意】以气压带和风带分布示立意为背景，考查学生读图获取信息能力和调动知识、分析问题的能力。【答案解析】此图为北半球副极地低气压带、副热带高气压带和西风带分布图，北半球西风为西南风。【参考答案】A5【命题立意】以气压带和风带分布图为背景，考查气压带和风带对气候的影响。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】根据上题所提供信息，受西风影响形成的气候类型是温带海洋性气候。【参考答案】D6【命题立意】以地理实验为背

3、景，考查学生对地理现象和原理的认知和理解。【答案解析】通过实验可知，演示的是板块张裂现象，板块张裂为生长边界。【参考答案】B7【命题立意】考查学生利用板块学说解释实际地表形态的能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能的能力。【答案解析】板块张裂往往形成裂谷、海和洋。故选项D是正确的。【参考答案】D8【命题立意】通过自然景观分布图，考查学生对自然带分布规律及原因的理解。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】从图中可以看出，由沿海至陆地内部，植被由森林依次更替为草原和荒漠。故应该是水分导致的。【参考答案】B9【命题立意】通过自然景观分布图，考查学生对自然带分布规

4、律的理解和应用。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力【答案解析】由图中自然带更替方向和延伸方向可知，自然带分异规律应该是由沿海向内陆。【参考答案】B10【命题立意】通过等值线区域图，考查学生对等值线图的信息获取与处理。【答案解析】通过等值线分布可知，自北向南递增，自东向西递增。最大值出现在中西部。最小值出现在西北部。【参考答案】D11【命题立意】以等值线分布图为背景，考查学生运用地理原理判断的能力。【答案解析】在沟谷口打坝淤地，减小了沟谷中水的流速，泥沙会在沟谷沉积下来，从而减少了下游泥沙量。【参考答案】C12【命题立意】以通风廊道为背景，考查学生自学能力。考查学生调动和

5、运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】通风廊道以通过加强城市空气流通，来改善城市大气质量为主要目的，因此要与盛行风向一致。【参考答案】A13【命题立意】以通风廊道为背景，考查学生自学能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】通风廊道以通过加强城市空气流通，来改善城市大气质量为主要目的，因此要保证廊道通畅。【参考答案】B14【命题立意】以通风廊道为背景，考查学生自学能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】通风廊道以通过加强城市空气流通，来改善城市大气质量为主要目的，因此能改善城市气候。能缓解城市污染，但

6、不能彻底解决。【参考答案】D15【命题立意】以等值线为信息背景，考查学生对信息获取和处理的能力，调用知识解释地理现象的能力。【答案解析】从图中等值线弯曲可以读出弯曲处数值比较低，即气温低。结合图中信息，甲处为山脉，故地势影响气温。【参考答案】B16【命题立意】为等值线区域图为背景，考查学生利用自然环境整体性原理，解释自然地理现象的能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力【答案解析】自然地理环境整体性是指组成自然环境各要素是相互影响相互制约的，组成不可分割的整体。影响沼泽形成的是地形、气候、河流、土壤等。【参考答案】D17【命题立意】以凤阳为区域背景，考查学生对区域特征、

7、现象的判断，考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】由图中信息可知，凤阳位于淮河流域，根据我国锋面雨带的推移规律，淮河流域一般6月份为主要雨季，易发生洪涝灾害。【参考答案】B18【命题立意】以凤阳为区域背景，考查学生对区域特征、现象的判断，考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】该区域影响农业的主要自然灾害是旱涝灾害。兴修水利可以缓解旱涝灾害。【参考答案】D19【命题立意】以某区域图为背景，考查学生对区域地理特征的判断能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】通过经纬度可以确定该区域为我国西南云

8、贵高原地区。云贵高原是我国喀斯特地貌最广布的地区。【参考答案】B20【命题立意】以某区域图为背景，考查学生对区域地理特征的判断能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】喀斯特地貌地形崎岖。崎岖地形对交通影响大。进而影响经济发展。【参考答案】B21【命题立意】以某区域图为背景，考查学生对区域地理特征的判断能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】该区域地形崎岖，降水丰富，因此水能资源丰富。【参考答案】C22【命题立意】以低碳社区为背景，考查学生运用区域分析方法合理安排人类活动的能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取

9、和解读信息的能力【答案解析】由图中信息可知，房屋右侧为阳面，考虑植被对风和阳光的影响。华北地区夏季热，需要阳面有植被遮荫，冬季冷，需要阳面采光好。故落叶林放置在阳面。【参考答案】C23【命题立意】以低碳社区为背景，考查学生运用地球运动原理，合理安排人类活动的能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力。【答案解析】要保证热水器最大效度获得太阳辐射，太阳光线要与太阳能接收板垂直，正午太阳高度与太阳能接收板互余。冬季该地正午太阳高度角大约为30度，故答案为D。【参考答案】D24【命题立意】以工业4.0时代热点为背景，考查学生对工业区位因素的发展变化规律的掌握。考查学生调动和运用

10、地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力【答案解析】随着科技的发展变化，工业对原料和能源的依赖性减弱，对市场的依赖性增强。【参考答案】A25【命题立意】以工业4.0时代热点为背景，考查学生对工业区位因素的发展变化，对工业产生的影响规律的掌握。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力【答案解析】工业4.0是以智能化为核心的一次工业革命。智能化属于科技范畴，科技可以降低成本，使工业分散，可能对传统工业造成打击，而智能化可以依据顾客需求，生产出个性化产品。【参考答案】C26【命题立意】以世界某区域为背景，考查区域可持续发展。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力

11、，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力。【答案解析】（1）从图示中可知，马达加斯加岛大部分位于低纬地区，受东南信风影响大。属典型热带草原分布区，但受地形和海陆分布影响，东侧形成热带雨林气候。（2）要从自然和人文两方面寻找原因，当然人文原因是主要原因，自然原因主要是环境的脆弱性，人文原因是指人类不合理活动对地理环境造成的破坏。（3）保护措施一般要从纠正人类错误入手，另外再从多角度积极保护措施入手。【参考答案】（1）自然植被：岛东为热带雨林；岛西为热带草原。（2分）原因：岛东的东南信风从海洋上带来暖湿气流，受纵贯南北的山地抬升，形成地形雨，加之沿岸暖流流经，增温增湿，因

12、而终年降水多，形成热带雨林气候，发育热带雨林植被（2分）；岛西处于背风地带，降水少，为热带草原气候，发育热带草原植被。（2分）（2）人类活动（过度开垦、过度放牧等）使森林、草原面积减少，动植物生存空间（栖息地）减少；掠夺式猎杀、采伐某些种类动植物，致使其数量急剧下降；生产生活活动造成环境污染，动植物生存环境受到破坏；全球气候变化，动植物生存环境改变。（每点2分，满分4分）（3）建立自然保护区；控制人口增长；保护性开发，促进经济发展；提高居民保护意识；制定并执行好相关法律法规；开展国际合作，加大保护投入。（每点1分，任答四点得4分。）27【命题立意】以我国攀枝花地区为背景，考查学生对农业区位选择

13、的理解和应用能力。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力。【答案解析】（1）根据信息可知芒果的主要习性是喜光，喜热，喜湿。结合攀枝花区域特征分析光、热、水分三方面的区位优势。（2）结合表格信息，找出主要特点。运用农业区位因素对农产品的影响原理，再结合图中信息来组织答案。【参考答案】（1）冬季受地形阻挡，北方冷空气或寒潮对当地的影响较小，气温较高；且地处谷地，因受下沉气流增温的影响，热量不易散失，气温较高。亚热带季风气候，夏季降水较多；干热河谷光照强。（每点2分，任答三点得6分）（2）特点：果品优；上市晚（成熟

14、期晚）；价格高。（每点1分，任答两点2分）原因：干热河谷光照强，昼夜温差大，利于糖分积累，果品优良；纬度较高，海拔较高，气温相对较低，开花晚，成熟期长，上市晚；果品佳，晚熟错时上市及山区运输不便，价格较高。（原因分析要对应特点，每点2分，任答两点4分）28【命题立意】以我国汽车产业主要集聚地为背景，考查学生运用工业区位选择原理，分析、评价汽车产业分布的原因与优缺点。考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力。【答案解析】（1）要利用区域差异比较法分析问题，东北是个老传统工业区，传统工业历史悠久。（2）要调用必修二

15、第二节工业集聚的相关知识，结合本题实际情况，筛选答案。（3）发展方向属于措施类题。要分析我们存在的问题，问题产生的原因，世界整体发展方向，依据可持续发展的原则，来确定发展方向。【参考答案】（1）汽车工业发展的历史悠久（2分）；汽车配套工业体系完整。（2分）；产业基础雄厚（2分）；有较高素质的产业工人（2分）。（任答两点4分）（2）有利于资源共享、相互协作；（2分）延长产业链，形成规模效应。（2分）；降低中间产品的运输费用和能源消耗，进而降低生产成本，提高生产效率和利润。（2分）（任答两点4分）（3）中国汽车产业今后的发展方向是：（1）注重技术的引进、吸收，以及技术的自主创新；（2）调整生产结构

16、，加大中小排量的汽车生产和新能源汽车的研发；（3）注重市场的培育，国内潜在市场的开发，国外市场的积极拓展；（4）增强产业的规模化、规范化发展，提高社会生产率，从而降低生产成本，提高市场竞争力，提高整体竞争力。（每对一点即可得2分，任答三点6分）29(10分)【命题立意】以会展旅游为背景，考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力。【答案解析】旅游业的发展会促进相关产业的发展；促进就业提高城市化水平，加强区域交流等。【参考答案】 1举办会展可以带动当地的展览馆、饭店、电信、交通、购物等相关产业的发展。2带动城市功能

17、的提升、增加城市的知名度。3增加就业。4提高地区经济发展，改善服务设施和服务水平，提高城市化水平。5增加地区间信息、文化技术的交流。30(10分)【命题立意】以台湾为背景，考查学生调动和运用地理知识、基本技能及获取和解读信息的能力，描述和阐释地理事物、地理基本原理与规律，论证和探讨地理问题的能力。【答案解析】首先要进行区域定位，然后分析区域特征，可知该地区位于板块交界处和台风主要路径上。【参考答案】地震和台风（4分） 位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳运动活跃，多大地震发生（3分）； 位于低纬度大陆东岸，为台风的频繁登陆区或台风主要运动路径经过区（3分）。31(10分)【命题立意】以若尔盖湿地的